《【生物】重庆市第七中学2014-2015学年高一下学期期末考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【生物】重庆市第七中学2014-2015学年高一下学期期末考试（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1重庆市第七中学重庆市第七中学 2014-2015 学年高一下学期期末考试学年高一下学期期末考试1下列有关叙述错误的是A细胞凋亡和细胞癌变都受基因控制B衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低等现象C被病原体感染细胞的清除，是通过细胞坏死完成的D细胞分化使细胞中细胞器的种类和数量发生改变2下图是人体细胞的一些生命活动，下列有关叙述正确的是2 题图A过程中细胞核膜、核仁始终存在B过程中细胞的遗传物质并未发生改变C过程中细胞内所有酶的活性下降D过程细胞膜上的糖蛋白等物质增多3.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述正确的是3 题图A神经递质的释放一定会引起兴奋B兴奋在和之间单向传递C由、构
2、成突触D神经递质的释放不需要的协助4.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是A糖尿病形成的原因是病人的胰岛 A 细胞受损B胰岛 B 细胞分泌的胰岛素具有降血糖的作用C血糖可由肝糖原和肌糖原分解而来2D胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定5.下列关于神经调节和体液调节的叙述中，错误的是A激素调节是体液调节的主要内容B神经调节的作用途径是反射弧，体液调节通过体液运送调节物C激素调节能影响神经调节D体液调节的调节物都是由内分泌腺产生的激素6.如图表示人体内某些信息的传递机制，箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是6 题图A若 a 为下丘脑，c 为甲状腺，则 d 为促甲状腺激素B若
3、a 表示感受器，c 表示效应器，则 b 表示神经中枢C若 a 为下丘脑，e 是抗利尿激素，则 d 是促激素D若 a 表示突触小体，c 为突触后膜，则 b 代表电信号7关于人体体温调节，下列叙述正确的是A人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B汗液蒸发是人体散热的唯一途径C冬天时人体的散热量小于夏天D人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层8下列关于人体免疫的说法正确的是A. 病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T 细胞和浆细胞都具有识别功能B. 切除胸腺的个体体液免疫和细胞免疫完全丧失C. 受抗原刺激后的淋巴细胞细胞周期变短，核糖体活动增加D. 效应 T 细胞能够将靶细胞裂解后释
4、放的病原体吞噬、消灭9.下列有关免疫失调病的说法正确的是A.艾滋病是由于 HIV 病毒侵入人体后，攻击 B 细胞，使人体免疫系统遭到破坏B.自身免疫病是机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C.机体只要接触到过敏原就会引发过敏反应D.人体免疫系统功能过强或过弱，都会引发机体功能紊乱，出现免疫失调病10所有的生命系统都存在于一定的环境中。下列有关人体内环境的叙述，正确的是3A内环境由血液、组织液、淋巴等细胞外液构成B血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质含量很少C哺乳动物红细胞的直接生活环境是血浆D内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时机体就达到稳态11.内环境是细胞与外界环境
5、进行物质交换的媒介，以下相关说法不正确的是A渗透压、酸碱度、温度是内环境理化性质的三个主要方面B草履虫可以直接与外界环境进行物质交换C内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中12.有关人体内环境稳态的叙述，错误的是A有 3 种以上的生理系统参与维持内环境稳态B体液包含细胞内液和细胞外液，其中细胞内液约占三分之二C人体维持内环境稳态的调节能力有限D正常人的血浆 PH 值为 6.356.4513.如图所示，a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，不正确的是13 题图A.
6、a 直立生长，b 向光弯曲生长，c 背光弯曲生长B. 若将 b 中的琼脂片改成玻璃片，则胚芽鞘直立生长C. 图 d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向右弯曲生长D. 图 d 中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长14.下面关于生长素运输的叙述，不正确的是A在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输B极性运输的方向是从植物的形态学上端运往形态学下端C在单侧光的照射下才会出现极性运输D极性运输的速率与细胞呼吸强度有关415.如图表示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，不正确的是15 题图A.该植物体除了、所示结构能合成生长素外，幼嫩的叶和发育中的种子也可以合
7、成B生长迅速而生长受抑制是由于对生长素的敏感性高于C去掉后处的生长抑制将被解除D该现象体现了生长素的两重性16.下列有关植物激素的叙述，正确的是A植物的生长发育只受激素调节B生长素的化学本质是吲哚乙酸C胚芽鞘尖端一定要感受到单侧光的刺激才能产生生长素D激素在植物体内含量少，但有高效的生物催化作用17.如图所示，下列有关描述错误的是17 题图A在 FC 的范围内均能促进生长 B由图中可以看出不同浓度的生长素可以有相同的促进作用C如果根 a 侧的生长素浓度在曲线的 A 点，则 b 侧的生长素浓度相当于曲线 BC 段浓度，生长素对 b 侧的促进小于 a 侧D在太空中(重力为 0)，根的生长将不同于图
8、中的弯曲生长，但坐标图中生长素的曲线仍然适用于根的生长18.下列关于激素应用的叙述，不正确的是A用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期芦苇，可使芦苇的纤维长度增加5B用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟C在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的 2，4-D 溶液，可获得无子果实D油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产19关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B.同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根20如图为真核细胞呼吸作用的部分
