《【语文】吉林省2015-2016学年高一上学期第一次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】吉林省2015-2016学年高一上学期第一次月考试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1长春外国语学校 2015 级高一年级第一次月考第卷 选择题（共 39 分）一、语言文字运用（12 分，每小题 3 分）1下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是( )A激浊（zhu）扬清 百舸(k)争流 酾（sh）酒临江 凄宛（wn）迷茫B星辉斑澜（ln） 挥斥（ch）方遒 放浪形骇（hi） 夜缒（zhu）而出C流觞（shng）曲水 篱墙颓圮（p） 浪遏（）飞舟 游目骋（chng）怀D嗔（chn）目而视 身被八创（chung）慷慨（ki）激昂 偏袒扼（）腕2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）他美妙的歌声深深地打动听众，真是 ，三日不绝。他的表情很为细腻，可说一丝不苟；嗓子
2、也很响亮，唱几句真的是 。音乐家美妙的歌声，真可谓是 ，余音不绝。A余音绕梁 绕梁三日 响遏行云B绕梁三日 余音绕梁 响遏行云C余音绕梁 响遏行云 绕梁三日D绕梁三日 响遏行云 余音绕梁3下列各句中，没有语病的一句是（ ）A2015 年世界田径锦标赛结束了男子 4 乘 100 米决赛争夺，中国队发挥出色，以 38 秒01 的成绩获得亚军。B目前，国家发改委正在研究天然气价格及天然气利用，将有计划地提高天然气的价格，加快与国际接轨的步伐。C“十一”放假之前，老师反复强调要防止不发生事故。D天津港爆炸事故造成巨大的破坏，大多并非来自直接爆炸，而直接原因是由冲击波引发的玻璃、碎片等造成的二次伤害引起
3、的。4填入划线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( ) 2我爱纯真浪漫， ；我欣赏“杨柳岸，晓风残月”的凄美意境， ；我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊， ；我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活， 。也惊叹于沧桑的滋味却难免强颜欢笑的悲凉却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出却在现代重金属摇滚中宣泄心灵的疯狂与不羁A B C D 二、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成第 57 题。网络时代是一个信息阅读的最好时代，但传统的阅读方式也日益受到严峻的挑战：我们还读真正的书吗？我们为什么要读书？是为了心灵的平静？为了生存？为了功利？为了消遣？还是为了改造世界的抱负？实际上，读书的
4、潮流或趋势与其说是迎合时代的需求，不如说是，在什么样的时代，就会有什么样的景象。在功利主义驱使下，人们的阅读必然是急功近利、唯求实用。功利性的“微阅读”正是个体为了应对瞬息万变的环境、为了生存的需要而采取的方式。现在有太多的消遣方式。特别是在某种心浮气燥的环境氛围里，被种种急功近利的心态驱赶着，要想静下心来，坚持每年认认真真地读几本真正的书，还真的是很不容易。但是不要忘记， “即便时代如此匆忙，我们仍然不能放弃追求完整生命的阅读。 ”互联网的危险在于，它的知识和信息资源过于丰富庞杂，人们以为再也不需要将这些知识和信息内化为自己的东西，因为它们唾手可得。有人会说，你这是杞人忧天。因为“微阅读”也
5、是“阅读” 。但这种想法却是天真的。书籍的阅读永远更加重要。人类的童年是从“读图”开始，然后有了文字，才进化到“读书”的时代。读书需要读者的感悟和思考，是人类训练和提高自身思维能力的最重要手段，是不可能由主要是传播资讯的“微阅读”完全取代的。因为你从读书中获取的不仅是信息，而是包含着深层道德伦理、心灵智慧、思维认知和信仰力量的价值。它从内部塑造你永久的精神品质，而不是你需要时临时调用一下的外部资讯材料。3其实，纸质阅读与电子阅读并非势同水火，两者完全是可以相互结合的。争论将不会改变我们的阅读习惯与现状。无法回避的现实是，基于科技的进步，阅读方式的多样化势在必然。但对“读书”的传统能否保存似乎也
6、不必太过悲观。已经闭幕的 2014 上海书展暨“书香中国”上海周的火爆，或许正直观地回答了这个问题。经过十余年的坚持积累，始于 2004 年的上海书展，已从一个沪版图书看样订货会和区域性的地方书展，成长为中国出版界最有影响力的专业会展之一，与香港书展、台北书展并称为面向市民读者的三大华文书展。本届书展以“我爱读书，我爱生活”为宗旨，更加注重阅读价值和文化取向的引领。参展图书从几万种增加到 15 万余种，参展出版单位从170 多家增加到 500 多家，书展主会场零售额从 1300 万元增加到 4000 多万元，展会期间每天接待市民读者超过 3 万人。正如诺贝尔文学奖获得者莫言所言：“这个夏天，上
7、海因阅读而成为全世界最美的城市。 ”书是人类进步的阶梯。读书是一个民族传承文明的最重要途径，也是每个公民提高自身素质的最有效手段。人类的知识就是靠着书籍来学习、记录和传播的。如果真的有一天大家都不读书了，那还会有谁来写书呢？人类的知识又靠什么来积累和发展呢？（ 选自 2014 年 10 月 17 日朱晓剑博客）5.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）在心浮气燥的环境氛围里，受急功近利心态的驱赶，真正想静下心来，坚持每年认认真真地读几本真正的书，真的很不容易做到。在功利主义驱使下，人们的阅读必然急功近利、唯求实用，功利性的“微阅读”正是个体为了生存的需要而采取的方式。“这个夏天，上海
