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1、 李红旗李红旗中国教师教育视频网学术总监中国教师教育视频网学术总监中国关工委全国教育专家指导中心副主任中国关工委全国教育专家指导中心副主任学会学习学会学习 止于至美止于至美-如何用如何用弟子规弟子规引导孩子学习引导孩子学习提提 纲纲一、教育的内容与次第一、教育的内容与次第二、教育的几个基本原则二、教育的几个基本原则三、引导孩子学习的路径三、引导孩子学习的路径四、幼儿的学习引导四、幼儿的学习引导五、小学生的学习引导五、小学生的学习引导六、中学生的学习引导六、中学生的学习引导一、教育的内容与次第一、教育的内容与次第大学：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止 而后有定，定而后能静，静而后能
2、安，安而后能虑,虑 而后能得。” “古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者， 先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知；致知在格物。” 礼记学记:“九年知类通达，强立而不反，谓之大成；夫然后 足以化民易俗，近者悦服，而远者怀之，此大学之道 也。” 党的教育方针党的教育方针党的十七报告：党的十七报告：“ “要全面贯彻党的教育方针，坚持育人要全面贯彻党的教育方针，坚持育人 为本，德育为先，实施素质教育，提高教为本，德育为先，实施素质教育，提高教 育现代化水平，培养德智体美全面发展的育现代化水平，培养德智体美全面发展的 社会主义建设者和接班
3、人，办好人民满意社会主义建设者和接班人，办好人民满意 的教育。的教育。” ”第四次全国教育工作会议第四次全国教育工作会议工作方针工作方针 （2020字）字） 优先发展优先发展( (战略地位战略地位) ) 育人为本育人为本( (根本要求根本要求) ) 改革创新改革创新( (强大动力强大动力) ) 促进公平促进公平( (基本政策基本政策) ) 提高质量提高质量( (核心任务核心任务)_)_战略目标战略目标（两基本一进入（两基本一进入) )到到20202020年，基本实现教育现代化，基年，基本实现教育现代化，基 本形成学习型社会，进入人力资源强国本形成学习型社会，进入人力资源强国 行列。行列。 国家
4、中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020(2010-2020年年) )育人途径育人途径（三个方面）（三个方面） 1 1 德育为先德育为先 德育的核心是帮助学生树立正确的人生观、价值观，确立崇高德育的核心是帮助学生树立正确的人生观、价值观，确立崇高 的人生目标，是学生有高尚的道德情感，成为有责任心、有正义的人生目标，是学生有高尚的道德情感，成为有责任心、有正义 感、有奉献精神的人。感、有奉献精神的人。 温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话“ “把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。把社会主义核心价值体系融入国民教育
5、全过程。” ” 教育规划纲要教育规划纲要社会主义核心价值体系的基本内容：社会主义核心价值体系的基本内容：n n马克思主义指导思想马克思主义指导思想n n中国特色社会主义共同理想中国特色社会主义共同理想n n以爱国主义为核心的民族精神以爱国主义为核心的民族精神n n以改革创新为核心的时代精神以改革创新为核心的时代精神n n社会主义荣辱观社会主义荣辱观党的十六届六中全会党的十六届六中全会决定决定育人途径育人途径（三个方面）（三个方面） 2 2 能力为重能力为重 着重培养学生三个能力着重培养学生三个能力: : 学习能力学习能力实践能力实践能力创新能力创新能力 教育学生四个学会，促进学生主动适应社会：
6、教育学生四个学会，促进学生主动适应社会： 学会学会知识技能知识技能学会学会动手动脑动手动脑学会学会生存生活生存生活学会学会做事做人做事做人育人途径（三个方面）育人途径（三个方面） 3 3 全面发展全面发展全面加强和改进德育、智育、体育、美育：全面加强和改进德育、智育、体育、美育：n n加强体育，牢固树立健康第一的思想，切实保证体育课和加强体育，牢固树立健康第一的思想，切实保证体育课和 体育锻炼时间，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体育锻炼时间，加强心理健康教育，促进学生身心健康、 体魄强健、意志坚强；体魄强健、意志坚强；n n加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强美育，培养学生良
7、好的审美情趣和人文素养。n n重视可持续发展教育、生命教育、国防教育、安全教育。重视可持续发展教育、生命教育、国防教育、安全教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合：促进德育、智育、体育、美育有机融合：n n文化知识学习和思想品德修养的统一文化知识学习和思想品德修养的统一n n理论学习与社会实践的统一理论学习与社会实践的统一n n全面发展与个性发展的统一全面发展与个性发展的统一教育的内容论语学而篇第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而 亲仁，行有余力，则以学文”。孩子教育的总纲领弟子规弟子规（清（清 李毓秀著李毓秀著 贾存仁修订）贾存仁修订）10801080字，字，113113件事，其
