(北京版)六年级数学下册课件 平面图形的面积复习

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1、 教学目标 1. 引导同学们回忆整理平面图形的面积的 计算公式及推导过程,并能熟练的应用公 式进行计算。 2. 引导同学们探索知识间的相互联系,构 建知识网络,从而加深对知识的理解,并 从中学习整理知识,领会学习方法。S=a bS=a2S=a hS=a h2S=(a+b) h2S= r2S=a bS=a2S=a hS=a h2S=(a+b) h2aabahahrahbS= r21.一个三角形底6分米,高5分米,它 的面积是30平方分米。( )2. 一个边长5米的正方形,它的面积是 20平方米。 ( )3. 一个圆,直径是2厘米,它的面积是 12.56平方厘米。 ( )4.把长方形拉成平行四边形

2、后,周长 与面积都没有改变。 ( )单位:分米512204342125求解图中各个图形的面积34 2.4?求图中问题(单位:厘米)变化后,请求出面积5342.4=122.4=5 (厘米)52.4=12(平方厘米)你能计算出这个图形 中绿色部 分的面积吗?20厘米20厘米唐僧取经回来后,想把一座山地奖给三 个徒弟,唐僧拿出三条同样长的绳子,叫 三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说 ,我要围成长方形;沙僧接着说,我要围 成正方形;悟空灵机一闪,得意的说,我 要围成圆形。你猜一猜,三个徒弟谁围的面积最大? 唐僧拿出三条都是31.4米长的绳 子,已知八戒围成的长方形的宽 是.7米,他这块地的面积是多少 ?沙僧围成的正方形的面积是多 少?孙悟空围成圆形的面积是多 少?

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