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1、第4章 种群和群落第1节 种群的特征第2节 种群数量的变化考纲纲 考情三年24考 高考指数： 1.种群的特征 2.种群的数量变变化 3.实验实验 ：探究培养液中酵母菌数量的动态变动态变 化三年 考题题2014年(7考)：山东东T27，江苏苏T5，福建T3，安徽T29，浙江T4 ，四川T9，重庆庆T7 2013年(9考)：新课标课标 全国卷T5，新课标课标 全国卷T31，山 东东T26，福建T3、T4，浙江T4，海南T29，四川T6，重庆庆T7 2012年(8考)：新课标课标 全国卷T6，山东东T26，广东东T4、T27，浙 江T5，海南T21、T28，重庆庆T考情播报报1.考查查内容：种群特征
2、的概念理解、影响种群密度的因素分析、种群数量增长长分析及实实践应应用、培养液中酵母菌种群数量的动态变动态变 化分析。2.考查查方式：多借助曲线线或表格考查查种群的特征及其关系。3.考查题查题 型：选择题选择题 、非选择题选择题 都有出现现，以选择题为选择题为 主，属低中档题题。【知识识梳理】一、种群的特征1.调查调查 种群密度的方法：(1)样样方法。适用范围围：植物、_的动动物。取样样关键键：_。常用取样样法：五点取样样法、_。活动动范围围小随机取样样等距取样样法(2)标标志重捕法。适用范围围：_、活动动范围围大的动动物。计计算公式：_(N为为种群数量，M为标记为标记 个体数，n为为第一次捕捉
3、并标记标记 数量，m为为重捕个体中被标记标记 个体数)。活动动能力强N=Mn/2.出生率和死亡率、迁入率和迁出率：(1)出生率和死亡率：单单位时间时间 内_的个体数目占该该种群个体总总数的比率。(2)迁入率和迁出率：单单位时间时间 内_的个体数目占该该种群个体总总数的比率。新产产生或死亡迁入或迁出3.年龄组龄组 成和性别别比例：(1)写出上图图中各年龄组龄组 成的类类型。_，_，_。增长长型稳稳定型衰退型(2)各年龄组成类型的特点及种群密度的变化趋势：(3)性别别比例：种群中_数目的比例。类类型年龄组龄组 成的特点种群密度的变变化趋势趋势_增大各年龄龄段个体比例适中_减小幼年个体多，老年个体少
4、基本不变变幼年个体少，老年个体多雌雄个体4.种群的空间间特征：(1)概念：组组成种群的个体，在其生活空间间中的_。(2)类类型：均匀分布、随机分布、集群分布。位置状态态或布局二、种群数量的变变化1.研究方法：_。观观察研究对对象，提出问题问题 提出合理的_根据实验实验 数据，用适当的_对对事物的性质进质进 行表达检验检验 或修正。构建数学模型假设设数学形式2.种群数量增长的两种类型：(1)A图为图为 _曲线线。产产生原因：_条件充裕、气候适宜、没有敌敌害等。曲线线特点：种群数量每年以一定的_增长长。数学模型：_(N0为该为该 种群的起始数量，t为时间为时间 ，Nt为为t年后该该种群的数量，表示
5、该该种群数量是一年前种群数量的倍数)。“J”型食物和空间间倍数Nt=N(2)B图为图为 _曲线线。产产生原因：受环环境条件，如_等的制约约。曲线线特点：种群数量达到_(即K值值)后，将停止增长长。决定因素：_。影响因素自然因素：气候、食物、_、_等人为因素：_天敌传染病人类活动“S”型空间间、食物、天敌敌环环境容纳纳量出生率和死亡率、迁出率和迁入率【小题题快练练】1.考题诊题诊 断：(1)(2014江苏苏高考T5A)一片草地上的所有灰喜鹊鹊是一个灰喜鹊鹊种群。 ( )【分析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。(2)(2014江苏苏高考T5B)可以用标标志重捕法调查调查 老房屋中壁
6、虎的种群密度。 ( )【分析】标志重捕法适用于活动能力强、活动范围较大的动物，调查壁虎的种群密度，可用标志重捕法。(3)(2013新课标课标 全国卷T5A)农场农场 丰富的植物资资源为为黑线线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰鹰前来捕食。鹰鹰的迁入率增加会影响黑线线姬鼠的种群密度。 ( )【分析】鹰以鼠为食，因而鹰的迁入率增加，会导致黑线姬鼠的种群密度降低。2.易错诊错诊 断：(1)种群数量的变变化也就是指种群数量的增长长和波动动。 ( )【分析】种群数量的变化除了增长和波动外，也会下降，甚至消亡。(2)对对于“S”型曲线线，同一种群的K值值是固定不变变的，与环环境因素无关。 ( )【
7、分析】种群的K值即环境容纳量，是某一特定环境下的种群最大数量，环境改变，环境容纳量即随之改变。(3)研究种群数量的变变化有利于对对有害动动物进进行防治以及对对野生生物资资源加以保护护和利用。 ( )【分析】研究种群数量变化在野生生物资源的合理利用和保护、害虫的防治等方面有重要意义。(4)在K/2时时控制有害动动物最有效。 ( )【分析】在K/2时，种群的增长速率最大，有害动物的防治难度大，在种群数量较少时控制最有效。3.教材研习习：(必修3 P63图图4-3改编编)种群的年龄组龄组 成大致可分为图为图 示a、b、c三种类类型，据图图分析，下列表述不正确的是( )A.在我国近年的人口调查调查 中
