《梦游天姥吟留别》教学设计02

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1、李 白谈到李白,我们不得不提到的便是诗 酒 剑昔年有狂客,号尔谪仙人; 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 声名从此大,汨没一朝伸; 文彩承殊渥,流转必绝伦。 唐杜甫寄李十二白二十韵 诗李白斗酒诗百篇, 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船, 自称臣是酒中仙。 唐杜甫饮中八仙歌 酒剑安得倚天剑,跨海斩长鲸 唐李白临江王节士歌 “酒入豪肠,七分酿成了月光,剩 下的三分啸成了剑气,绣口一吐, 就 是半个盛唐。”余光中对联颂李白:盛唐诗酒无双士, 青莲文苑第一家。千古诗才,蓬莱文章建安骨; 一身傲骨,青莲居士谪仙人。酌酒花间,磨针石上; 倚剑天外,挂弓扶桑。本诗是一首七言古诗。七言古诗简称“七古”。“古诗”又称

2、“古体诗”,是相对于格律严格的“近体诗 ”而言。“七言”分两种:一种是以七言为 基础,杂用四、五、六、九言而构成了形式 自由的长短句,长短交错,换韵自由,富于 变化,也称为“歌行体”;另一种是每句七 字,句式整齐。本诗属于前一种,即“歌行体”。文体知识唐玄宗天宝元年(742年),由于道士 吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本 想能够施展才能,有所作为,如对其妻所说 :“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”但 玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯 与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱 靴,得罪京城权贵,受到排挤,使他只居住 了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦 幻就此破灭。离开长安后,与杜

3、甫、高适游 山东,在兖州话别,临行作本诗。文章背景天 姥 山天姥山不仅以天神叫“姆妈”知名,而且以高雅文化 名山著称。晋朝前为人迹罕至的莽地区,南朝谢灵运“尝 自始宁南山伐木开径,直至临海”。风光绮丽的天姥山, 正处于此通道险要地段。古驿道由会稽来,从嵊州黄泥 桥入新昌境,也新昌城旧东门到天台县界。浙东名山天姥山位于新昌儒岙镇10公里,围30公 里,志载:“派自括苍至关岭界层峦叠嶂,苍然天表, 千姿万壮,为一邑主山“。李白一曲梦游天姥吟留别 ,更使天姥山因而成为文人墨客无限向往的神奇仙 境,被道家称为第十六福地,天姥山已成为历史风景 文化名山,确实如李白所说的“天姥连天向天横,势拔 五岳掩赤诚

4、“的险胜风景。 天姥山 m 瀛洲 yng 天台山 ti 剡溪 shn 渌水 l 著 zhu 殷岩泉yn 栗深林 l 澹澹 dn 霹雳 訇然 hng 悸 j 天姥仙山-拨云尖天姥入梦云海漫漫天姥远眺仙雾弥漫仙界云宇半壁见海日湖光山色天姥龙潭镜湖风光美丽镜湖镜湖扬波古驿道世外桃源千岩万转千姿百态天姥连天迷花倚石流连忘返镜湖渔歌天姥日出岩泉龙吟白雪皑皑天姥银华理清思路理清思路入梦的原因是: 由现实转入梦境的过渡句是 由梦境转入现实的过渡句是: 揭示全诗主题的两句诗是: 理清思路理清思路入梦的原因是: 由现实转入梦境的过渡句是 由梦境转入现实的过渡句是: 揭示全诗主题的两句诗是: “海客谈瀛洲,烟涛微

5、茫信难求;越人语天姥, 云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩 赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。”“我欲因之梦吴越。”“忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席,失向来之烟霞。”“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 。” 理清思路理清思路试用几个词语概括诗歌的脉络。梦因 梦境 梦悟 1齐读段并思考: 既然题为“梦游天姥”为何开篇要“谈瀛洲”? “烟涛微茫”的瀛洲与“云霞明灭”的天 姥同样神秘而又美妙。然而瀛洲的“信难 求”让人怯步,而天姥的“或可睹”则成了 一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥, 以虚衬实,不仅给天姥山蒙上了一层神秘 美妙的面纱,而且勾起了作者神游天姥的 念头。 思考

