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1、多媒体教学软件设计基础广西师范大学 教育技术系 李红波目录第一节 多媒体与网络技术及其教育应用第二节 多媒体与网络教学系统第三节 教学软件的设计与开发过程第四节 文字稿本编写第五节 教学软件的系统功能设计第六节 教学软件的制作第一节 多媒体与网络技术及其教育应用多媒体技术的教学特性Internet的教学支持特性多媒体、网络技术与教学改革多媒体和多媒体课件多媒体技术的教学特性 多样性的刺激，有利于知识的获取和记忆。 方便的交互，有利于学习者主体作用的发挥。信息组织的超媒体结构，能实现信息的最有效 组织。Internet的教学支持特性 资源共享 零时空学习 协作学习 探索学习 超媒体组织信息多媒体
2、、网络技术与教学改革 信息技术与学科教学整合 学校教学结构改革 “以教为中心”的教学结构 “以学为中心”的教学结构 “学教并重”的教学结构第二节 多媒体与网络教学系统多媒体教学系统 网络教学系统 网络教学资源多媒体教学系统 多媒体广播教学系统特点：由教师机与学生机组成的教学系 统，利于实现教学过程管理，适合于集体授 课，能实现个别交流与指导。功能：广播教师屏幕、监视学生屏幕、 转播学生屏幕、电子签到、电子举手、电子 白板、分组讨论、文件传输等。 多媒体组合教室是一种集成教学环境，由计算机、大屏 幕投影机、实物展台、VCD机、放像机机音响 系统等组成。网络教学系统较多媒体教学系统交互功能更强，更
3、适合于 自主学习的系统。系统功能 备课子系统 授课子系统 作业子系统 考试子系统 答疑子系统 资源管理子系统 网络课程与网络课件 虚拟实验室网络教学资源 网络题库 媒体素材 教学案例 网络课件 网络课程n 一、 多媒体课件开发组人员构成（1）项目负责人（2）学科教学专家（3）教学设计专家（4）软件工程师（系统结构设计）专家（5）多媒体素材制作专家（6）多媒体课件制作专家第三节 教学软件的设计与开发过程n （1）课题定义 教学内容的选择、课件设计可行 性分析、课件需求分析（必要性）（2）教学设计 围绕教学目标要求，合理选择和 设计媒体，采用适当的教学模式和教学策略。（3）结构设计 安排目录主题的
4、显示方式，建立 信息间的层次结构和浏览顺序，确定信息间的交叉跳 转关系。 （4）多媒体素材的准备与制作（5）课件的编辑合成（6）课件的试用与测试（7）评价（8）课件产品的成型二、 多媒体课件开发基本过程软件工程方法瀑布型开发方法渐增型开发方法瀑布型开发方法软件计划需求分析软件设计软件编码软件测试软件维护复审计划 任务书需求规格 说明书设计 说明书程序 文本测试 纪录渐增型开发方法问题描述软件需求分 析（渐增）软件设计和 编码（渐增 ）软件运行 和测试满意否 ？教学软件设计与开发过程课题定义教学设计功能设计制作合成试用评价修 改 与 完 善课题定义 教学内容选择 需求分析 可行性分析教学设计 分
5、析教学问题和教学目标 建立解决教学问题的策略方案 试行解决方案并进行评价和修改 形成文字稿本 教学设计人员的能力素质系统功能设计 系统结构设计 界面设计 交互设计 导航设计 形成制作脚本制作与合成 素材准备与制作 软件编辑与合成试用与评价 形成性评价 总结性评价第四节 文字稿本编写文字稿本的作用 细化教学内容 编辑文字稿本卡片 形成文字稿本文字稿本的作用 教学思想的具体体现 编辑制作的依据 一线教师与制作人员沟通的桥梁细化教学内容 教学内容的结构化设计与目标层次描绘 针对知识点的微观设计编辑文字稿本卡片序 号知识点内容目标 层次文 本图 形动 画图 像影 像解 说音 效呈现 方式1标题愿意知道
6、形成文字稿本 文字稿本编写格式 文字稿本编写举例第五节 教学软件系统功能设计基本结构 交互设计 导航设计 屏幕设计 形成脚本节点、链和网络结构 存储信息的基本单元，课件中的节点一 般理解为一个知识点。 表示节点之间的联系，有单向链和双向链 之分。 网络由节点和链组成， 构成类似与人脑信息组织的非线性网状结构。超文本、超媒体 节点 ：链 ：网络 ：13276 498105节点、链、网络、网状结构超文本与超媒体多媒体技术的定义多媒体技术是一种 把文本、声音、图形、 图像、动画、视频等媒 媒体信息 上一页 下一页多媒体技术的应用 上一页 下一页 一种由节点和链组成的信息网络。教学软件的基本结构线性结
7、构 树状结构 网状结构 复合结构线性结构问题1问题2练习1练习2 树状结构 网状结构13276 498105复合结构交互设计原则 控制性原则 人性化原则 宽容性原则 反馈性原则 适应性原则交互方式设计 菜单上拉或下拉菜单 图标一种形象化的界面对象 按钮多种风格的按钮 对话框一种弹出式窗口 热区屏上的一个规则或不规则区域 热字以文字或符号为对象导航的目的增加软件结构体系的透明度帮助学习者自主地选择学习路径提供帮助帮助学习者以最佳路径寻找目标信息使学习者清楚地了解知识的结构导航方式目录导航检索导航帮助导航预置学习路径书签导航信息结构图导航纪录学习路径可视化组织器地图导航屏幕设计屏幕布局媒体信息的整合与呈现色彩的运用第 一 导 航 区命 令 操 作 区第 二 导 航 区教学内容呈现区制作脚本的编写 脚本卡片的基本格式 制作脚本举例中国宿迁网 http:/ 编辑：efrjencdh99385第六节 教学软件的制作素材的采集与制作教学软件的编辑与合成谢谢!
