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1、勇敢的少年语语文A版四年级语级语 文上册第七单单元q 漆cng 舱tng 艇27 勇敢的少年nn （难）w 伍xun 悬i 哀tio 眺勇敢的少年是谁？他做了一件什么事？ 为什么说他勇敢呢？抓住重点，品析体会 汉汉斯自告奋奋勇地参加海上救 援工作，你们觉们觉 得他应该应该 去 吗吗？他可以不去吗吗？ 默读读思考：觉觉得他应该应该 去的 理由是什么？可以不去的理 由又有哪些呢？你能画出相 应应的句子吗吗？自告奋勇去救援的原因汉斯强烈的责任心、人道主义精神。这正是汉斯用非常坚定地语气跟妈妈那番话的原因。义务意味着主体必须 响应他人的要求，针 对客做出某一特定的 行为 。这里指道德上 应尽的责任。
2、大家能用“之所以是因为”这 个句式说说汉斯主动参加救援工作 的原因吗?汉斯前去救援受到的阻力及将面临的危险。 汉斯才十六岁，还只是个孩子。 海面上的环境十分恶劣； 他是母亲唯一的依靠。那是一个漆黑的夜晚，海面上乌乌云翻滚滚，狂风风怒吼 冲入了汹涌的海浪中。孩子，你现现在是我唯一的依靠了！求求你，千 万不要去！ 汉斯面对母亲的哀求，心里虽然很难 过，但是还是下定决定，履行义务。 是他不理解自己的妈妈，不爱自己的 妈妈吗？汉斯是很爱自己的母亲。可是，在 危险面前，汉斯想到的不是 _而是_。汉汉斯对对生命，尤其是他人的生命的爱爱与热热情 ，那份“我为为人人”的奉献精神，深深地震撼了 每个人的心灵。 汉斯“义无反顾地登上了救援队的划 艇，冲入了无边的黑暗之中。那么 ，小汉斯的命运将会如何呢？请同 学们联想故事的结尾。 汉斯可能再也没有回来，这样的结 局，汉斯料想到了吗？如果真的是 这样，汉斯会后悔吗？勇敢的少年结果怎样？（汉斯平安地回来了，而且救回的那 位留下的人竟是汉斯的哥哥。） 想像一下，当母亲看 到这样的情景，他们 的母亲会怎么做？他 们又会说些什么？1.课课文中勇敢的人不止汉汉斯一个人。 你们发现们发现 了吗吗？学了这这篇课课文，你 们对们对 勇敢有哪些更深的认识认识 呢？2.抄写文中的生字及成语语，阅读阅读 勇 敢者的故事。并写写自己的看法。 课外练笔
