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1、 她是虎妈，是美国耶鲁 大学的华裔教授蔡美儿， 近日她出版了一本名叫 虎妈战歌的书在美国引 起轰动。 该书介绍了她如何以中国 式教育方法管教两个女儿 ，她要求每科成绩拿A、 不准看电视、琴练不好就 不准吃饭等。虎妈的教育 方法轰动了美国教育界， 并引起美国关于中美教育 方法的大讨论 1 不准夜不归宿 2 不准参加学校的小组娱乐活动 3 不准参加校园演出 4 不准抱怨没有参加校园演出 5 不准看电视或玩电子游戏 6 不准擅自选择课外活动 7 不准有科目低于A 8 除了体育与话剧外，其他科目不 准拿不到第一 9 不准练习钢琴及小提琴以外的乐 器 10 不准不练习钢琴及小提琴在蔡美儿的教育下，两个女
2、 儿4岁就开始阅读萨特的文章。 长女索菲亚14岁便在卡内基音 乐厅登台表演钢琴独奏。路易莎 在少年交响乐团中担任主要演奏者，此外功课果然门门拿A。虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起 美国关于中美教育方法的大讨论，如今 讨论 随着时代周刊的参与几乎达到了一个高 潮。虎妈的故事登上了最新一期时代周 刊封面。 中国教育“强度”震惊世界 1月8日，华尔街日报刊发了一篇对 虎妈战歌的书评，题目就有意无意地把 东西方教育方式拉到了比武场内为何中国 母亲更胜一筹。不过，这并非美媒第一次 为了中国教育而紧张。2010年底，中国学生 首次参加经济合作与发展组织（OECD）的 一个学生评估项目，上海学生取得了
3、所有34 个参试国家中最好的成绩，这让美国坐不住 了。当时美国在线杂志石板书认为，中 美青少年成绩的对比让美国暗淡无光，而英 国金融时报则一语双关地表示，中国的 教育“强度”震惊世界。纽约时报援引里 根政府时代教育部官员切斯特费恩的话说， 这使他又有了当年苏联抢先将人造卫星送入 太空时美国人的震撼感。 当我们这里对一些“中国虎妈”大加鞭挞时，当我们整天呼吁不要“摧 残”孩子心灵时，当很多人心里以美式教育为世界模范时，却在美国主流 媒体上见到了“虎妈”。华尔街日报刊发对虎妈战歌的书评，题 目是为何中国母亲更胜一筹；英国金融时报则一语双关地表示 ，中国的教育“强度”震惊世界；时代在报道中写道，蔡美
4、儿让整个 美国的父母思考这样一个问题，我们是不是“失败者”？在中国，我们觉得人家的教育方式好，总是向往着西式的宽松教育 模式，担心自己将来在教育上越差越远；而在美国，他们却觉得中式教 育更有强度、有效果、更成功，担心将来被中国人超越。纽约时报 在对“虎妈”相关报道中援引一位官员的话说，这使他又有了当年苏联抢 先将人造卫星送入太空时美国人的震撼感。广角镜：中国“虎妈”开始反思虎妈战歌这本书目前已有中文版(译名为我在美国做妈妈：耶鲁法学院教授 的育儿经，中信出版社)。在中国社会，这样的教育方法没人感到大惊小怪。最近，南京鼓楼区某小学一位五年级学生在网上发布的一首题为妈妈，我压力 好大的诗歌，就引起
5、许多家长的辛酸及共鸣。诗中写道：“妈妈，我的压力好大/一 分一秒一嘀嗒/外面的鸟儿早已飞回家/我在家/不是摆弄芭比娃娃/也不是上游戏网 站4388/而是拿起笔在奥数题上比比画画/啊,压力好大/什么时候我能给自己放一个 假/一株草和一朵花/我都希望去探索它/啊，压力好大/我真希望和小伙伴玩娃娃家/ 妈妈给我放个假，好吗”据说孩子的妈妈读了这首诗大为触动。她说，自己本来不想这样逼孩子，但在现 在的社会评价机制下，到了三四年级就顶不住了，就开始搞奥数，开始上培训班。也 是用心良苦吧，想让孩子的出路更好一些。她现在已经不想再做“虎妈”了。今年寒假 决定不给孩子报任何辅导班，就给孩子“放个假“，让她做自
6、己喜欢做的事。事实上，更多的中国妈妈已经开始反思自己的教育方式，汲取西方的教育理念。 美国新闻周刊刊登的一篇题为来自中国的“虎妈”反调(The Chinese Mom Backlash)的文章称，西方针对“虎妈”蔡美儿的争议都忽略了一点：中国的妈妈们，都 不再用过去的方式培养子女了她们正在学习美国。北京公务员郭晶说，“我可不像 蔡美儿，我不会给孩子施加压力。我希望孩子将来能有自己的爱好，能力得到发展。 但我不会为他们做决定。”她深信自己的孩子需要接受更多中国教育传统以外的东西， 因此将孩子送入一家国际学校。在那里，孩子可以在一个相对轻松的课堂环境里，同 时学习英语和汉语。文章说，在这个“虎妈”
7、盘踞的国度，中国妈妈们更希望将自己的 孩子送到哈佛去，在她们看来，东西方的结合是成功的关键。 有人说：“西式教育过于强调创意，排斥纪 律、刻苦钻研等旨在培养毅力的东西，中 国教育却过于强调后者而忽视前者。现实 中，双方都把这个关系摆成了要么/或的关 系，其实，这是一个既/和的关系，两种教 育方式应达到一个理想的平衡状态，孩子 才会长成我们期待的那样。” 侨报：中美教育的差异比较已经从过去的单向比较 演变为当前的双向比较，中美教育各有优劣，如果能够优 势互补，扎实的基础与创新能力相结合，不失为一种较为 完美的教育方式。 不管是中式教育，还是美式教育，不论是中国妈 妈，还是美国妈妈，她们的初衷都是为自己的孩 子好，但是由于两国的文化存在差异，所以在教 育方式上也各有自己的独特性，也有各自不可避 免的弊端。相互交流，吸取对方的优点，不断改 进是未来中美教育将来走的路程。 其次，不论是哪种教育模式，作为学生，我们要 做的就是要适应当前的教育模式，学习是我们目 前最为主要的事情，不要总觉得父母的要求很严 格，其实他们是为了我们将来更好的适应这个社 会。
