我有一个梦想课件

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1、 怀念教学要点：1、作者及背 景简介2、朗读课文熟悉内容3、精读课文理清思路演讲现场演讲中的马丁路德金自由女神美 国 精 神 的 象 征一家人在街头漫步马丁路德金的坟墓马丁路德金的坟墓马丁路德金的近照近照马丁路德金的雕像雕像美国黑人现状（1）从16071773年，英国在北美开辟了13块殖 民地。1775年，这些殖民地的人民发动了反对 英国殖民统治的独立战争，1776年7月4日通过 独立宣言宣布建立美利坚合众国。这样， 美国在几十年的时间里通过扩张，领土扩张使 美国北方的资本主义经济获得了迅速发展，并 与南方奴隶制经济的矛盾愈来愈尖锐，由于美 国国内废除奴隶制的呼声日趋强烈，从而爆发 了1861

2、年1865年的南北战争。南北战争的结 果，北方获胜，这一胜利为资本主义在美国的 迅速发展扫清了道路。继美国废除奴隶制通过 宪法修正案之后，美国宪法明确规定，白人与 黑人一律平等，黑人与白人享有同等权利。然 而，在美国从没有实现过真正意义上的平等。纵观一下已经进入21世纪的美国现状就可以 清楚地看到，美国的少数族裔尤其是黑人仍 受到不平等的待遇，每年有许许多多的美国 黑人成为种族歧视政策的牺牲品。1993年， 4名美国白人警察毒打一名黑人青年导致这 名黑人青年死亡的事件，在洛杉矶引起骚乱 。除种族歧视现象以外，美国的社会不公也 进一步加剧了美国白人与黑人间的分歧。根 据现有的一些数据，美国有色人

3、中穷人的比 例是白人的两倍。这一现象也对美国的社会 和文化产生了一定的负面影响。目前，美国 黑人失业者的比率为84%，平均为42%， 而白人失业人员的比率为34%。 美国黑人现状（2 ）另外，美国有色人与白人的工作性质和种类也有 所不同。有色人种尤其是拉美甚至亚洲移民大多从事 一些低收入的体力活。而白人则从事高收入和比较专 业的工作。这一丑恶现象的根源在于美国的有色人种 无法接受良好的教育。白人由于经济条件较为优越， 所以他们的孩子大多在权威学校就读，而有色人种的 子女则由于无法支付高额学费，而无法进入高等学府 甚至缀学。 换言之，美国有色人种面临的贫困现象 ，致使他们的子女无法接受高等教育，

4、从而导致子女 未来的工作环境和收入远远低于白人的收入。 困扰 美国社会的另一问题就是，医疗和社会保险。美国有 色人种无法支付高额医疗费用，致使他们无法享受到 较好的医疗服务，从而导致黑人对未来生活失去信心。换言之，美国 黑人婴儿的死亡率是白人的几倍，有色人种的生命 寿限也低于白人的寿命。 另外，关押在美国各大 监狱中的在押犯50%有黑人组成。此外，美国社会 中政治歧视现象尤为严重。在美国第107届国会中 ，仅有35名议员是黑人，不到国会总人数的8%，而 美国黑人的比率为12%。而美国亚裔和土著人在国 会的代表就根本无从谈起。 无论如何，鉴于美国 是一个移民国家和其特有的政治、社会和文化条件 可

5、以说，美国95%的财富控制在美国白人的手中， 仅有5%的财富属于有色人种。在这之中，那些近几 年来非法进入美国的非法移民的状况则更加令人忧 虑。马丁路德金生平 1929年1月15日，马丁路德金出生 在美国亚特兰大市，他同情和理解他人；从 父亲那里学到了果敢、坚强、率直和坦诚。 但他在黑人区生活，也感受到人格的尊严和 作为黑人的痛苦。他聪颖好学的先后获得文 学学士、神学博士学位。 1955年12月，蒙哥 马利节警察当局以违反公共汽车座位隔离条 令为由，逮捕了黑人妇女罗莎帕克斯。金 遂同几位黑人积极分子组,织起“蒙哥马利市 政改进协会”，号召全市近5万名黑人对公共 法与公司进行长达1年的抵制，迫使

