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1、三年级下英语复习计划三年级下英语复习计划一.单词部分：重点单词复习男孩 girl 女孩 teacher 老师 student 学生 friend 朋友 man 男人 woman 女人(家庭成员)：father(dad)爸爸 mother(mom)妈妈 grandmother(grandma)(外)祖母 grandfather(grandpa)(外)祖父 sister 姐妹 brother 兄弟(数字)：eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 ninetee
2、n 十九 twenty 二十 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九ten 十(水果)：peach 桃子 pear 梨 watermelon 西瓜 orange橘子 apple 苹果 banana 香蕉 grape 葡萄 strawberry 草莓(玩具)：bus 公共汽车 bike 自行车 taxi 出租车 jeep吉普车5.形容词 ：small 小的 big 大的 short 短的、矮的 tall 高的 long 长的(动物):giraffe 长颈鹿 deer 鹿 ant 蚂蚁 fish 鱼 goose
3、鹅 kangaroo 袋鼠 duck 鸭子 dog 狗 elephant 大象lion 狮子 mouse 老鼠 snake 蛇 squirrel 松鼠 tiger 老虎fox 狐狸 zebra 斑马 zoo 动物园7.缩写：CAN 加拿大 PRC 中国 UK 英国 USA 美国()早上 ()下午 TV 电视8.吃的食物：ice-cream 冰激凌 egg 鸡蛋 hamburger汉堡包 hot dog 热狗9.喝的饮料：coke 可乐 coffee 咖啡 milk 牛奶 water水 juice 果汁10.其他：desk 桌子 chair 椅子 bag 包 walkman 随身听lamp 台灯
4、 key 钥匙 night 夜晚 nest 鸟巢 queen 女皇rain 雨 rainbow 彩虹 umbrella 雨伞 vest 背心 violin 小提琴 window 窗户 wind 风 box 盒子 yo-yo 悠悠球二、重点句型复习Unit 11. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.2. A: Where are you from? B: Im from China./America/Canada/PRC/ USA/ CAN/ UK3. A: Im sorry. B: Its OK.4.有人敲门你说：Come in
5、, please.5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.Unit 21. A: Whos this(that) man(boy)? B: Hes my father(brother).2. A: Whos this(that) woman(girl)? B: Shes my mother(sister).3. A: 当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说： B: Come on!4. A: Lets watch TV. B:OK!/Great!5. A: Is she your sister? B: No, my mom.(Yes, she is.)6.
6、 A: 怎么用英语表达“好大的一条鱼啊!” B: What a big fish!7. A: 怎么用英语介绍自己的家庭： B: This is my family.Unit 31. A: How many kites can you see? B: I can see twelve.(Twelve.)2. A: How many crayons do you have? B: I have 16.(Sixteen crayons.)3. A: 怎么用英语集合： B: Line up.4. A:“对的” 、 “正确的”英语怎么说： B: Thats right.(Youre right.)5.
