初中物理 力与运动

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1、物理新课标（HK）八年级（下册）第七章 力与运动 物理新课标（HK）第七章 力与运动 思维感悟成体系思维感悟成体系物理新课标（HK）惯性不受外力牛顿第一定律二力合成受外力非平衡力静止状态或匀速直线运动状态平衡力方向相同 F=F1+F2运动状态改变方向相反 F=F1-F2第七章 力与运动 回眸教材析知识回眸教材析知识物理新课标（HK）1牛顿第一定律： 是改变物体运动状态的原因， 而不是 物体运动状态的原因，牛顿总结了伽利略等 人的研究成果，概括出了一条重要的物理规律：一切物体 在 没 有 受 到 作 用 时 ， 总 保 持 状态或状态。2惯性：一切物体都有保持 状态或 运动状态的性质。运动会上，

2、运动员冲过终点而不能立即停 下来，是因为运动员具有 ，其大小取决于运动员的，所以，以相同的速度冲过终点，胖一点的运动员 停下来就比较困难。维持外力力静止 匀速直线运动 静止匀速直线惯性 质量物理新课标（HK）第七章 力与运动 回眸教材析知识3合力：如果一个力产生的作用效果跟几个力 作 用的效果 ，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的 每一个力叫分力。求几个力的合力叫做力的合成。4二力的合成(1)同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两 个力的大小之 ，方向跟这两个力的方向 ，即： FF1F2。(2)同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两 个力的大小之 ，方向跟 方向相同，即

3、 ：FF1F2 (F1F2)。和共同 相同相同较大的那个力差物理新课标（HK）第七章 力与运动 回眸教材析知识5二力平衡：物体在受到两个力(或多个力)作用时， 如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处 于 状态，使物体处于平衡状态的两个力(或多个力) 叫做 力。课桌静止在水平地面上，受到竖直向下的 重力和竖直向上的支持力，这两个力 ，并且作用在 上，这两个力是平 衡力。一个物体受力平衡的条件是物体所受外力的合力为 。平衡 平衡方向相反大小相等 一条直线零物理新课标（HK）第七章 力与运动 典例精析把方向典例1：对牛顿第一定律的理解例1 正在运动的小车，速度逐渐减小，在未停止之前，

4、如果它所受的外力同时消失，那么小车的运动情况是( )A运动越来越快B立即停下来C运动越来越慢，最后停止D做匀速直线运动典例精析把方向D物理新课标（HK）第七章 力与运动 典例精析把方向典例2:惯性现象 例2 (多选)在列车内的水平桌面上放一杯水，如果水 面突然发生了如图71所示的变化，则列车的运动状态可 能发生的变化是( )A列车突然向右启动B列车突然向左启动C列车向右匀速行驶突然向右做加速运动D列车向右匀速行驶突然向右做减速运动BD图71第七章 力与运动 典例精析把方向物理新课标（HK）方法点拨：解释惯性现象的思路和方法：确定研究对象是哪个物体 或物体的哪一部分；弄清研究对象原来的运动状态及

5、发生的 变化；物体由于惯性，保持原来的运动状态，结果出现什么 现象。典例3：同一直线上二力合成的规律例3 作用在一个物体上的两个力分别为F13 N，F2 5 N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力( )A一定是8 NB一定是2 NC可能是3 N或5 ND可能是2 N或8 N物理新课标（HK）第七章 力与运动 典例精析把方向D物理新课标（HK）第七章 力与运动 典例精析把方向规律总结：同一直线上方向相同的两个力的合力是这两个力合力的最 大值；同一直线上方向相反的两个力的合力是这两个力合力的 最小值。合力不一定大于分力，也可能小于任何一个分力。例 如：5 N与4 N的力在同一条直线上时

6、，同向作用在物体上合力 为9 N，而反向作用在物体上，它们的合力仅为1 N。典例4：判断生活中的平衡力 例4 学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下列哪一对 力属于平衡力( )A旗受到的重力和绳子对旗的拉力B旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力C旗受到的重力和旗对地球的引力D旗对绳子的拉力和旗受到的重力物理新课标（HK）第七章 力与运动 典例精析把方向A物理新课标（HK）第七章 力与运动 典例精析把方向解析 国旗匀速上升时，国旗处于平衡状态，受到平衡力 的作用。判断四个选项中描述的一对力是否为平衡力，要看它 们是否符合二力平衡的条件。选项A符合二力平衡的条件；选 项B和C中的两力均是相互作用力；D选项中

7、旗对绳子的拉力， 受力者是绳子，方向竖直向下，旗受到的重力，受力者是旗， 方向竖直向下，两个力既不是相互作用力也不是平衡力。方法总结：判断两个力是否为一对平衡力的方法有两种：根据物体 运动状态判断二力是否平衡：已知物体只受两个力，且物体保 持静止或做匀速直线运动状态，那么这两个力互相平衡；根 据二力特点判断是否为平衡力：二力平衡条件为同体、等大、 反向、共线，是否同体是区分平衡力与相互作用力的关键。典例5：研究力和运动的关系 例5 将纸带穿过打点计时器，弹簧测力计下挂一重物 与纸带相连，测力计两次拉动重物向上运动，打出的纸带分 别如图72(a)、(b)所示，其对应弹簧测力计的示数分别为 Fa、