8、，获获知人口出生率每年在下降，说说明我国人口年龄组龄组 成一定为为c图图所示类类型B.在渔业渔业 生产产中，要严严格控制渔渔网孔眼大小以保护护幼鱼鱼，捕捞捞后，该该水域鱼鱼种群的年龄组龄组 成可能为为a图图所示类类型C.农业农业 生产产上应应用性引诱剂诱剂 来干扰扰害虫交尾的措施，有可能使该该种害虫的年龄组龄组 成为为c图图所示类类型D.在某一处处于稳稳定状态态的生态态系统统中，各种生物种群的年龄组龄组 成可能为图为图 b所示类类型【解析】选A。种群数量的增长取决于出生率和死亡率，从我国人口现状看，虽然出生率下降，但其值依然大于死亡率，人口数量仍在上升，应为图a(增长型)所示类型。严格控制渔网
9、孔眼大小保护幼鱼，使幼年个体数量远大于成、老年个体数量，该鱼种群的年龄组成为图a所示的增长型。用性引诱剂干扰害虫正常交尾，使幼虫数量锐减，害虫的年龄组成将为图c所示的衰退型。稳定状态的生态系统中，各种生物种群个体数量保持相对稳定，其年龄组成为图b所示的稳定型。4.一年蓬是一种常见见的草本植物。在一块块弃耕的正方形荒地上调查调查该该种群的密度时时，通常需要选择选择 多个大小相等的样样方，然后再对该对该植物进进行计计数，即可获获得该该种群密度的估算值值。选择样选择样 方的正确方法是( )A.在正方形荒地的对对角线线上等距离选择样选择样 方B.在该该植物集中分布的地方选择样选择样 方C.在该该植物稀
10、疏分布的地方选择样选择样 方D.分别别在该该植物集中和均匀的地方选择样选择样 方【解析】选A。正方形地块上比较适合用五点取样法，即在对角线上等距离选择样方；长方形的地块上比较适合用等距取样法。样方法是在被调查种群的生存环境内，随机选取若干个样方。5.种群数量呈指数式增长长的条件是( )A.只有食物受到限制时时B.在物种适宜的环环境中食物开始出现现不足，但还还不至于影响到该该物种在这这里的生存C.只有没有被捕食时时D.在人工控制的实验实验 室理想条件下【解析】选D。种群数量呈指数式增长，必须在食物和空间条件充裕、气候适宜、资源充足、没有敌害等理想条件下才会出现。这种条件在自然界中是不存在的，只有
11、在人工控制的实验室条件下才会出现。6.下列有关种群特征的叙述，错误错误 的是( )A.不同物种的种群密度往往差异很大B.年龄组龄组 成是指种群中各年龄龄期的个体数目C.同一物种的种群密度不会发发生变变化D.出生率和死亡率是指种群在单单位时间时间 内新产产生和死亡的个体数目【解析】选C。种群具有种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等特征。种群密度会因种群的不同而有较大差异。同一物种在不同的环境条件下的种群密度也有差异，如一片农田中的东亚飞蝗，夏天时种群密度较高，在秋末天气较冷时种群密度相对较低。7.为为研究酵母菌种群密度的动态变动态变 化，某同学用1 000 mL的锥锥形瓶作为为培养容器
12、，棉塞封口，装入200 mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过过程中( )A.用血细细胞计计数板计计数，不同时间时间 取样样后显显微镜视镜视 野中酵母菌细细胞数量不断增加B.一段时间时间 内酵母菌以“J”型方式增长长C.酵母菌只能进进行有氧呼吸D.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释释后进进行计计数【解析】选B。酵母菌是兼性厌氧微生物，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸。一段时间内酵母菌以“J”型方式增长。用血细胞计数板计数，相同时间取样才能说明问题。应该振荡混合均匀取出培养原液稀释后进行计数，而不是直接从静置的培养瓶中取样。【速记记卡片】1.种群的5个特征：种群密度，出生率和死亡率
13、，年龄组龄组 成，性别别比例，迁入率和迁出率。2.年龄组龄组 成的3种类类型：(1)增长长型：幼年个体数目最多，老年个体数目最少。(2)稳稳定型：各年龄组龄组 成数目比例适中。(3)衰退型：老年个体数目偏多，幼年个体数目偏少。3.种群密度的2种调查调查 方法：(1)标标志重捕法。适用范围围：活动动能力强的动动物。计计算：假设设在对对某种群密度的调查调查 中，第一次捕获获并标记标记 m只个体，第二次捕获获N只个体，其中标记标记 个体n只，设该设该 种群数量为为M，则则Mm=Nn，M= (只)(2)样样方法。适用范围围：一般为为植物或活动动能力弱的动动物。取样样关键键：随机取样样。4.种群数量增长长的2种类类型：(1)“J”型增长长曲线线。产产生原因：食物和空间间条件充裕、气候适宜、没有敌敌害等。曲线线特点：种群数量以一定的倍数连续连续 增长长。(2)“S”型增长长曲线线。产产生原因：受环环境条件，如空间间、食物、天敌敌等的制约约。曲线线特点：种群数量达到环环境容纳纳量(即K值值)后，将停止增长长，达到K/2时时，增长长速率最大。考点一 种群特征及种群密度的调查调查 方法1.种群数量特征的分析：(1)种群密度是种群最基本的数量特征。(2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变变化的直接因素。(3)年龄组龄组 成和性别别比例
