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1、五个着力解决发言提纲五个着力解决发言提纲导语：要全面加强党风廉政建设。要全面落实党风廉政建设主体责任，坚持挺纪在前，牢固树立纪律意识和规矩意识。要坚持用系列讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，为全市经济社会又好又快发展做出应有贡献。五个着力解决发言提纲 在认真学习党章的这段时间里，我努力学习业务知识，自觉遵守党章,更注重政治理论知识的学习，注重提高政治思想素质。作为一名共产党党员时时刻刻都要切实贯彻党章和维护党章。我在这段时间学习的最大收获就是学习了关于“三个代表“重要论述： 我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会
2、生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗 。江泽民同志关于“三个代表“的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果，是运用马克思主义的立场、观点与方法，对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示，是对我们党的历史经验的科学总结，是对马克思主义建党学说的新发展。“三个代表“是对社会发展规律的深刻体认，是对党的历史经验的科学总结。“三个代
3、表“的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。“三个代表“是对于历史规律性与必然性的把握，而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，归根到底是为了代表人民的根本利益，是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。在民主革命时期，我们党在政治上实行各革命阶级联合专政和民主集中制，在经济上节制资本和平均地权，掌握了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，从而成为全民族的领导核心，掌握了革命的领导权。在社会主义建设时期，我们党进行大规模的经济建设，以满足人民日益增
4、长的物质文化需要，提出了“双百“方针，发展社会主义文化。然而，由于我们党在社会主义建设的理论准备不足，又缺乏经验，使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路，使人民的利益受到了损害。党的十一届三中全会以来，我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特点，科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，提出并坚持了“一个中心“、“两个基本点“的基本路线，使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，也赢得广大人民的支持与拥护。历史的经验表明，只要我们党坚持和把握了“三个代表“，我们就能在前进的道路上取得胜利，什么时候我们背离了“三个代表“，我
5、们在前进的道路上就会遭受挫折和失败。能否坚持“三个代表“，是关系到党能否保持先进性和领导核心地位的人问题，是关系到社会主义事业兴衰成败的大问题。五个着力解决发言提纲 开展“两学一做”学习教育，是党中央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践，也是今年党建工作的龙头任务。今年以来，习近平总书记多次就“两学一做”学习教育作出重要指示，充分反映了以习近平同志为总书记的党中央对我们党自身状况和面临形势任务的清醒认识、坚定不移把全面从严治党向纵深推进的坚定决心和政治定力。的讲话具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性，为我们开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。前几次中心组学习，我们
6、及时对习近平总书记重要指示进行了传达学习，今天就不再赘述。4 月 12 日，省委召开了全省“两学一做”学习教育工作视频会议，对全省学习教育工作进行动员部署。勤俭书记作重要讲话，要求认真学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示，深化思想认识，加强分类指导，夯实基层基础，确保取得实效，努力把管党治党的责任和压力拓展到基层、拓展到全体党员;要准确把握学习教育对象由“关键少数”向全体党员拓展、方式从集中性教育向经常性教育延伸、深度从侧重被动要求向强调主动实践转变的特点，增强投身学习教育的行动自觉;要针对不同问题有的放矢，区分不同层次明确要求，着眼不同领域分类施策，做到“一把钥匙开一把锁”;要
7、强化党员先锋模范作用、支部战斗堡垒作用、支部书记带头作用，把党的威信牢固立起来、深深扎根到群众心中;要坚持两手抓、两促进，把学习教育融入日常工作，学深学透习近平总书记来陕视察重要讲话，践行“五个扎实”要求，谱写陕西追赶超越的新篇章。和平省长主持会议，要求各级迅速贯彻会议精神，抓紧研究制定本地本单位实施方案，切实把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来;要坚持领导干部带头，逐级示范引领，加强舆论引导，营造良好氛围，激发广大党员干部投入学习教育的积极性和主动性，形成上行下效、整体联动的总体效应;要强化督促检查，严格考核评价，层层传导压力，确保学习教育各项任务落到实处。会后，我们按照会议精神和勤俭
8、书记、和平省长讲话要求，以及中省“两学一做”学习教育方案，结合办公厅实际，制定印发了厅系统学习教育实施方案 ，希望大家认真贯彻实施。就全厅“两学一做”学习教育，我再强调以下几点。第一，开展“两学一做”学习教育是新形势下推进全面从严治党的迫切需要。十八大以来，党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，制定落实中央八项规定，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，举措有力，成效显著，使管党治党真正从宽松软走向严紧硬。但成效还是阶段性的，目前在从严治党方面存在“三个还很重”的问题，即严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重;严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还
