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1、XXXX 母亲节活动方案主题母亲节活动方案主题XX 母亲节活动方案主题 感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬师长、才懂得去关心帮助他人。拥有一颗感恩的心,就能学会包容,赢得友谊。 一、活动目的: 通过组织开展母亲节感恩教育活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导学生从理解、关心父母开始,培养感恩的心、学会关爱他人、尊敬师长、与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中,培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,增强学生的道德规范素质。 二、活动内容
2、: (一)、初一、高一年级学生感受“怀胎“体验:5 月 13日母亲节当天,初一、高一每位学生怀揣(在口袋)一枚生鸡蛋,生活照常,晚上带着睡觉,想象着鸡蛋就是当年母亲怀着的自己,注意保护,不得破损,度过 24 小时。以体会母亲十月怀胎的艰辛,请各位家长鼓励小孩做好体验活动。 (二)、感恩体验活动:在 5 月 13 日母亲节当天,全校学生可选择以下至少两件事情来做(都能完成更好)。 1、为妈妈洗一次头、梳一次头、揉一次肩、捶一次背。 2、为妈妈洗一次脚 。3、自制感恩卡,赠送给母亲。4、送妈妈一句温馨、感恩的祝福(可发送短信、打电话)。5、为妈妈分担家务(洗衣、做饭等)。6、陪母亲聊天、散步,要表
3、达感恩、祝福之情、汇报学习、思想情况以及今后努力的方向、决心。7、与母亲一起看望孝敬爷爷奶奶、外公外婆或其他公益活动。 (三)、加强宣传:要充分利用黑板报、宣传栏等文化阵地,各班要出版一期以感恩母亲为主题的黑板报。第 15周星期四检查,评比结果纳入班级考核中。 (四)、初三、高三要把感恩、报恩情怀与复习备考、实现求学梦想结合起来,以此作为吹响冲刺中考、高考好觉的契机和内在动力。 (五)、“感恩歌曲天天播“: 母亲节前后,每日大课间、中午学校广播循环播放母亲 、 感恩的心 、 感恩一切 、 跪羊图 、 烛光里的妈妈 、 世上只有妈妈好 、常回家看看 、 长大后我就成了你 、 朋友 、 念亲恩 、
4、懂你等感恩歌曲;各班要学会齐唱其中一首感恩歌曲,营造良好的校园氛围。 三、活动要求: 1、各年级各班要高度重视,认真做好宣传、教育和总结工作。 2、5 月 11 日前,班主任要利用校讯通告知家长,请家长指导、监督孩子做好“感恩家庭作业“,并签署意见。 3、各班于 5 月 14 日(第 15 周星期一)回收学生体验感悟、家长意见回执交政教处。 XX 母亲节活动方案主题 母亲节即将来临,为进一步加强学生的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,学校 20xx 年母亲节感恩教育活动。 一、指导思想 通过组织开展母亲节感恩教育活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导学生从理解、关心父母开始,
5、培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中,培养学生对家庭、对父母、对亲人的热爱、培养学生责任、甘愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,增强学生的道德规范素质。 二、活动安排 1、活动时间:5 月 5 日-5 月 13 日 2、主题活动: (1)每位同学给妈妈写一封信:在信中,可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来。 (2)给妈妈制作节日贺卡:由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。 (3)和妈妈促膝谈心,可以让妈妈讲一些自己小时侯的趣事,自己也可以告诉妈妈一些留给自己深
6、刻印象的一些往事。特别是女生,可以让妈妈讲一些自己出生时的事情,了解一下妈妈的伟大。男生可以给妈妈一个幸福的拥抱,我相信妈妈一定会非常高兴的。 (4)利用 5 月 13 日主题班会时间,以班为单位举行以“感恩母爱“为主题的母亲节主题班会。 (5)四至六年级的班主任 5 月 12 日必须选出优秀选手写的稿子,参加学校的筛选,每班选 10 名学生参加比赛,如果有特别优秀的可以多选一名学生。凡是最后能在学校展览的学生作品(给妈妈的一封信和贺卡)都能获奖。 三、活动要求 1.充分重视-各班要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。 2.加强指导-班主任要根据本方案的要求,结合
7、本班的实际,认真做好活动的指导工作,主题班会要指导学生提前进行分工准备。 3.注重实效-各班要在开展此项活动的基础上,将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。 XX 母亲节活动方案主题 现代学生多为独生子女,唯我独尊,自私任性,傲慢无礼,感情淡漠,不理解父母,不会为他人着想,很多人令人遗憾的成为了“不懂感谢,不会感动,不愿感恩的只知汲取的冷漠一代。 ”未来令人堪忧! 活动目标: 1、唤回学生的良知,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母、社会、老师。 2、了解父母之劳,感
