【语文】四川省绵阳市南山中学2016届高三上学期12月月考

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1、1四川省绵阳市南山中学 2016 届高三上学期 12 月月考语文试题本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷由第卷（阅读题）和第卷（表达题）组成，共 8 页；答题卡共 6 页。满分 150 分。考试时间 150 分钟。考试结束后将答题卡交回。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。汉字自从成了汉语的书面符号，一直是中华民族文化最重要的载体。从甲骨文所记录的商周编年史，毛公鼎的篆文所镌刻的嬴秦的历史，先秦诸子的论辩和散文，汉代的史记 说文 ，直到“康乾盛世”所刻的九百卷、近五万首的全唐诗和近八万卷的包括经史子集的四库全书 ，浩瀚的典籍集聚了一代

2、又一代文化精英的思维逻辑和艺术创造。中国作为古典文献的大国，其文献数量和质量都无愧为上乘。汉字所以能够长盛不衰，它的生命力来自它的内部结构。汉字是形音义三位一体的结构体，在形音义之中，表意是它的主体功能。隶变之后字形稳定少变，占汉字大多数的形声字，表意的形旁相对明确，表音能力较差。稳定的形、义使它超越了标音能力的缺陷，尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，人们还能“由文知义” 。于是，隔代的人可以共享书面阅读，异地的人可以借助文字沟通。不同的民族虽有各自的语言，用汉字书写的书面语，则被大家尊为共同的文化载体。唐代之后的一千年间， 切韵系韵书作为标准音，通过科举取士普及全国，形成了“文读”的

3、字音类别，使古今南北的字音差异保持着多多少少的对应，使操着不同口音的人都认同统一的汉语。满族入关统治中国近三百年，正是处在古代汉语向现代汉语转变的历史时期，也是中华文化达到鼎盛的时期， 四库全书和红楼梦所分别标志的文言和白话也登上了顶峰。这就是各民族共同使用汉字、多民族共同创造统一文化的最好见证。统一的文字不但维系着统一的书面语和统一的民族文化，也使我们这个拥有数亿人口的大国能够经常保持着统一的局面。汉字在它的青春时期，不但勤勤恳恳地为中华民族服务，还作为中华文明古国的友好大使，传播到东亚的许多邻国，形成了太平洋西岸的汉字文化圈。日本在明治维新之前向中国学习了一千年，先是直接学汉字，读“四书五

4、经” ，公元 712 年成书的古事记就是2用文言文写的，约公元 9 世纪创造了汉字笔画式的表音文字假名，用汉字和假名拼音来书写日语。二战期间，曾有人提出要废除汉字，因为汉字已经用“音读”和“训读”的形式进入日语的血脉，废除不成，后来采取限用汉字的办法，规定了 1850 个汉字作为“当用汉字” 。朝鲜从公元 3 世纪左右使用汉字，15 世纪也创制了汉字笔画式的谚文字母，直到 1910 年被日本吞并。韩国 1987 年规定，小学只学谚文，中学学 1600 个汉字。越南在汉代中叶之后纳入中国版图一千年，一直以汉字为正式文字，直到 1945 年才改用拼音。正是因为汉字以表意为主、不精确表音，所以才能够

5、被不同语系的语言借用为文字符号，这种情况在世界上是绝无仅有的。几千年间，汉字发生过甲、金、篆、隶、楷、草等字体的变化，在笔画的选择、结构的调整、繁简的变异上经过了不断的探索实践，在时代的演变中，创造了书法艺术。汉字不但是记录语言的符号，还成为类似西方绘画、雕塑的艺术陈列品，这在世界文字之林中也是极为罕见的。（选自李如龙汉字的历史发展和现实观照 ，有删改）1下列表述，不能体现汉字对中华民族文化影响的一项是（ ）A汉字作为汉语的书面符号，承载着几千年的中华文化，由汉字书写而汇成的浩瀚的典籍集聚了中华文化精英的思维逻辑和艺术创造。 B各民族共同使用汉字使得不同民族能够共同创造统一文化，也使得中国这个

