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1、著名的节目主持人著名的节目主持人杨澜杨澜一次在一次在 主持晚会时不慎被绊倒，全场主持晚会时不慎被绊倒，全场 一片哗然，这对一个主持人来一片哗然，这对一个主持人来 说是再尴尬不过的事了，只见说是再尴尬不过的事了，只见 她从容站起，拾起话筒面带微她从容站起，拾起话筒面带微 笑对观众说：笑对观众说：现场观众立即报以热烈掌声。现场观众立即报以热烈掌声。机机 智智 ！“谢谢大家，是你们的热情谢谢大家，是你们的热情 让我倾倒！让我倾倒！ ”丘吉尔访问美国的时候，一位 反对他的女议员。愤愤然地说 ：“如果我是你的妻子，我会在 你的咖啡里下毒的。”丘吉尔狡黠地一笑，说： “_. ”精妙精妙! !如果我是你的丈
2、夫，我 将乐于喝下那杯咖啡。古代有个秀才，一天上街买柴， 看到一个卖柴人，他喊道：“荷薪者 过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是什 么，但他明白了“过来”二字，就走了 过来。秀才又问：“其价几何？”卖柴 人听懂一个“价”字，就说了价钱。秀 才嫌贵，就摇头晃脑地说：“外实而 内虚，烟多而焰少，请损之。”语言得体得体是指言语、行动等恰 如其分。注意交际时语言环境的诸多 因素，合理地选择、运用语言，使信息传 送的渠道畅通。“语言得体, 就是语言材料适应语言环境， 该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。” 老舍1、考查在具体的语言环境中，谦、敬词 的误用问题。 2、考查在具体语言环境中，说话注意分 寸，
3、符合人物的身份、心理等方面的问题 。 3、转述过程中，如何做到清晰、得体 4、常见应用文体注意语言的得体高考考查内容高考考查内容 1、判断选择； 2、判断并修改； 3、情境对话与设置； 4、转述； 5、应用文写作（请柬、广告语、贺卡等题 型的基础上，又增加了新的题型。包括建 议、欢迎辞、留言便条、赞赏语、邀请语 、开场白、求职信、补写语句、补写言外 之意等）常见高考题型常见高考题型在下面两种情境下，用语最得体的一组是 情境1某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 情境2某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 A对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B对不起，已经
4、超时了。不好意思，我打断一下。 C已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 D已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。 答案：B高考链接高考链接二、典型引路方法探讨(1)明确交际或阅读对象,充分考虑对方的特性 (如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、 性格、爱好甚至禁忌）。见什么人说什么话见什么人说什么话典型引路1:有一小青年被调去搞人口普查 工作，他到一户人家调查时，问一位没有 文化的老太太：“您有配偶吗？“ 老大妈：“什么？藕？荷塘里多着呢， 你要不要？”1、看准对象，掌握分寸。某县太爷得子，摆满月酒的时候，下 属官僚都去相贺，其一恭维说，“这孩子 长的多好呀，你看，有富贵之相，以后
5、必当大官。”另一个也不甘落后说，“你 看，这孩子的手多大，是个掌钱的相， 以后呀，必定发大财。”结果大家都很高 兴。争先恐后说着恭维话。结果有个人 来晚了，一时想不出什么话来说，就说 了句，“这孩子以后一定会死的。”具体对象的得体具体对象的得体对失意人:对有缺陷的人:对长辈:对情绪好的人:对情绪不好的人:对方彬彬有礼:对方蛮不讲理：不说得意话不说人家忌讳的话忌大模大样可以多说几句少说为妙应该据理力争说得文雅客气商店的广告里商店的广告里给兄弟单位的请柬里给兄弟单位的请柬里给下级的通知里给下级的通知里为家宴为家宴, ,父母给子女的口头通知父母给子女的口头通知A A务必准时出席。务必准时出席。 B
