xx年小学政教处工作总结.docx

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1、XXXX 年小学政教处工作总结年小学政教处工作总结篇一：小学政教处工作总结范文 本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线， 以提高学生思想水准为 工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力 探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德工作在学校教育改革发展中的作 用，我校主要从以下几方面着手。1、建设班级文化氛围。 “班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开 学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围” 。在各班主任及各班学生的共同 努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精 神家园。2、加强课间文明礼仪、养成习惯

2、教育和班级管理考核力度。 (1)做好宣传教育工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地 大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述 并提出具体的要求。 (2)充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的 学生检查纪律卫生。班级进行评比，每月评出流动红旗班级。 (3)充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想 道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。3、 狠抓校园环境卫生。 学生值日干部检查各班清洁卫生， 并设立 “卫生监督岗” ， 督促学生养成良好的卫生习惯。4、办好家长学校，家校形成合

3、力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、 社区联合工作， 为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的 的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好“三册” 即班会记载 中小队活动记载 家访记载填写工作，建立“学困生” 、 “优秀生” 、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。 8、组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学 生家长进行家访，了解学生

4、情况。9、组织社会实践活动。 (1)4 月份组织三年级学生到烈士墓前缅怀革命先烈，开展“缅怀革命先烈， 继承革命遗志”的活动。 (2)组织六年级学生参观通城博物馆。了解通城历史和传统文化。 (3)进行安全卫生讲座，制定了学校安全疏散紧急预案，并进行了演练，大大 地提高了学生的组织纪律性和自我安全保护意识。 (4)组织了“六一”儿童节活动，表彰了 600 多名“优秀学生学生、优秀少先 队员、优秀卫生监督岗” 。组织新少先队员入队仪式。10、重视小学生的卫生防疫工作，在学校学生腮腺炎流行期间，对学生有病情况 做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。11、6 月在遭受水灾期间，组织教师打

5、扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。并组织教师为通城受水灾人民捐款。1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。班主任是学校开展 德育工作的生力军，我校继续做好班主任的培训工作。定期召开班主任例会，召 开了较高规格的班主任经验交流会，效果颇佳，为德育工作顺利开展奠定基础; 其次，与每位教师签定了目标责任书和安全责任状，增强服务意识，树立了新的 德育理念。2、各班加强了学生干部队伍建设。各班主任注重培养好班干部，发挥学生自我 管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班内通过总结课和定期召开班会，促进 学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，形成良好班风。 可以说，在这个学期中，老师们

6、付出了辛勤的劳动，也取得了不少成绩。可 我们也知道，工作中还存在不足之处。正因为这些问题的客观存在，才需要我们 去努力，去奋斗。我们始终相信，在校领导的帮助下，在老师们的共同努力下， 我校的德育工作会迈向新的台阶。篇二：小学政教处工作总结 本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建 平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，开展班级自主化管理，坚持德 育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，基本完成了学校的各 项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一学期工作作如下总结：班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工 作队伍中的主力军，我

7、校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作 休戚相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做 好学校德育工作的首要任务。1、认真学习，增强意识. 为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教 育，每周的教师例会上，组织全体教师学习未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 教师法 义务教育法 中小学教师职业道德等有关法律法规， 增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通 过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。2、每月开一次班主任例会，认真传达上级文件精神，做好上一阶段的工作 总结和下一阶段的工作布置。3、 完善

8、班主任工作管理考核制度， 让班主任明确学校与班主任工作的要求， 特别是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班集体、优秀学生评选指标，做到 工作心中有数。4、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合 实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真 学习班主任工作条例 ，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强， 为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组 织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。5、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活 动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级

9、的常态管理进行探 讨和研究。1、继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。激发学生的主动参 与性，全面推进“值日班长制”明确职责，健全学生管理队伍，并让学生直接 参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作能力，提高学生独立生活自 理能力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活 动，推进班风、学风建设。2、我们进一步完善常规检查(课间操、卫生管理、纪律管理三项常规评比 细则) ，细化检查项目，使各班常规有了很大改善。另外我们号召全校同学共同 监督，对乱抛乱扔、随地吐痰、践踏草坪等行为进行大检查，极大地调动了同 学们的积极性，使得我们的校园卫生常规又上新台阶。每周根据各