8、中德行、定力培养件事，其中德行、定力培养102102件，件， 学习指导学习指导1111件。件。孩子教育的具体内容孩子教育的具体内容 弟子规弟子规113113件事件事德行教育德行教育以孝道为核心，以五伦八德为内容，以孝道为核心，以五伦八德为内容， 以家长的身教为途径。以家长的身教为途径。德行教育的核心-孝道 . 父母要以身作则，行不言之教。德行教育是孩子根的教育.6岁前(幼儿)是生根期 ;15岁前(小学、初中) 是发芽长枝期;高中以后是开花 结果期。( (家长力行家长力行) )课件下载课件下载: : ( ( 李红旗课件李红旗课件- -根深才能叶茂根深才能叶茂 ) ) ( (中国教师教育视频网中
9、国教师教育视频网) )定力培养定力培养以心定为内容，以跑步、写日记、学以心定为内容，以跑步、写日记、学 乐器、乐器、练太极拳练太极拳、书法、书法/ /描红、诵读、生描红、诵读、生 活秩序化等为途径。活秩序化等为途径。定力要经过长时间的薰修训练才能得到。定力的培养需要父母寻找方法并带动/陪伴孩子实施。( (家长陪伴家长陪伴) )课件下载课件下载: : ( ( 李红旗课件李红旗课件- -知止而后有定知止而后有定) )( (中国教师教育视频网中国教师教育视频网) )学习引导学习引导 幼儿：陪伴孩子养育真、善、美的情趣与技能。幼儿：陪伴孩子养育真、善、美的情趣与技能。 小学：陪伴孩子养成良好的学习习
10、惯。小学：陪伴孩子养成良好的学习习惯。 初中：（初一、初二）引领孩子学会学习教材。初中：（初一、初二）引领孩子学会学习教材。 初三至高中：引领孩子学会自我学习教材。初三至高中：引领孩子学会自我学习教材。 大学：引导孩子学会终身学习。大学：引导孩子学会终身学习。（家长引导（家长引导) )课件下载课件下载: : ( (教学课件教学课件- -学会学习学会学习) )( (中国教师教育视频网中国教师教育视频网) )教育的次第教育的次第v德行教育是根本，定力培养次之，才学再次之。 三者缺一不可，构成孩子教育的一个整体.v中小学12年的学习是一种训练，即训练孩子发现问 题、解决问题的能力，分数是这种能力的
11、检测。没 有这种能力,12年以后工作了还要训练;明智的做法 是指导孩子利用好这12年。实际上每个孩子都能做 好，关键是要科学、有效地引导孩子上路，学会学 习。v父母教育孩子的重点是德行、定力培养，能辅导学 习当然更好。称职的家长需要有一定的教育能力。二、教育的几个基本原则二、教育的几个基本原则教育的基本原则之一 鼓励鼓励-阳光阳光每个孩子都是待燃烧的火把，家长、老师每个孩子都是待燃烧的火把，家长、老师 的任务就是去点燃它。的任务就是去点燃它。 教育孩子是个弄假成真的事情。教育孩子是个弄假成真的事情。 好孩子是在施教者智慧的夸奖中成长出来的。好孩子是在施教者智慧的夸奖中成长出来的。坚持鼓励孩子是
12、老师、家长的一种能力。坚持鼓励孩子是老师、家长的一种能力。教育的基本原则之二关注孩子成长的关键时期关注孩子成长的关键时期( (情感教育历程情感教育历程; ;学习发展历程学习发展历程) )因时施教因时施教 -水水用孩子成长中的重要事件进行教育用孩子成长中的重要事件进行教育( (慎于始）慎于始）十八岁寄语十八岁寄语亲爱的女儿：亲爱的女儿：今天是你十八岁生日，祝你生日快乐！今天是你十八岁生日，祝你生日快乐！你长大了，亭亭玉立，那么自信！那么漂亮！那么可爱！你长大了，亭亭玉立，那么自信！那么漂亮！那么可爱！你长大了，即将步入大学，学习更多的知识与本领，以培养成自己承担你长大了，即将步入大学，学习更多的
13、知识与本领，以培养成自己承担各种责任的能力各种责任的能力. .你从童年走来，还带着儿时的童趣与梦想。你从童年走来，还带着儿时的童趣与梦想。爸爸喜，因为你大了；爸爸忧，因为童趣淡了。爸爸喜，因为你大了；爸爸忧，因为童趣淡了。十八岁，花样年华，是人一生的奠基期，奠什么样的基才能建什么样的十八岁，花样年华，是人一生的奠基期，奠什么样的基才能建什么样的楼。我在憧憬着未来的你，再过几年或十几年，她是那样一个天使楼。我在憧憬着未来的你，再过几年或十几年，她是那样一个天使她，诚实、谦虚、有爱心，是个能带给他人快乐的天使；她，诚实、谦虚、有爱心，是个能带给他人快乐的天使；她，执着、负责、有思想，是个能展翅飞翔
14、的天使；她，执着、负责、有思想，是个能展翅飞翔的天使；她，自信、美好、有学识，是一个善良、好学、有信用的护花使者的拥她，自信、美好、有学识，是一个善良、好学、有信用的护花使者的拥有者；有者；爸爸相信你、爱你，更祝福你爸爸相信你、爱你，更祝福你快乐伴一生！快乐伴一生！爱你的爸爸：李红旗爱你的爸爸：李红旗20072007年年1111月月3 3日日情感历程情感历程幼儿园、小学是孩子美好情感的塑造幼儿园、小学是孩子美好情感的塑造 期，这一时期要重点对孩子进行以真、善期，这一时期要重点对孩子进行以真、善 、美为主要内容的爱的教育；初中是孩子、美为主要内容的爱的教育；初中是孩子 的青春期，这一时期要重点关
15、注孩子的心的青春期，这一时期要重点关注孩子的心 灵成长，进行青春期的教育；高中是孩子灵成长，进行青春期的教育；高中是孩子 世界观初步形成的时期，这一时期教育的世界观初步形成的时期，这一时期教育的 重点是道德教育，让她明白大是大非的基重点是道德教育，让她明白大是大非的基 本标准本标准 。学习历程学习历程 幼儿：陪伴孩子养育真、善、美的情趣与技能幼儿：陪伴孩子养育真、善、美的情趣与技能 。 小学：陪伴孩子养成良好的学习习惯。小学：陪伴孩子养成良好的学习习惯。 初中：（初一、初二）引领孩子学会学习教材初中：（初一、初二）引领孩子学会学习教材 。 初三至高中：引领孩子学会自我学习教材。初三至高中：引领孩
