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1、三年级科学试卷分析报告范本三年级科学试卷分析报告范本本次试题侧重双基、结构合理、题型全面、题量适中，同时，本次试题覆盖面广、难易适度，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。 本套试题考试时共分为六大题。第一题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空 1 分，共 10 分；第二题，判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每题 1 分，共 10 分；第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每题 1 分，共 5 分；第四题，连线题，要求学生区分标志符号正确连接，分值为 8 分；第二小题连接简单的电路。第五题，实验
2、题，水的表面张力的性质，旨在培养学生的实验操作能力，分值为 13 分。第六题，简要回答问题，要求学生用自己的语言对书本上所涉及的知识加以正确的理解，重点考察学生的知识掌握与语言表述能力，,共 10分；。第一题，填空题，每空 1 分，共 10 分。本题学生答题情况良好，失分率不高，出现问题较多的是第 3 小题。两个概念混淆了，因而没能得分。第二题，判断题，每题 1 分，共 10 分。本题学生答题情况也比较不错，大多数同学在 9 分以上。出现失误最多的是第 3 小题，学生不能认清磁铁截成断磁铁也有两极。第三题，选择题，每题 1 分，共 5 分。本题学生答题情况较好，得分一般在 4 分。出现失误较多
3、的是第 1 小题，大多数学生认知有误，也就在情理之中了。 第四题，连线题，分值为 10 分。本题难度应该不大， ，学生得全分的较多。 说明学生掌握的标志知识较好。第五题，实验题，13 分，有些学生对水的表面张力现象不明因而造成失分。第六题，简要回答问题， 12 分。第 3 小题，考察的重点是节约用电、用电安全，有少数同学只答出了第一个要点，而忽视了更重要的第二点，因而没能得全分。1、基础知识掌握不牢，相关问题似是而非、张冠李戴。2、语言表述不过关，回答问题拖泥带水、答非所问。3、实验教学不过关，学生实验操作能力普遍偏低。1、夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本知识的学习。2、培养兴趣，突出重点，突破难点，提高课堂的有效性。3、大力加强实验教学，提高学生的实验探究能力。