6、拥有数亿人口多个民族的大国能够经常保持着统一的局面。C汉字有着长盛不衰的生命力，在它的青春时期，作为中华文明古国的友好大使，传播到东亚的许多邻国，形成了太平洋西岸的汉字文化圈。D汉字的书写形成了书法的艺术，历代书法大家留传下来的珍贵墨宝成为类似西方的绘画、雕塑的艺术陈列品，是华夏子孙的宝贵遗产。2下列关于原文第三段内容的表述，不正确的一项是（ ）A明治维新前日本已向中国学习了一千年，公元 712 年成书的古事记即用文言文写就，约公元 9 世纪创造了汉字笔画式表音文字假名。B “谚文”是朝鲜从公元 3 世纪左右使用汉字之后，在 15 世纪利用汉字的笔画创造出的文字，即使现在，汉字在韩国依然有影响

7、。C由于汉字已经以“音读”和“训读”的形式进入日语的血脉，所以二战期间日本试图废除汉字未成，后来只能采取限用汉字的办法。3D因为汉字是世界上绝无仅有的表意文字，所以才能够被日本、朝鲜、越南等不同语系的多个国家借用为文字符号，并沿用千年至今。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A唐代之后的一千年间，科举取士使得切韵系韵书作为汉字标准音普及全国，这使得各地操着不同口音的人都认同统一的汉语。B满族入关统治中国近三百年间，是古代汉语向现代汉语转变的历史时期，也是中华文化的鼎盛时期， 红楼梦代表着当时白话的最高成就。C尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，但因形声字字形少变，表意的形旁

8、相对明确，不会因语音变化而影响书面阅读和文字沟通。D汉字经过在笔画的选择、结构的调整、繁简的变异上的探索实践，发生过多种字体的变化，但自从隶变之后，字形是基本稳定的。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文字，完成 47 题。刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，父藏器为授古文尚书，业不进，父怒，楚督之。及闻为诸兄讲春秋左氏，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授左氏。逾年，遂通览群史。与兄知柔俱以善文词知名。擢进士第，调获嘉主簿。武后证圣初，诏九品以上陈得失。子玄上书，讥“每岁一赦，或一岁再赦，小人之幸，君子之不幸”。又言：“君不虚

9、授，臣不虚受。妄受不为忠，妄施不为惠。今群臣无功，遭遇辄迁，至都下有车载斗量，杷椎碗脱之谚。”又谓：“刺史非三载以上不可徙，宜课功殿，明赏罚。”后嘉其直，不能用也。时吏横酷淫及善人公卿被诛死者踵相及子玄悼士无良而甘于祸作思慎赋以刺时。苏味道、李峤见而叹曰：“陆机豪士所不及也。”累迁凤阁舍人，兼修国史。中宗时，擢太子率更令。介直自守，累岁不迁。会天子西还，子玄自乞留东都。三年，或言子玄身史臣而私著述，驿召至京，领史事。迁秘书少监。时宰相韦巨源、纪处讷、杨再思、宗楚客、萧至忠皆领监修，子玄病长官多，意尚不一，又仕偃蹇，乃奏记求罢去。始，子玄修武后实录，有所改正，而武三思等不听。自以为见用于时而志不

10、遂，乃著史通内外四十九篇，讥评今古。徐坚读之，叹曰：“为史氏者宜置此坐右也。”4子玄内负有所未尽，乃委国史于吴兢，别撰刘氏家史及谱考。开元初，迁左散骑常侍。尝非孝经康成注，举十二条左证其谬，当以古文为正；易无子夏传，老子书无河上公注，请存王弼学。宰相宋璟等不然其论，奏与诸儒质辩，博士司马贞等阿意，共黜其言。子贶为太乐令，抵罪，子玄请于执政，玄宗怒，贬安州别驾。卒，年六十一。子玄领国史且三十年，官虽徙，职常如旧。礼部尚书郑惟忠尝问：“自古文士多，史才少，何耶？”对曰：“史有三长：才、学、识。世罕兼之，故史者少。夫有学无才，犹愚贾操金，不能殖货；有才无学，犹巧匠无楩楠斧斤，弗能成室。善恶必书，使骄