6、B欢迎您届时惠顾。欢迎您届时惠顾。C C到时候一定得回来。到时候一定得回来。D D敬请届时光临指导。敬请届时光临指导。请将“欢迎对方按时参加”的意思 与具体的语言环境进行连线。知识提升知识提升(2)注意发话者的特点:（写作上）没有文化的老实人：严肃古板的人：不会文绉绉，用大不会文绉绉，用大 量的专业词语量的专业词语不用文趣幽默的语言不用文趣幽默的语言典型引路2:教师情书 地理：“你是东半球，我是西半球， 我们结合在 一起，就是完整的地球。 ”什么人说什么话什么人说什么话物理： 政治： “我是正极，你是负极，我们结合在一起， 就会产生爱的火花。” “你是物质，我是意识，物质决定意识， 我愿意听你
7、的。” “你是草尖上一颗露珠，晶莹剔透；你是 夜星下的一池荷塘，静谧美好；你是月亮 ，你是白云”语文：亲爱的，你是正数，我便是负数，我们都属 于有理数，该是天生的一对啊。” 数学 ：化学：“我是O，你是H，我们结合在一起， 就是一个HO。”典型引路2:一位八十多岁的老先生举办生 日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点 歌来助兴,某君高歌一曲电影铁道游击 队主题歌弹起我心爱的土琵琶 ：西边的太阳快要落山了,鬼子的 末日就要来到,弹起我心爱的土 琵琶,唱起那动人的歌谣所谓看场合，是指辨清说话的场所、时间、环境气氛、听话者的情况。（如社会公众场合、私密场合、工作单位、商业娱乐场所、会议、演讲辩论场合
8、、行政机关、法庭、家庭等。）场合不同，用语当不同。2、适应场合，巧妙用语。练习：下列标语符合张贴场所环境特点 的是 A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）B经济搞上去，人口降下来（某火葬场 入口处）C失败是成功之母（某考场）D陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）知识提升知识提升（）在下列场合中，服务员的哪句话比较 得体？（ ） 陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该 走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台 外的服务员见了问： A “你要存多少钱，先生？”B “你想取多少钱，先生？“ C “我能为您服务吗，先生？” D “你想干什么？“ 知识提升知识提升小结：正式场合要求用语严肃、庄重、规范。悲伤场合语言严
9、肃、低沉、哀婉。日常场合语言亲切、自然、灵活。娱乐场合语言幽默风趣、生动活泼。“到什么山上唱什么歌”典型引路4:法院在审理一案件时，需传 证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪 句话才比较得体？ A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。答案：法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场 合，应用规范的法律语言。3、把握文体语体,用语妥帖。 不同文体的语言差异: 议论文准确严密 记叙文生动流畅 说明文平实严谨 新闻稿简洁扼要 广播稿明白易懂 广告词通俗凝练 合 同严密清楚 贺 词热情洋溢 语体又分:口头语和书面语 口头语通俗易懂 书面语庄重典
10、雅 公文语体 ： 要求庄重，严谨，准确，简明 。 科技语体 ：讲究科学性和平实性 文艺语体 ：讲究形象性和个性化 政治语体 ：严谨的逻辑推理和政治激情穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采， 却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并 进行修改。余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面 。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！小宇6月7日高考链接听说（得知）您看望送上根据说话、写文章的不同目的（如 宣传、沟通、说服、教育、批评、 勉励、抒情、讽刺、辩驳、警策、 告诫等）。语言表达应该有明确的 目的性，目的决定了语言得体的尺 度，决定了语言表达的方式。4、明确目的，有的放矢。 某电视台招聘业