8、Fb，则Fa和Fb的大小关系是( )AFaFb D以上三种情况都有可能 物理新课标（HK）第七章 力与运动 典例精析把方向B图72物理新课标（HK）第七章 力与运动 典例精析把方向方法点拨：此类问题关键是从纸带上点的分布情况确定物体的运动是 匀速直线运动，再由运动状态确定物体的受力情况，为受到平 衡力作用，则两次弹簧测力计示数相等。典例6：利用二力平衡研究物体的运动 例6 一个重500 N的人站在电梯中，求下列情况下电梯 底面对人的支持力大小和方向。(1)人和电梯一起静止不动；(2)人和电梯一起以1.5 m/s的速度匀速上升；(3)人和电梯一起以2.0 m/s的速度匀速下降。物理新课标（HK）

9、第七章 力与运动 典例精析把方向答案 三种情况电梯底面对人的支持力大小均为500 N， 方向均为竖直向上。 物理新课标（HK）第七章 力与运动 典例精析把方向方法点拨：在研究运动和力时，首先要确定研究对象，然后分析物体 的状态及其受力情况，画出物体受力示意图，再根据二力平衡 条件，判断哪两个力是平衡力。物体受平衡力作用而做匀速直 线运动的速度大小和方向是由原来的运动情况决定的。 物理新课标（HK）第七章 力与运动 实战演习成高手1牛顿第一定律是建立在( )A日常生活经验的基础上B科学家猜想的基础上C间接实验结果的基础上D实验和科学推理相结合的基础上实战演习成高手D物理新课标（HK）第七章 力与

10、运动 实战演习成高手2如图73所示水平路面上行驶的汽车突然刹车，车 上的人会向前倾。以下说法中正确的是( )A人向前倾不能说明人具有惯性B人向前倾能说明人具有惯性C人向前倾能说明车具有惯性D人向前倾能说明人和车都具有惯性图73B物理新课标（HK）第七章 力与运动 实战演习成高手3在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现 象不能用惯性知识解释的是( )A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B跳远运动员要助跑一段距离才起跳C投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动D跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面解析 选项D中跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面 是由于受到重力的作用，不能用惯性知识来解释。D物理新

11、课标（HK）第七章 力与运动 实战演习成高手4一个物体只受到大小均为30 N的两个力的作用， 这两个力的作用点和方向完全相同，则这个物体所受的合 力的大小为( )A0 B15 NC30 N D60 ND物理新课标（HK）第七章 力与运动 实战演习成高手5用250 N的力竖直向上提起200 N的油桶，油桶受 到合力的大小和方向是( )A50 N，竖直向上 B50 N，竖直向下C450 N，竖直向下 D450 N，竖直向上解析 本题考查同一条直线上方向相反的两个力的合 成问题。同一直线上方向相反时，两个力的合力大小为两 力之差，F F1F2250 N200 N50 N，方向与较大 的力方向一致，即

12、合力向上。A物理新课标（HK）第七章 力与运动 实战演习成高手6停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向 前运动一段距离，这是因为自行车具有 ，自行车 最后还会停下来，这是因为它受到 的缘 故。若路面光滑，自行车将一直做匀速直线运动，牛顿曾 对此做过研究，并总结出 定律。7在做“探究阻力对物体运动的影响”实验时，让物体 从斜面的同一高度自由滑下到粗糙程度不同的水平面上， 可以观察到，平面越光滑，小车运动的距离越 ，可以 推导出，如果运动的物体不受力，物体将。8.庆祝国庆节时，小朋友放飞的气球下吊着的一个物体 ，在空中竖直向上运动的过程中，气球突然破裂的瞬间， 物体将_运动，这是由于_的缘故

13、。 惯性 阻力（摩擦力）牛顿第一远 一直运动下 去向上惯性物理新课标（HK）第七章 力与运动 实战演习成高手9.人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长 的探索过程。(1)古希腊哲学家亚里士多德认为：。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们 沿用了近2000年。(2)十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示 了“运动和力的关系”。如图74所示，伽利略的斜面实验 有如下步骤：力是维持物体运 动的原因图74物理新课标（HK）第七章 力与运动 实战演习成高手减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要 上升到原来的高度。两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下， 小球将滚上另一

14、个斜面。如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面， 小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。 上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将 这些事实和推论进行分类排序，则以下排序正确的是( )A事实2事实1推论3推论4B事实2推论1推论3推论4C事实2推论1推论4推论3D事实2推论3推论1推论4D物理新课标（HK）第七章 力与运动 实战演习成高手(3)伽利略得出：运动的物体如果不受其他力的作用， 将会 。伽利略由此开创了实验和推 理相结合的科学研究方法。一直匀速运动下去 物理新课标（HK）第七章 力与运动 实战演习成高手10在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理 学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：(1)如图75所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动 ，是为了使小车在水平面上运动时，竖直方向上受到的力和 力相平衡，相当于小车只受水平方向 上的摩擦力。支持图75重物理新课标（HK）第七章 力与运动 实战演习成高手(2)每次都让小