8、受父母之爱,体验父母的神圣伟大。 活动准备: 1、搜集有关母亲节的资料,表现母爱的文学作品。 2、准备诗朗诵像一束阳光 ,手语歌感恩的心 ,音乐故事天亮了 、情景剧表演妈妈的幸福等。 3、开展“孝道调查”活动、一日护蛋活动的等。 4、老师准备课件、视频音频资料、铺设背景音乐,创设感动氛围。 活动议程: 一、 主持人致开场辞:(播放背景音乐母亲) 有一个人,无论你走到哪里都放不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私地奉献给你,这个人是母亲;有一种爱,它让你肆意地索取和享用,却不要你任何的回报,这种爱是母爱。昨天是一个特殊的日子母亲节,在这个特殊的日子里,想必同学们都用自己的方式表达了对母亲的感恩吧。
9、现在,让我们同样怀着一颗感恩的心,走进今天的主题班会:感母爱,忆母情,谢母恩。 二、话说母亲节来历 1、大家都知道母亲节是哪一天? 2、你知道什么花是献给母亲的花? 3、母亲节起源于那个国家?谁知道母亲节的来历呢? (母亲节起源于美国。1906 年 5 月 9 日,美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世,她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日,安娜小姐组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后,她到处游说并向社会各界呼吁,号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913 年 5 月 10 日,美国参众两院通过决议案,由威尔逊总统签署公告,决定每年 5 月的第二个星期日为
10、母亲节。) 4、美国的这一举措引起了世界各国的纷纷效仿,至1948 年安娜逝世时,已有 43 个国家设立了母亲节。法国的母亲节定在 5 月的最后一个星期日;泰国于将每年的 8 月 12日定为母亲节;阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在 3 月 21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始,以此表示母亲的伟大。 5、可是谁知道“中华母亲节”是哪一天吗? 三字经中有“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”, 讲得就是孟母“断织喻学” 的故事。孟子之所以能成为我国古代的大思想家、儒家的代表人物,缘于他人生的第一任老师母亲。孟母教子懿范千秋。于是孟母生孟子之日农历四月初二便被定为“中华母亲节”
11、。 6.母亲节,你为母亲准备了什么礼物?(随机采访母亲) 三、配乐诗朗诵: 像一束阳光 朗诵者:荆媛 刘玉亭 四、音乐故事:天亮了 1、听完了这首诗,使我想起一首诗游子吟 ,你知道作者是谁吗?(齐背)是啊,母亲对子女的爱渗透在生活的点点滴滴细腻而伟大,在我们面临困境时,母亲总会伸出自己的双臂,去呵护自己的儿女,哪怕面临着生与死的考验。著名歌手韩红有一首歌叫天亮了 ,曾经打动了亿万电视观众,那么在这首歌曲的背后又有一段怎样的感人故事呢?让我们一起来聆听,一起来欣赏: 这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领 养了这个大难不死的小孩,并创作演唱了天亮了这首歌,打动了亿万电视观众。 五
12、、谈感受:感恩父母大家谈 听了这个故事,你有什么感受?其实生活中像这样的的感人故事还有很多,请大家结合生活实际谈一谈自己身边的母爱 。母亲对我们这么好,我们又是回报父母的呢? 六、请看下面一组幻灯片,相信会带给你很多启迪:哪一个是我 孟子曰:“人之异于禽兽者,是因为有孝道。 ”羔羊尚有跪乳之恩,乌鸦且有反哺之意,孝悌是做人的根本,离开了根本怎能称之为人?看完了这个短片,你有什么感受?同学们身上还有哪些行为是不孝不感恩的行为? 七、孝道问卷调查与一日护蛋 天下的父母都是一样的,都用不同的方式深爱着自己的儿女,可是作为儿女的我们是否了解父母?是否从细微处关心过自己的父母呢?上周五,我们做了孝道问卷
13、调查,并统计出了调查结果,现在我们一起看看: 1、 调查发现:我们班大部分同学比较了解自己的父母,但与 父母对我们的了解和关爱相比,差之远矣。比如很多同学对父母的生日尤其是出生年份不了解,十几年来也没有为父母过过生日,父母的生日在没有蛋糕、没有烛光的静悄悄中渡过了,可是你可曾想过,你过生日时她又怎样煞费苦心为你精心准备。母亲十月怀胎,一朝分娩,为这个生命的降临付出了多少艰辛的努力,你的身上又凝聚了母亲多少爱多少心血? 为了让同学们感受母亲怀胎的不易,上周我们班举行了“一日护蛋”活动,现在请几个同学谈谈自己的护蛋体验: 2、我们的生命是母亲给的,我们的生日就是母亲的受难日。那么你的生日是怎样过的呢?(和母亲一起过,借生日这个机会回报父母) 八、欣赏手语歌曲:感恩的心 老师已经能真切的感受到同学们渐渐升腾起来的孝心。下面请大 家欣赏由刘雅婷、黄雅琴、荆媛等同学为大家带来的手语歌曲: 感恩的心 伴奏:郭芮 让我们在欣赏中感怀母爱 九、情景剧表演:妈妈的幸福 母亲节来临之前,有一位老师对学生进行了感恩父母的调查,情况会是怎样的呢?下面请欣赏情景剧表演:妈妈的幸福 欣赏完后,思考:小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”? 十、谈感恩行动 生活中我们该如何用行动感恩父母?