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1、 考点透视考点透视 （1）对名著作者、年代、主要人物的了解； （2）对名著中著名人物性格的分析以及对人 物的评价； （3）对名著中著名场景或经典情节的了解； （4）对多部名著的作者、情节、人物进行搭 配或选择； （5）结合语言表达题考查对名著内容的了解 。考考 试试 题题 型型1、文学常识类2、主要人物类3、人物情节类4、感悟评点类5、语言运用类一、文学常识类中考试题中对文学常识内容的考查，可以给出作品 中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的 作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还 有哪些著作等。如：1. 国作家罗曼罗兰的代表作是长篇小说 ，他的名人传包括 、 和 ，颂扬了
2、三位伟大的天才 的精神 。法约翰克里斯朵夫 贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传在人生忧患困顿的路上，为 寻求真理和正义，为创造表 现真、善、美的不朽杰作而 毕生奋斗2、名人传的作者 ，是一位伟大的民主主 义者和人道主义者，有“ ”之称,名人传叙 述了 国音乐家 、 国画家和雕塑家、 国作家 三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精 神。一、文学常识类德 贝多芬 意大利 米开朗琪罗 俄 列夫托尔斯泰 罗曼罗兰欧洲的良心文学常识复习技巧1、注重平时的积累。2、分类法，按古代现代外国三类整理 。3、网络法，如作家篇名名句 ，形成网络。4、表格法，即对某一大类列表对照。二、主要人物类
3、此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据特征写出人物的姓名。如： 、 下面是名人传中的一段肖像描写：“他矮小 粗壮，一副运动员的结实骨架面部肌肉常常隆 起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人”，“他 ”指的是 (人名)。提示：小说所塑造的人物都有其独特的外形、性 格，要记住主要人物的特征（绰号）。贝多芬故事情节：贝多芬传：贝多芬出生于贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱 酗酒，母亲是个女仆。贝多芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，还 经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。十 七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。 179
4、2年11月贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦叩响 了他的生命之门，从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。 起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔 的姑娘，但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后 她嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨，都反映在他这一时期(幻想奏鸣曲) 的作品中。席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始 高涨，这时的作品有英雄交响曲、热情奏鸣曲。 1806年5月贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品 不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和另外的人结婚了。不过这时
5、贝多芬 正处于创作的极盛时期，对一切都无所顾虑。他受到了世人瞩目，与光荣接踵而 来的是最悲惨的时期： 经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸 上进行。面对生活苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭 转了维也纳当时轻浮的作风。 1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。 三、人物情节类这类题要求熟记主要人物，弄清主要情节，不张冠 李戴，但有的看似简单，简易中却时常藏有“陷阱”，选 择时一定要小心，看看“陷阱”究竟在何处。1、请概述贝多芬的一个典型事例。2、（ ）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚 着音乐家毕生的心血。 示例：18
6、24年5月7日，在维也纳举行第九交响曲的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。 提示：1、人物：主要人物，利于流传的人物2 、情节：相对精彩熟悉 第九交响曲四、感悟评点类这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。例：1、列出贝多芬的一部音乐作品，并谈谈你读了贝多芬传的启示。2、根据你的名著阅读积累，仿照推选委员会 对2012年感动中国人物刘伟的评价，给贝多芬 写几句点评。 示例：刘伟 ：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别 人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上 翅膀
7、，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋 律，正是他努力飞翔的轨迹。 我的点评：四、感悟评点类此类题包括仿句、对联等多种题型。五、语言运用类仿句就是按照试题的要求和例句所隐含的若干 要求，再写一个或几个与例句相似的句子。1、仿写:根据自己的阅读经历和阅读感悟，仿照下面语段 中的两个画线句子再续写一个句子，使之构成排比句。我来到英国 ，听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的 种种奇遇；我来到 俄罗斯 ，听到了高尔基叙述自己苦难童年的种种坎 坷. 我来到 ，听到 了 。 答题要点：句式一致；修辞一致；语言风格一致；内容上保持连贯。2、对联 看了西游记后，有人出了一副对子，它的下联 是“任重道远，
8、孙悟空谱写正义歌” ，请你结合名人 传中的有关情节写出上联。 上联： ， . 下联：任重道远，孙悟空谱写正义歌.身残志坚 贝多芬奏响生命曲五、语言运用类答题要点：对句与出句字数相等，字眼不重复，词性相对，停顿也 对应相对。习题巩固 他离群索居，自我封闭，惟有大自然能给他一些安慰。特 雷泽德布伦瑞克说，“大自然是他惟一的知己”，是他的庇护 所。一八五一年认识他的卡尔纳特说，从未见过一个人像他 那样热爱花草、云霞和大自然，他似乎是靠这些活着。他自己写道：“世界上没有一个人像我这样爱田野我爱一棵甚 于爱一个人”在维也纳时，他每天都要围着城墙转一 圈。从黎明到黑夜，在田野里，他独自散步，帽子也不戴，
9、顶着太阳，或者冒着雨。1、选文出自 ，作者是 国作家 的著作 。 2、文段中的他指 ，他生活痛苦，惟有大自然能给他 一些安慰，从整部作品中，我们可以知道，这一时期，他最 大痛苦是什么？名人传法罗曼罗兰贝多芬贝多芬此时已完全失聪。习题巩固：3、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现，请以贝多芬为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。 （要求写出具体事例，不少于30字）总结：涉及到中外文学名著的试题，注重基本常识的检测，有向 开放性试题拓展的势头。为了更好地解答这类题，不妨从以下 几方面入手：1、认真阅读名著，掌握书名、人物、情节等内容，以做 到记忆清晰，积累丰富。2、读一本书，就要有一本书的积累，不要因走马观花而 张冠李戴。3、平时多读赏析类的文章，吸取人家的一些精辟见解， 充实自己。也可以试着写一些短小的评论性文章，以训练自己 的思辩能力和语言表达能力。让名著与我们同行！让名著伴我们成长！