11、余记者、业余播音员若干 名，假如你打算应聘，请你按照不同的目 的各写一句话，分别从三个方面介绍自己 的优势，力争受聘，每句话不超过25个字 。 （1）应聘记者： （2）应聘播音员： 答案：（1）本人善于观察分析，口头和书 面表达能力强，有较强的应变能力。 （2）本人相貌端正，口齿清晰，朗诵水平 较高。典型引路6: 下列句中加点的传统的礼貌下列句中加点的传统的礼貌称谓使用不正确的是（称谓使用不正确的是（ ）A. A. 阁下访问阁下访问寒舍寒舍，我深感荣幸。，我深感荣幸。B. B. 非常感谢非常感谢贵校贵校师生给我的热情款待。师生给我的热情款待。C. C. 请留步，请留步，足下足下就此告别。就此告
12、别。D. D. 回到老家，务必代我问候回到老家，务必代我问候双亲大人双亲大人。C C古代下称上或同辈相称的敬词。如大将军足下 5、把握谦敬，有礼有节谦敬称：尊称的词语只能用于称对方， 而谦称的词语只能用于称呼己方。有人 把敬谦词语归纳为“家大舍小令外人” 的一句话。某人穿了一件很讲究的新袍子去拜访 朋友。坐下来等候主人时，忽然一只老 鼠出来，打翻了近旁一只油瓶，油泼到 了他的新袍子上，狼狈不堪。主人回来 后，他强笑着说：“鄙人坐在贵室的宝梁 下面，因一时疏忽，惊动了府上的尊鼠 ，尊鼠跑动时，打翻了令油瓶，里面的 贵油撒在小可的敝衣上面，以致鄙人在 尊驾前露了丑态，失礼得很，尚祈尊驾 海涵。”常
13、见的敬辞：（1）称别人家中的人，则冠以“令”表示尊 重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 （2）“贵”（如贵庚，别人的年龄；贵府） 、“大”（如大作，称对方的作品）、“高” （如高见，称对方的见解）、“贤”（如贤弟 ，称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问 对方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来 ）、“拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（ 如赐教，请求别人给予指教）、“雅”（如雅 正，表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称 对方到自己这里来）、“鼎”（如鼎力，对对 方的帮助表示感谢)常见的谦词 （1）对别人称自己的长辈和年长的平辈时 冠以“家”，如家父（家严）、家母（家 慈）、家叔、家兄等； （2）
14、对别人称比自己小的家人时则冠以“ 舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等； （3）此外，谦词还有“小”（如小女）、 “拙”（如拙见、拙著、拙荆）、“鄙” （如鄙人、鄙见）、“愚”（如愚兄、愚 见）、“寒”（如寒舍）等。正确使用谦敬词语正确使用谦敬词语对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以” 家”,如家父(家严)、家母（家慈）、家叔、家兄 等;对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍 弟、舍妹、舍侄等； 称别人家中的人冠以“令”表示敬重，如令 堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令 ”外，谦词还有“小”（小女），“拙”（拙见 ），“鄙”（鄙人、鄙见），“寒”（寒舍）， “愚”（愚见）。常见敬词有“贵”（贵
15、庚），“大”（大作 ），“高”（高见），“尊”（尊姓），“光” （光临），“拜”（拜托），“赐”（赐教）， “雅”（雅正），“惠”（惠顾），“鼎”（鼎 力）等等。常用敬词与谦词大比武常用敬词与谦词大比武 卫冕： 惠赠： 家父： 家母： 驾临： 见教： 见谅： 借光： 借重： 金婚： 指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 敬辞，指对方赠予（财物） 谦辞，对别人称自己的父亲谦辞，对别人称自己的母亲敬辞，称对方到来 客套话，指教（我），如“有何见教”客套话，表示请人谅解 客套话，用于请别人给自己方便或向人询问 指借用其他人的力量，多用做敬辞 欧洲风俗称结婚五十周年 金兰： 进言： 久违： 久仰： 问鼎： 伉俪： 劳驾： 令爱（媛）： 令郎： 令亲：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” 向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您 进一言”、“大胆进言”客套话，好久没见客套话，仰慕已久（初次见面时说） 指谋图夺取政权（中性词） （书）夫妻，如伉俪之情客套话，用于请别人做事或让路