6、法院判决 取消地方运输工具上的座位隔离。这从而揭开了持续10余年的民权运动的 序幕，也使金博士锻炼成民权运动的领 袖。 他政治主张的核心是非暴力主义 。1964年获得了诺贝尔和平奖。他的全 部奖金（54，600万美元）献给了自由 运动。 68年4月4日，金被种族分子暗 杀美国政府规定，从1986年起，每年1 月的第3个星期一为马丁路德金全 国纪念日。他是出色的演说家，被誉为 “黑人之音”。美国的展示杂志将 他评为近百年世界最具说服力的演说家 之一。 安之若素:（对于困难危险境地或异常情况一如平素， 安然处之） 心急如焚fn 崭zhn新 蜕tu变 息息相关（呼吸相关联，比喻关系密切。） 无济于事

7、（对于事情没有什么帮助。济，对事情有益， 成）汹涌澎湃 窄zhi小 赎sh罪 不言而喻（不用说就可以明白。） 匿n迹 巍峨峰巅 蜿蜒wn yn祈祷q do 镣铐lio ko 枷ji锁 萎缩wi su 骇hi人听闻（使人听了非常吃惊。多指社会上发生的 坏事。） 缔d造者 履l行 戳 chu子 侈ch谈 拯zhng救 磐pn石 1 、这一次演讲是针对什么人的？ 2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什 么？ 4、（1）签署的解放黑奴宣言有什么意义？ 5、（2）一百年后，美国黑人现状怎样？ 6、（3-4）美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？

8、7、（5-6）不兑现诺言的后果？ 8、（7-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力 ？ 9、（9-16）黑人此次集会要达到一个什么目标？作者 认为能实现这个目标吗？ 10、（26-32）作者满腔热血反复传达一个什么心声？ 11、综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？回答问题，理清思路（1） 1 、这一次演讲是针对什么人的？ 明确：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政 府 2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 明确：这一次演讲的时间是1963年月28日；地点 是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区组织二 十五万人的集会上。 3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想”具 体指什么？ 明

9、确：人人生而平等，共叙兄弟情谊，黑白情同 骨肉，圣光批照、满照人间。彻底消除种族 隔离政策，让民主、平等自由真正深入到生活 的每一个方面、每一个角落。4、（1）签署的解放黑奴宣言有什么意义？明确：给黑人带来了希望，结束了漫漫长夜。5、（2）一百年后，美国黑人现状怎样？明确：种族隔离、歧视、贫困、萎缩角 落、流亡者。 6、（3-4）美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？明确：给予所有人的生存、自由、和幸 福的不可剥夺的权利；明确：没有兑现诺言空头支票。回答问题，理清思路（2 ）7、（5-6）不兑现诺言的后果？ 明确：提醒美国，致命伤，不可能有安宁或 平静， 动摇这个国家的基础。 8、（7-8）黑人应

10、该用什么方法来争取自己 的合法权力？ 明确：举止得体、纪律严明、非暴力、信任 联合所有白人。 9、（9-16）黑人此次集会要达到一个什么 目标？作者认为能实现这个目标吗？ 明确：不受迫害歧视、物质富裕、选举权、 正义和公正；能够也必将改变。10、（26-32）作者满腔热血反复传达 一个什么心声？明确：自由11、综观全文，这次演讲集会要达到 什么目的？ 明确：进一步推动黑人要求自由、 公正、平等的运动，加快实现理想 的步伐。文章结构我 有 一 个 梦 想回顾：肯定宣言的重大意义（1）（斗争的蓝本）现实揭露讽刺提醒讲究表明未来：斗争必胜 未来光明（17-）（斗争的必要）（斗争的展望）现状当局政府策