8、因阅读而成为全世界最美的城市。 ”诺贝尔文学奖获得者莫言的话或许直观地回答了“读书”传统能否保存这一问题。人类的知识是靠着书籍来学习、记录和传播的，读书是一个民族传承文明的最重要途径，也是每个公民提高自身素质的最有效手段。6.下列表述，不属于“书籍的阅读更加重要”原因的一项是（ ）书籍是人类文明进步的阶梯，它可以从内部塑造你永久的精神品质，而不是你需要时临时调用一下的外部资讯材料。从读书中，人们获取的不仅是单纯的知识信息，还包含着深层道德伦理、心灵智慧、思维认知和信仰力量的价值。读书需要读者的感悟和思考，它是人类训练和提高自身思维能力的最重要手段，不可能由4主要是传播资讯的 “微阅读”完全取代
9、。即便时代匆忙，我们仍然不能放弃追求完整生命的阅读，完整生命的阅读才是真正的阅读，这一点应该不可否认。7.下列对文章内容的理解，表述不正确的一项是（ ）A网络时代是一个信息阅读的最好时代，但传统的阅读方式也日益受到严峻的挑战，是否读真正的书，为什么读书，成为摆在人们面前的现实问题。B. 实际上，对于读书的潮流或趋势而言，与其说是迎合时代的需求，不如说是，在什么样的时代，就会有什么样的读书景象。C. 因为互联网上的知识和信息资源过于丰富庞杂，人们再也不需要将这些知识和信息内化为自己的东西，所以知识和信息资源唾手可得。D. 纸质阅读与电子阅读并非势同水火，两者完全是可以相互结合的，争论将不会改变我
10、们的阅读习惯，也不会改变我们的阅读现状。三、文言文阅读（24 分）（一）阅读课内文言文，完成后面 810 小题。 （共 9 分，每小题 3 分）秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。 ”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将
11、军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。8下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）A今行而无信 信：相信。B顾计不知所出耳 顾：不过，只是。表示轻微的转折。C秦王必说见臣 说：通“悦” ，喜欢，高兴。D进兵北略地 略：掠夺、夺取。59.下列划线句句式不同于其他三
12、句的一句是（ ）A太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。B事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。C而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。D军书十二卷，卷卷有爷名。10.从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（ ）A擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。B果断坚决，见太子丹“不忍” ，便“私见樊於期”以促成其事。C工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。D心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。（二）阅读课外一段文言文，完成 11-14 题（共 15 分，每小题 3 分）萧何追韩信信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻
13、信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。 ”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。 ”上曰：“若所追者谁? ”何曰：“韩信也。 ”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也! ”何曰：“诸将易得耳；至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决! ”上曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用信，终亡耳。 ”上曰：“吾为公以为将。 ”何曰：“虽为将，信必不留。 ”上曰：“以为大将。 ”何曰：“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰：“王
14、素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。 ”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 (节选自史记淮阴侯列传)11.对下列句子中划线的字，解释不正确的一项（ ）A设坛场，具礼，乃可耳 具：准备，备办B若亡，何也 若：你C不能用信，终亡耳 亡：死亡D王素慢无礼 素：一向12对“一军皆惊”的原因分析不当的一项是( )6A.韩信本为楚人，未必真心归汉。B.韩信拜为上将军，迁升太快。 C.韩信逃跑，未加惩处反升迁，出乎预料之外。D.人人自以为得大将，未曾想到韩信。13选出下列说法中错误的一项。 （ ）A 史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚 ” 。B韩信随着“亡者数十人”而离去，其原因在于他看不到自己被刘邦重用的希望。C “何闻信亡，不及以闻，自追之”这一细节写出了萧何急于要追回韩信的迫切心情。D刘邦对萧何十分信任，言听计从，说明汉军的实际领导人是萧何而不是刘邦。第卷 非选择题（共 81 分）14翻译文中画线的句子（1）信度何等已数言上，上不我用，即亡（3 分）（2）必欲争天下，非信无可与计事者（3 分）四、古代诗歌阅读（共 8 分，每小题 4 分）阅读下面一首唐诗，然后回答问题