10、班检查得分 评比出流动文明先进班级，公布评比各班成绩。1、规范升旗仪式。按照国旗法的规定和国家教育部的有关通知要求， 认真组织“在国旗下的讲话”教育活动，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和理想前途教育，文明礼仪教育，安全意识教育等。2、结合教师节、十一国庆节、中秋节、元旦等重大节日，先后举办了教师 节倡议活动、国庆节黑板报比赛、法律小知识教育主题班会、少先队知识讲座、 经典诵读比赛、文明礼仪伴我行专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心 理素质、革命传统和理想前途等教育。3、继续办好校园宣传栏，进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学 生的道德情操，提高了学生爱国主义思想和对人生观、

11、价值观的认识。充分利 用校园广播系统，对学生在校期间的安全、学习、文明礼仪等方方面面进行评 点，表扬先进，批评落后，使学校对学生的教育管理工作及时到位。4、积极开展各种献爱心活动，为受灾的群众捐款，为重病的学生捐款，通 过献爱心活动，帮助学生从活动中领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变 得更美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。1、以中小学生日常行规范和文华学校文明班评分细则教育为重点， 对班级卫生、学生到校情况、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的 文明行为和生活习惯。2、本学期开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化 措施。开学初，对行为

12、规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对卫生、学 生违纪情况、学生的仪容仪表的检查评比落实到位。在工作中能够教育学生养 成良好卫生行为习惯，爱护学校公物和一草一木。评比总分与班主任期末的量 化考核直接挂钩，也有力地促进了班主任工作的积极性。学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习 惯的养成。1、 学期开学初， 对学生进行收心教育， 组织学生学习 中小学生日常规范 、 及文华学校文明班级评分细则 ，让学生明白做文明学生的准则。2、利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，做文明 人”的教育。

13、3、在校园内设立文明礼貌标语，让环境感化人。4、广泛开展以文明礼貌伴我行系列教育活动1、开展多种形式和渠道对学生的安全教育：通过广播站，黑板报，宣 传栏等宣传工具，进行安全知识讲座，使安全问题深入人心。定期在校园内 举行逃生演练活动，提高了师生自救意识。各年级各班利用班队活动等，对 学生进行新中小学守则 预防未成年人犯罪法等安全知识教育。各班 、 班主任还开展了每日放学前五分钟安全教育，提高学生的安全意识。2、是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教 师多与家长电话联系外，国庆和元旦节还分发了加强学生安全教育致学生家 长一封信 ，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识

14、。3、成立了以赵卫东校长为组长，副校长吴士军、孟现友为副组长的安全领 导小组学校安全，组建了学校巡逻巡查队伍，一支是由责任心强的中青年教师 组成的护校队，另一支是在学生中挑选素质好的学生进行日常行为规范教育培 训，从中优选，成立学校红领巾安全文明巡查队，承担学校安全、文明巡查任 务，发现问题及时向值周教师及行政值周领导报告。1、利用假期班主任组织学生开展走进社区，走进社会的时间的活动，力求实现老师与学生、学校与家庭之间的零距离，班主任老师积极响应、认真去做， 收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式，变简单粗暴为 耐心细致，变消极训斥为积极引导。2、做好差生转化。后进生转化是德育

15、工作的难点，他们主要表现：迟到、扰乱课堂秩序、打架、等，这些行为严重影响学校管理秩序。学校也采取很多 办法如：家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等。家长会也是展示学校形象的窗口之一，本学期各年段班主任进行了家访，介绍了学校的管理举措，解释、沟通了相关问题，提高了家长的自信心和主动 合作的意识，调动学生的积极性。对在运动会上取得优异成绩的班级和 被评为组织奖的班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。2、加强了后进生转化工作。对于违纪学生，政教处的工作人员进行经常谈心，建立差生谈话记录，配合班主任做思想工作。3、加大班级自主化管理的学习，定期的召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步。