7、A:“我有一些巧克力”怎么说： B: I have some chocolates.6. A:“有些什么在盒子里面”怎么说： B: Whats in the box?7.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它?Open it and see.Unit 41. A: Do you like pears? B: Yes, I do.(No, I dont.)(Sorry, I dont like pears.)2. A: What about grapes? B: Yes, please.3. A: Have some juice, please. B: Thanks.(No, tha
8、nk you.)4. A: Im hungry.(我肚子饿。) B: Im hungry, too.5. A: Can I have an apple, please? B: Certainly.(Sure, here you are.)6. A: Have some more. B: No, thank you.Unit 51. A: Where is my ruler? B: Its under(in/on ) the book.(Under(in/on) the book.)2. A: Where is Zip? B: Ha! Ha! Im here.3. A: 怎么用英语提醒别人“小心
9、、当心、留神”： B: Look out!/Watch out!4. A: 怎么用英语说“对不起，打扰了!” B: Excuse me.5. A: Can I use your pencil? B: No problem.6. A: 怎么用英语说：“祝“三八”妇女节快乐!” B: Happy Womens Day!7. A: 怎么用英语说：“祝儿童节快乐!” B: Happy Childrens Day!Unit 61. A: Look at the elephant. B: Wow, its so big!2. A: I have a monkey. B: Cool. / Super. /
10、Wow.3. A:“它有一条长尾巴”英语怎么说： B: It has a long tail.一、 复习对象分析:各个教学班的学生学习情况分布很不平衡：班里的学生两头尖，且中下生的自觉性较差，因此在他们身上要多花点时间及心思。二、 关于复习复习是为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握。一句话，就是为了使书读薄，引导学生像川葫芦一样把知识的要点串起来，形成自己的知识框架。查漏补缺，为后的继的学习打下良好的基础。(一)复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能1.字母：能熟练掌握 26 个字母的听(听辨出字母读音)、读(
11、字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词 95 个3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的，熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。方法与过程复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。(二)复习课时要注意:1. 教学内容以学过的语言材料为主 (总结、归纳、应用训练)2.
12、 重温已学内容(回忆、强化)3. 弥补不足(教与学的不足)4. 归纳总结，发展技能 (整理、归纳、概括、运用、发展)5. 课堂教学形式以训练活动为主 (学生语言训练活动，有层次性的活动安排)(三) 复习方法：1). 注意复习的横向和纵向的交叉;归类复习和课本复习结合进行。2) 注意密度、合理分配时间; 重视学生的反馈信息。(四) 复习时间及复习过程的一些工作：1.复习前的准备工作:把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)。教师先进行归类，但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。本学期的单词可分类如下：数字水果颜色 家庭成员2. 课前的步骤: (早读前的十分钟)基础知识的梳理：a)
13、 单词复习，每个星期两类单词。b) 创设情境复习每单元的单词,句子.c)每节课复习两课的句型。3.课堂上的必做项目：1、朗读老师指定的归类单词/ 归纳每课的重点句子。2、保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。3。 做专项练习一、单词表示方位的：on under in behind表示颜色的：red green yellow blue white black brown表示数字的：one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve表示动物的：pig dog cow duck chicken cat mouse老鼠表示
14、水果的：apple orange pear表示人称的：I/me(宾格)you it/he/she we they表示物属的：my your its/his/her our their(他们的)表示远近的：this(近处的，这个，单数) these(近处的，这 些，复数)that(远处的，那个，单数) those(远处的，那 些，复数)表示三餐的：breakfast lunch dinner表示对应的：boy-girl man-woman uncle-aunt father-motherbrother-sister grandpa-grandma表示学习用品的：book rubber schoo
15、lbag crayon rulerpencil case pencil pen二、词组in class 在上课 stand up 起立open the door/window/book 打开门/窗/书本sit down 坐下 listen to 听close the door/window/book 关上门/窗/书want to 想要 over there 在那边look at the blackboard/picture 看黑板/图片eat my cake 吃我的蛋糕 drink my milk 喝我的牛奶lunch box 午餐盒Dont drink/eat.不要喝/吃/说话/跑/睡觉/大
16、叫。hurry up 快点 wake up 醒醒，起床my/your/his/her book 我的/你的/他的/她的书my pencil/ruler 我的铅笔/尺子under your desk 在你的课桌下on your chair 在你的椅子上 behind the door 在门后面in the tree 在树上(外来的事物，如，小鸟)on the tree 在树上(树上生长的，如，苹果) six oclock 六点钟a nice cake 一个漂亮的蛋糕 make a wish 许个愿on the farm 在农场 two cows 两头奶牛eight chickens 八只鸡 these apples 这些苹果those oranges 那些橙子 an apple/orange 一个苹果/橙子welcome to.欢迎 that girl 那个女孩my cousin 我的堂兄弟，表姐妹三、句型1.询问是什么东西?单数时-Whats this/that?-Its a/an复数时-What are these
