《五一劳动节主题班会教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五一劳动节主题班会教学设计.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五一劳动节主题班会教学设计五一劳动节主题班会教学设计为了加强小学生们的劳动意识，认识到自己的事情自己做的独立自主观念，使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。从而组织本次倡导劳动的主题班会，带领学生，发扬我国的传统美德。劳动最光荣20XX 年 4 月 24 日周三知心姐姐海岛队 B 组成员及四年级学生课前准备：1. 主持人将学生分成若干组，在黑板上写上小组编号，为课堂小组竞赛计分做准备。2. 准备若干份的小卡片，以 8 张为一份，小组份数待定。3. 循环播放劳动者最光荣歌曲第一环节(10 分钟)听听劳动者的故事主持人 A：同学们，有谁能告诉我刚才我放的是什么歌曲吗
2、?(学生发言)B：真聪明。 。今天我们的主题班会就是关于我们的“五一劳动节” (ppt 展示 主题)A：那么大家想想听劳动者的故事生：想。 。 。 。 。 。 。B：(有感情地讲述故事，故事内容可以为彭德怀种田。 。待定)A：XX 故事精不精彩?那听完了别人的故事，同学们来讲讲我们身边的故事，来推荐推荐身边的“劳动之星”?生：。 。 。 。 。 。 。 。第二环节(8 分钟)拼字游戏-劳动光荣，懒惰可耻主持人 A：(B 给每小组分发 8 张拼字卡片)同学们，看我们发的 8 张卡片都有写着一个字，看哪个小组拼得最快，拼好就举手示意哦B：(注意每组的活动情况，记录哪组速度最快)看哪一组最先拼成“劳
3、动光荣，懒惰可耻”(得第一的，小组加 10 分)第三环节(12-15 分钟)小组知识竞赛1. 基础题以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯三种形式为主，题目设置难度一般，保证各组拿到 50 分左右的基础分(注意题目的分数设置)2. 抢答题同样以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯这三种形式为主，题目难度增加，拉开小组分数差距。(注意问题的有趣性，吸引学生的注意力和积极参与度)主持人 A：(组织同学知识竞答，活跃气氛)B：(统计最后得分，给得分最高的一组优先选择奖品，以此类推，按分数高低给学生选择奖品，让每位同学都能领导奖品)第四环节(5- 7 分钟)诗词朗诵+劳动倡议主持人 A：大家知道哪些有关劳动的诗词?生：、 、 、 、B：那我们一起齐读古诗悯农A:我们要节约粮食，尊重劳动者， 。 。 。 。最后，我们倡议：。 。 。 。 。 。 。 。(倡议内容)主持人领读(5 分钟)结束语：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造 最光荣!”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活! 主题班会到此结束 !
