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1、因数与倍数的整理和复习武鸣县陆斡镇陆斡小学 覃丽萍复 习 目 标 1.掌握因数和倍数的有关概念，明确概念之间的区别与联系。2.学会分类整理的方法。3.学会构建“因数与倍数”知识网。整 理 方 法1.可以用集合图、连线、大括号 、等形式整理，或者用自己喜欢的 其他方式进行整理。2.有条理、能够体现知识间的联 系和区别。3.说这样整理的理由。因数与倍数的知识网因数和倍数因 数质数： 只有两个因数的数（1和本身）合数：至少有三个因数的数倍 数2的倍数的特征奇数 ：个位上是1、3、 5、7或9的整数偶数 ：个位上是2、4、 6、8或0的整数3的倍数的特征 ： 5的倍数的特征 ：各位上的数加起来 是3的
2、倍数的整数个位是0或5的整数一、 我能说1.你能说谁是谁的倍数，谁是谁 的因数吗？24 3 18 6 8一、 我能说 2.下面的数56 79 195 204 31 83 （1）哪些数是2的倍数？ （2）哪些数是3的倍数？ （3）哪些数是5的倍数？ （4）哪些数是质数？ （5）哪些数是合数？ （6）哪些数是奇数？ （7）哪些数是偶数？ 说一说你是怎样判断的。二、 我能写 你能写出下面各数的倍数和因 数吗？(倍数从小到大写3个)因数倍数 6 7 18 22三、 我能填2.在下面 的里填上合适的数字 （1）3 是偶数。 （2）70 是5的倍数。 （3）42 是3的倍数。 （4）36是3的倍数，里最大
3、填 （ ）。 （5）84 是2、3、5的倍数。 四、 我能判断并能说理由1.因为273=9，所以27是倍数， 9和3都是因数。 （ ） 2.一个自然数越大，它的因数个数 越多。 （ ） 3.2010既是2的倍数又是3的倍数。 （ ） 4.个位是3、6、9的数都是3的倍数 （ ） 五、 我会精选 将正确答案的序号填在括号里 1.3的倍数是（ ）合数 质数 可能是合数也可能是质 数 2.11和2都是（ ） 合数 质数 奇数 偶数 3.2是（ ），但不是（ ）。 合数 质数 偶 数六、 我能解决问题重阳节这天，假日小队的同学 去慰问老人。他们带了16个鸭梨， 24个香蕉，32个苹果，用这些果品 ，最多可分成多少份同样的礼物（ 要求苹果，香蕉，鸭梨的个数分别 相同）在每份礼物中，苹果，香蕉 ，鸭梨各是多少个？