11、君贼臣知惧。”时以为笃论。子玄善持论，辩据明锐，视诸儒皆出其下，朝有论著辄豫。殁后，帝读史通称善。追赠工部尚书，谥曰文。（节选自新唐书刘知几传）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分）A时吏横酷/淫及善人/公卿被诛死者踵相及/子玄悼士无良而甘于祸/作思慎赋以刺时B时吏横酷/淫及善人公卿/被诛死者踵相及/子玄悼士无良而甘于祸/作思慎赋/以刺时C时吏横酷/淫及善人公卿/被诛死者踵相及/子玄悼/士无良而甘于祸/作思慎赋以刺时D时吏横酷/淫及善人/公卿被诛死者踵相及/子玄悼/士无良而甘于祸/作思慎赋/以刺时5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （3 分)A

12、“讳嫌”就是避讳，为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳是古代避讳的总原则。如东汉为避光武帝刘秀讳，改“秀才”为“茂才” 。B擢进士第，即进士及第，指参加殿试合格后录取成为进士，进士分为三甲，一甲三名，也就是人们常说的状元、榜眼和探花。C礼部是古代官署“六部” （吏、户、礼、兵、刑、工）之一，主要负责管理国家的典章礼仪，科举考试和学校教育等事务。D “谥”即谥号，是古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒扬其德行功绩。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）5A刘知几少年时学业一般，曾因学古文尚书不佳而受到父亲的杖责，等听到父亲为哥哥们讲的

13、左传后，他才有所醒悟，决心不再懈怠，一年后，就通读诸史。B刘知几曾上书直陈朝廷滥用官员的弊端并提出建议，他的直率被武后赞赏建议也被采纳；他又写了针砭时弊的思慎赋，苏味道、李峤认为超过了陆机的豪士。C刘知几治学严谨广博。他修正武后实录，考证刘氏宗谱，质疑孝经老子等书的版本，提出很多独到的观点；他的史通一书，被徐坚视为史著的样版。D刘知几虽然官职多变，但一直编修国史，做了将近三十年的史官。他认为修史之人必须才、学、识俱兼，缺一不可，同时，修史之人还要有敢于秉笔直书的勇气。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）子玄病长官多，意尚不一，又仕偃蹇，乃奏记求罢去。（5 分）（2）宰相宋璟等

14、不然其论，奏与诸儒质辩，博士司马贞等阿意，共黜其言。（5 分）（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首宋词，完成 89 题。鹧鸪天严仁一曲危弦断客肠。津桥捩柂转牙樯。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。【注】一曲危弦：弹奏一曲。危：高。弦：泛指乐器。捩柂（lidu）：扭转船舵。牙樯：饰以象牙的帆樯。8这首词表达了什么样的感情？“一曲危弦断客肠”一句对表达这种感情有什么作用？（5 分）9下片在抒情上有哪些特点？（6 分）（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）（1）庄子认为生和死是一样的，长寿短命也是等

15、同的，对此，王羲之表示反对，他在兰亭集序里反驳说：“ ， 。 ”6（2）柳永雨霖铃中“ ， ”两句与苏轼江城子中“相顾无言，唯有泪千行”两句写离别之苦，异曲同工。（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中运用比喻,借景物变化蕴涵新事物必然战胜旧事物这一哲理的两句是：“ ， 。 ”乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所选做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分）荆轲之死荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图，身子前倾，双手举过头顶。秦王，这是我们燕国地图，从此以后，燕国将俯首称臣，如大秦之属县，岁岁纳贡，不敢有半点异图。秦王喜不自禁，俯身来看。地图一点儿一点儿展开，一点点展开，末了，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。荆轲突地执匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲开利刃，荆轲奋力追赶“停停停停， ”台下赵团长击着手掌，示意台上停了下来， “金科，你演荆轲演了多少年？三十年。三十年一直都这么演？”“这是历史正剧，当然这么演！”“啧啧啧！”赵团长不停地摆头， “难怪我们剧团濒临倒闭，三十年啊，一成不变！时代不同了，金科，老戏要演出新意，要融入时代元素嘛！