11、略决心（2-16）正义的呐喊时代的呼唤一、回顾解放黑奴宣言的重大意义（1） 二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的. 一面,提出自己正当的要求（216）揭露黑人_的现状讽刺当局_的许诺提出_的要求提醒当局 _的后果讲究_的策略表明_的决心 三、展望：斗争必胜（1726）全文的结构层次受歧视 空头支票式 自由、民主、平等 不兑现许诺 非暴力斗争 坚持斗争，直至胜利读第一部分（1自然段） 伟大的美国人指谁？伟大的美国人指谁？ 什么是什么是解放黑奴宣言解放黑奴宣言？ 本段落的意义和作用是什么本段落的意义和作用是什么 ？“伟大的美国人” 林肯.A（Abraham Lincoln. 1809 186

12、5)，美国总统（18611865），共 和党人，曾任律师，18481849年当 选为众议员，主张维护联邦统一，逐步 废除奴隶制度。当选为总统后，南方各 州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争 初期，曾竭力设法与南方诸州托西，遭 拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情 况下，1862年开始采取革命措施，颁布 宅地法和解放黑奴宣言，使战 争成为群众性的革命斗争，保证了战争 的胜利。内战结束时，被北南方奴隶主 指使 的暴徒刺杀。解放黑奴宣言 美国南北内战期间，林肯 总统于1862年9月22日颁 布的宣言，它规定自 1863年1月1日起，南方 叛乱各州的黑人奴隶成为 自由人，但没有明确废除 奴隶制，也没有规定

13、给黑 人以土地。宣言当时受到 国内外人民群众的支持， 并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修正案 的第十三条废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到 歧视。林肯总统（左一）在审阅解放 黑奴宣言（1862年9月22日）本段落的意义和作用本次游行集会的目的很清楚，就是要本次游行集会的目的很清楚，就是要 求自由，要求平等，而这个主题早在一个求自由，要求平等，而这个主题早在一个 世纪前就被当时的一位伟人写在了世纪前就被当时的一位伟人写在了解放解放 黑奴宣言黑奴宣言里了，而时至今日，黑人的权里了，而时至今日，黑人的权 利不能够得到保障，因此有必要重提历史利不能够得到保障，因此有必要重提历史 ，一方面

14、表示了对政府的不满，另一方面，一方面表示了对政府的不满，另一方面 昭示民众，我们并非无理取闹，我们必须昭示民众，我们并非无理取闹，我们必须 奋斗，也许前面的路还很长。奋斗，也许前面的路还很长。诵读第二、三部分的重点段 诵读诵读2 2、3 3自然段自然段 诵读诵读5 5、7 7、8 8自然段自然段 诵读诵读10101414自然段自然段 诵读诵读18182525自然段自然段注意 情感的分配 语调的缓急 语音的轻重第二段是作者揭示黑人现今的生活，又 是演讲的开始，读时要充满激情，又要 沉痛有力。本段中前边三个“今天”，读 时要一气呵成，又需要每一次的语调比 前面有所抬升；需要重读的词语：“必须 正视

15、”、“隔离”、“歧视”、“穷困”、“萎 缩”、“自己”、“故土家园”。第三段在读时整体词语 可略和缓一点，但重点 词语一定要注意：“每 一个美国人”、“所有的 人”、“生存、自由”、“ 追求幸福”、“权利”经过3、4 两个自然段的平 缓之后，第五段作者的情 感再次抬升。为了满足这 种情感的张扬，作者一口 气连用了四个排比句“现 在是的时候”，一方 面这是作者情感发泄的需 要，另一方面这种排山倒 海的语势也加强了内容的 表达，极强地突出了实现 为自由、平等而战的重要 性。7、8自然段因为讲的 是斗争的策略，所以 语调是平和的、是理 智的、是语重心长的这一段可以说是一段答辞。针对“ 热心人”的质问，甚至可以说是一 种挑衅，“你们什么时候才能满足 ？”（这里边有潜台词：“你们贪得 无厌”、“你们根本就不应该提这样 的要求”等）面对黑人的现状，面 对这样的质问，作者义愤填膺，怒 不可遏，一串条件式排比句，如出 膛之弹、喷井之油，似江海汹涌、 狂风扫云，铿锵有力，掷地有声