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1、三年级语文上册期末复习计划三年级语文上册期末复习计划1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记汉语拼音字母表 。2、识字写字：能准确认读 299 个生字，11 多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。3、词语：掌握 340 个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语
2、归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。4、句子：(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。(4)能按要求把句子写具体。(5)复习学过的句式。能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯;能在看图或观察事物后，用普通话说几句
3、意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思;理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。7、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话;在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。1、正确书写 200 个生字，认识 300 个字。2、背诵要求背诵的课文，古诗要求会默写。3、阅读训练4、习作练习：八个单元的习作及部分小练笔。学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。 优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