9、很重;加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。党中央在全党开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去。第二，开展“两学一做”学习教育是推进思想政治建设的重大部署。习近平总书记在政治局常委会议审议学习教育方案时指出：“我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部” 。这次中央明确提出“两学一做”学习教育不是一次活动，要把学习教育常态化制度化，抓在日常，严在经常，这进一步表明中央坚持抓好抓牢思想政治建设，坚定开展自我教育、从严治党的决心。我们要通过扎实开展“两学一做”学习教育
10、，认真落实思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。同时，还要认识到，推动事业发展仅仅靠“关键少数”是远远不够的，需要广大党员都行动起来。每个党支部、每名党员都要把“两学一做”作为一项重大政治任务，内化于心、外化于行。第三，开展“两学一做”学习教育是持续深化作风建设的重要实践。习近平总书记反复强调，作风建设具有长期性、复杂性，稍有松懈就有可能出现反弹。抓作风建设贵在坚持、难在坚持、成也在坚持。党的十八大以来，通过开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，全党在作风建设方面上了新台阶，政治生态持续好转，党员干部精神面貌和纪律作风明显改
11、观。一些党员干部身上存在的不重视学习、工作不严谨、用权“任性” 、大局意识不强、作风漂浮等问题明显改观，取得了较好的成效。但也要看到，这些成果是在高压震慑态势下取得的，一些党员干部仅停留在“不敢”的层面，还没有完全做到“不能” ，离“不想”还有较大距离，病根并未清除，滋生问题的土壤仍没有彻底铲除。从党员队伍的总体情况看，中央方案中提到的“五个着力解决”的问题，勤俭书记提到的我省党员队伍中存在的思想掉队、纪律不彰、干劲不足的问题，在我们办公厅系统也不同程度地存在着。解决这些问题，需要强力纠风，更需要“两学一做”学习教育配合“治疗” ，环环相扣，持续用力，把全面从严治党继续引向深入。(一)学党章党
12、规，核心是重温并牢记党员标准和党的纪律规矩。党章是立党、管党、治党的总章程，集中体现着党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求;党规党纪是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。中央一再强调学党章党规，就是要让全体党员重温和牢记基本标准、明确和树立行为规范、强化党章意识和纪律规矩意识，把党的总遵循、总规矩立起来。全体党员干部都要逐条逐句通读熟读党章 ，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利;要认真学习廉洁自律准则和纪律处分条例等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。进一步明确做合格党员的标准和条
13、件，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。处级以上党员领导干部要系统学习领悟党章 ，掌握好与履职尽责相关的规定和要求，学习地方党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。(二)学系列讲话，重在领会并践行党员标准和党的纪律规矩。习近平总书记系列重要讲话是当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富和发展了党的理论和路线方针政策，对党员提出了更具时代特点的新要求。全体党员干部要以学习习近平总书记系列重要讲话读本(XX 年版)为重点，领会好系列重要讲
14、话的基本精神、党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，切实用讲话精神统一思想、提高认识，深刻把握新形势下党员的职责使命。处级以上党员领导干部要坚持读原著、学原文、悟原理，围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好用以指导和推动各项事业发展。特别要学好习近平总书记视察我省时的重要讲话精神，深学细悟“五个扎实”的要求。认真学习省委关于向中央基准看齐和加强党的建设的有关文件。大力弘扬延安精神，进一步从延安精神中挖掘和汲取从严管党治党的力量。(三)做合格党员，主要是强
15、化问题导向，切实解决存在的突出问题。中省学习教育方案提出了“五个着力解决” ，即着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等“五个问题” ，这是面向全体党员来讲的。办公厅的各级党组织和党员队伍总体上是好的，但也存在不足。比如，个别党员意识淡化，有党员之名无党员之实;有的参加政治理论学习不积极，不知道该学什么;个别甚至不专注、没状态，责任意识不强，不想事、不理事、不干事，疲疲沓沓、懒懒散散等。中央通知提出，新形势下合格党员的标准是“四讲四有” ，即：“讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为” 。每一名党员干部要对照党员标准、对照先
16、进人物、对照身边典型、对照自己，查不足、找差距、析原因，真正解决存在的突出问题。通过开展“两学一做”学习教育，自己和自己比有提高、有进步、有变化，与党员的标准和要求更接近了，就达到了学习教育的目的。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，学要带着问题学，做要针对问题改，最终要体现在推动中心工作上。要把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。一要打牢“学”这个基础，力求学深悟透。要把学习党章党规、学习系列讲话作为一种政治责任、一种精神追求，把握学习重点，完善学习方法，在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性，切实在思想和行动跟上中央和省委省政府步伐。要以党支部为基本单位，制定具体化、精准化的实施方案，突出经常性教育的特点，明确开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体，用好日常教育途径、教育方式，确保把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要以党的组织生活为基本形式，把以“三会一课”为主要形式的党员大会、党支部委员会、党小组会坚持好、组织好，把党课讲好，认真组织好专题研讨交流和组织生活会，按规定开展民主评议
