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1、北师大版 三年级 语文下册 第八单元1.认识本课的生字，正确、流利的朗读课文 。 2.理解课文内容，体会彭总以身作则，不搞 特殊化，与人民群众平等的好品质。学习目标初步感知：1.“这个规矩”是什么规矩？这句话是 谁说的？他对谁说这句话？2.总司令为什么要对那些工作人 员说这句话？ 哪个同学介绍一下你所了解的总司令是怎样的一个人？1.再读课文，你认为“这个规矩”是什 么规矩？彭总为什么说“这个规矩不能 有”？（全班集体交流）细读感悟课文 ：2.你认为是怎样的人？你从哪些语句中感受到的？画出来和小组 同学交流一下。集体交流：先读自己找到的句子，再谈理解 、体会。（1）“很多人亲切的称呼他彭总 。”
2、（担任国家的多种职务，可以说是 位高权重，可很多人却亲切的称他为“彭 总”，这说明他与大家的关系很好。）（2）“傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车停在离公园还有一 条街的地方。”（彭总穿着便衣，还在离公园比较远的地方就下车了， 这说明他不想搞特殊。）读一读，体会彭总的好品质。（3）学习课文第7自然段：彭总说话时语气怎样？为什 么生气？谁来读一读？（4）学习课文第9、10自然段：彭总说话时是怎样的态度？（十分坚定 ）他为什么走出了公园？谁能读出彭总坚定的语气？学习生字彭 德 职 务 搞 鬼 纳 闷 辩 奉小结学过这篇课文后，你从中学习到了什么？ 课外延伸同学们还想了解的其他事情吗？ 请大家再收集有关的故事，下节课我 们大家一起来讲一讲。