9、过程，据图分析下列叙述错误的是A细胞质基质中能进行过程和B过程和或过程和能在植物细胞中进行C在线粒体中发生的过程是D人在剧烈运动时产生的 CO2只来源于过程21.下列关于光合作用的叙述，不正确的是A.把二氧化碳和水转变成有机物 B.氧气是在光反应阶段产生的C.暗反应阶段要在无光条件下才能进行D.将光能转变为化学能储存在有机物中22.如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列叙述错误的是22 题 图A图乙所示结构取自图甲中的，叶 绿体以此形式扩大膜的面积 6B与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C图乙光合色素中，叶绿素主要吸收蓝紫光和红光D图甲中是消耗H和 ATP
10、的场所23.下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是A.萨克斯让叶片在暗处放置几小时,然后一半遮光、一半曝光处理,得出光合作用能产生淀粉的结论B恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出光合作用释放的氧气来自于水的结论C普里斯特利指出了植物可以更新空气D英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分24.下列有关光合作用原理应用的说法正确的是A连续阴天时适当提高温度有利于大棚植物生长B为提高大棚蔬菜的产量，应选用蓝紫色或红色的塑料C长期施用农家肥比施用化肥更有利于作物生长D中耕松土、合理密植均有利于植物对 CO2的吸收25.下列有关化能合成作用的叙述不正确的是A硝化细菌通过化能合成作用
11、将 CO2和 H合成为糖类B化能合成作用不贮存能量，而是释放能量C自然界中少数种类的细菌能进行化能合成作用，属自养生物D化能合成作用以周围物质氧化释放的能量来制造有机物26.下列有关细胞中“一定”的说法，正确的是 A光合作用一定在叶绿体中进行 B有氧呼吸一定在线粒体中进行C产生 CO2的呼吸过程一定是有氧呼吸D能进行乳酸式无氧呼吸的并非一定是动物细胞27. 下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的描述，错误的是 A解离是为了将组织中的细胞相互分离B漂洗的目的是为了防止解离过度，并便于染色C在显微镜下有可能观察到细胞从前期演变到中期的变化过程D用龙胆紫是为了使染色体着色728关于特异
12、性免疫和非特异性免疫的叙述中，错误的是A吞噬细胞既能参与特异性免疫又能参与非特异性免疫B非特异性免疫先天就有，作用范围广；特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强C青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫D特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的29. 以下关于生物学实验中使用的试剂及目的叙述，正确的是实验内容试剂处理目的A探究酵母菌细胞呼吸方式溴麝香草酚蓝溶液检测酒精的产生B提取叶绿体中的色素碳酸钙防止研磨中色素被破坏C探究酵母菌细胞呼吸方式质量分数 10%NaOH 溶液碱性环境，便于酵母菌细胞呼吸D观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂质量分数 15%盐酸、体积分数 95%酒精洗去
13、多余醋酸洋红溶液，便于观察30细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是 A分化仅发生在胚胎发育过程中B分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C未离体的体细胞不会表现出全能性D一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡31. 如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，对其描述正确的是31 题 图甲乙丙A核膜解体，核仁消失发生在甲时期B丙时期是辨认染色体形态和数目的最好时期，同时还能观察到赤道板 C乙细胞因为发生了着丝点分裂，导致染色体和 DNA 数目加倍D该生物可能是低等植物细胞32.下列有关激素调节及应用的说法，正确的是A激素一经产生后就将一直保持活性B成
14、年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加C切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少8D激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态33.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A上自习课时边看书边记笔记B叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起C开始上课时听到“起立”的声音就站立起来D遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名34.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞膜外侧的电荷移动方向与兴奋的传导方向相同C兴奋在反射弧中是单向传递的D细胞膜内外 K、Na分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础35下列关于兴奋传导的叙述正确的是A Na外流是大多数
15、神经细胞产生和维持静息电位的主要原因 B兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位C兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D兴奋可在两个神经元之间双向传导36下列关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是A抗原直接刺激 B 细胞分化而成 B吞噬细胞将抗原直接呈递给 B 细胞分化而成CT 细胞将抗原呈递给 B 细胞分化而成 D抗原刺激记忆细胞分化而成37茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是 A使树冠扩大，增加来年采摘量 B减少养料消耗，便于越冬C防止病虫害和冻害 D除去无采摘价值的枝条，方便采摘38. 某生物实验小组种了三组南瓜，甲乙两组在开花之前进行套袋，开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液，乙组一直套袋，丙组不做任何处理。最后，这三组南瓜中，将结出南瓜的一组是 A甲组 B乙组 C甲组和丙组 D甲组和乙组39生长素对植物器官的影响有相同效果的一组是A根的向地性和茎的背地性 B植物的向光性和顶端优势C茎的背地性和植物的向光性 D根的向地性和带芽扦插生根40.下图为动物的某组织，其中 1 是毛细血管壁、2 是红细胞、3 是血浆、4 是细胞内液、5是组织液。据图分析，下列说法中正确的是940 题图A氧气从 3 到 5 的过程，需要 ATPB葡萄糖由 5 到达 4 的