6、:天姥山具有什么样的特点引发作者去游历呢?用一、二词语概括。 研读第一段 高大 险峻第一段中,哪几句直接写天姥山?采取了什么写法?有什么作用? “天姥连天向天横,势拔五岳掩赤诚。” 夸张、比较、衬托神奇、高大、雄伟 为下文的梦游作铺垫。天下的名山大川很多,天姥甚至还没天台山有名。诗人为什么独钟情于天姥? 在诗人心中,天姥高耸入云,势拔五岳 ,“拔”是一种想象中的夸张,在夸张与想象中带入浓烈的个人情感。 天姥被诗人理想化、人格化,已不仅是实际意义上的山,而是一座精神大山,一种人格象征,是诗人追求的理想境界。 学习第一段海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求, 越人语天姥,云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横,势

7、拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。思考:请找出几个生动传神的动词,看看是 怎样表现其高大神奇的?又表达了诗人怎样的情感?侧面描写、 对比衬托、 夸张神往2除了瀛洲外,此段中还提到了哪些山?有 何用? 还提到了五岳、赤城和天台,从 而衬托了天姥的雄峻巍峨,进一步勾 起了作者神游天姥的强烈愿望。 小结:第一段写入梦之由。 第一段 入梦之由瀛洲难求,天姥可睹。 景-神奇巍峨情-景仰向往总结第一段朗读思考:梦境部分可以细分为几 个画面?研读第二段 提示:可以参照地点和时间的变换月夜渡湖山之日景山之夜景仙人登场朗读思考:梦游部分可以细分为几 个画面?各画面的景有什么特点? 研读第二段 提示

8、:以地点和时间作为划分依据月夜渡湖山之日景 著履登山山之夜景仙人登场幽静壮观雄奇神奇迷离富丽堂皇1、各个画面各自有什么特点,用一二词语括。2、请你用独特的手法描绘各自画面的意境 。你可以设想自己是李白然后去描绘, 你可以从摄影师的角度去拍个场景,你也可以用你散文化的语言描绘,你还可以 研读第二段 提示:抓住关键字词,如动词、形容词、名词切合诗人的思想感情研读第二段 月夜渡湖山之日景 (著履登山)山之夜景仙人登场研读第二段 月夜渡湖月夜渡湖: (关键字)梦、飞、照、送 诗人一入梦境,随即进入一个神 幻空灵境界,一夜之间飞过镜糊,在 湖光月色的照耀下又飞到剡溪,降落 在谢灵运当年曾经歇宿过的地方,

9、眼 见绿水荡漾,耳闻清猿啼鸣,景色十 分幽静。如何理解作者描绘的梦境? 这里的“梦”具有怎样的内涵? 作者在梦境中,表现了一个自由、快乐 的神仙世界,与现实的丑恶形成鲜明对比。 梦境与人世对比,其实就是理想与现实 、光明与黑暗对比。 作者在现实中不愿对权贵卑躬屈膝,而 受排挤,对现实感到失望。于是诗人借“梦 游”,倾泄心中情感,表现了他追求自由的思想感情。思考探究2、诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢? 对表现主题有什么作用?明确:梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了反衬现 实的丑恶,写自己对神仙世界的 向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。“能生活在梦境中的人是幸福的。 鲁迅先生如

10、是说研读第二段 思考:诗人由梦转醒的心情何? 提示:抓关键字眼 “失” 研读第三段 朗读思考:“世间行乐亦如此,古来万事 东流水。且放白鹿青崖间,须行即骑访 名山”,是消极颓废的心理外露吗?梦梦游游吟吟魂飞剡溪着屐登山洞天仙境魂归枕席凄清幽静壮美雄奇神奇壮丽 和睦陆离憎恨现实 苦闷惆怅天天 姥姥 仙仙 境境现实梦境现实梦境性格傲岸,不事权贵入梦之因出梦之叹梦度镜湖梦游山景梦入仙境梦醒长嗟高大脱俗安 能 摧眉折腰如何理解作者在本诗中所体现的 思想的积极面与消极面。 消极面:“古来万事东流水”“且放白鹿青崖间” 对人生的伤感情绪和逃避现实生活的态度。不过,这也是作者用远离现实的办法表示对权臣贵戚的鄙弃和不妥协。

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