计算机文化基础课件_第2章_WindowsXP操作系统

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1、教学进程教学进程教学进程教学进程Windows XP操作系统第2章教学目标 掌握Windows 2003的基本知识和基本操作 掌握Windows资源管理器的各种使用 了解Windows的控制面板和多媒体知识教学进程教学进程教学进程教学进程2.1.1 操作系统的概念计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成，软件系统又可 以分为系统软件和应用软件，其中，操作系统是最重要的系统 软件。从用户角度来看，操作系统是用户和计算机硬件之间的桥梁 ，用户通过操作系统提供的命令和有关规范来操作和管理计算 机。普遍认为：操作系统是管理软硬件资源、控制程序执行、改 善人机界面、合理组织计算机工作流程和为用户使用计算

2、机提 供良好运行环境的一种系统软件。教学进程教学进程教学进程教学进程2.1.1 操作系统的概念1.早期的计算机没有操作系统，人们通过各种操作按钮来控制 计算机，后来出现了汇编语言，并将它的编译器内置到电脑中 。这些将语言内置的电脑只能由操作人员自己编写程序来运行 ，不利于设备、程序的共用。 2.为了解决这些问题，人们编写了许多程序，逐步形成了较为 实用的系统软件操作系统，使人们可以从更高层次对电脑 进行操作，而不用关心其底层的运作。特别是微型计算机的出 现，加速了操作系统的不断发展。教学进程教学进程教学进程教学进程2.1.1 操作系统的概念1)在微机上，早期运行的主要操作系统是MS-DOS。M

3、S-DOS 具有字符型用户界面，采用命令行方式进行操作和管理，这种 方式操作起来很不方便，而且需要用户记忆大量的DOS命令。2)随着计算机软、硬件技术的飞速发展，1995年8月，微软 公司推出了采用图形化用户界面的操作系统Windows 95， 从此，微机用户摆脱了单调的命令行操作方式，只要用鼠标点 击屏幕上的形象化的图标，就可以轻松完成大部分操作。后来 ，微软公司又相继推出了Windows 98、Windows NT、 Windows 2003、Windows XP等系统。教学进程教学进程教学进程教学进程操作系统的主要特性是指两个或两个以上的运行程序在同一时间间隔段内同时执行。操作系统是一个

4、并 发系统，并发性是它的重要特征，发挥并发性能够消除计算机系统中部件和部件之 间的相互等待，有效地提高了系统资源的利用率，改进了系统的吞吐率，提高了系 统效率。采用了并发技术的系统又称为多任务系统（Multitasking）。 虚拟性是操作系统的另一个重要特征。共享是指操作系统中的资源（包括硬件资源和信 息资源）可被多个并发执行的进程所使用。出于经济上的考虑，一次性向每个用 户程序分别提供它所需的全部资源不但是浪费的，有时也是不可能的，现实的方 法是让多个用户程序共用一套计算机系统的所有资源，因而必然会产生共享资源 的需要。 或称随机性。操作系统中的随机性处处可见，操作系统内部产生的事件序列

5、有许许多多可能,而操作系统的一个重要任务是必须确保捕捉任何一种随机事 件，正确处理可能发生的随机事件，正确处理任何一种事件序列，否则将会 导致严重后果。 共享性并发性异步性操作系统中的所谓“虚拟”是指通过某种技术把一个物理实体变成若干个逻辑上的 对应物。物理实体（前者）是实的，即实际存在的，而后者是虚的，是用户感觉 上的东西。例如，在多道分时系统中，虽然只有一个CPU，但每个终端用户都认 为有一个CPU在专门为他服务，亦即利用多道程序技术和分时技术可以把一台物 理CPU虚拟为多台逻辑上的CPU，也称为虚处理器。类似地，也可以把一台物理 I/O设备虚拟为多台逻辑上的I/O设备。 教学进程教学进程

6、教学进程教学进程134562操作系统的基本功能处理机管理 处理机管理主要有两项工作：1）处理中断事件2）是处理器调度正是由于操作系统对处理器的管理策略不 同，其提供的作业处理方式也就不同，例如 ，批处理方式、分时处理方式、实时处理方 式等等教学进程教学进程教学进程教学进程存储管理 存储管理的主要任务是管理存储器资源，为 多道程序运行提供有力的支撑。存储管理的主要功能包括：存储分配、存 储共享、存储保护和存储扩充。 234561操作系统的基本功能教学进程教学进程教学进程教学进程3设备管理 设备管理的主要任务是管理各类外围设备，完成用 户提出的I/O请求，加快I/O信息的传送速度，发挥 I/O设备

7、的并行性，提高I/O设备的利用率，以及提供 每种设备的设备驱动程序和中断处理程序，向用户 屏蔽硬件使用细节。设备管理具有以下功能：提供外围设备的控制与 处理、提供缓冲区的管理、提供外围设备的分配、 提供共享型外围设备的驱动和实现虚拟设备。 24561操作系统的基本功能教学进程教学进程教学进程教学进程文件管理 文件管理是对系统的信息资源进行管理。文件管理主要完成以下任务：提供文件逻辑组织方 法、提供文件物理组织方法、提供文件的存取方法 、提供文件的使用方法、实现文件的目录管理、实 现文件的存取控制和实现文件的存储空间管理。 两种423561操作系统的基本功能教学进程教学进程教学进程教学进程网络与

8、通讯管理 随着计算机网络的飞速发展，新的操作系统 必须具备网络管理功能，网络操作系统至少应具有以下管理功能：网上资源管理功能、 数据通信管理功能和网络管理功能。524361操作系统的基本功能教学进程教学进程教学进程教学进程用户接口为了使用户能灵活、方便地使用计算机和操 作系统，操作系统还提供了一组友好的用户 接口，包括程序接口、命令接口和图形接口 。 624531操作系统的基本功能教学进程教学进程教学进程教学进程2.1.5 操作系统的分类早期，根据用户界面的使用环境和功能特征的不同 ，操作系统一般可分为三种基本类型:1）批处理系统；2）分时系统； 3）实时系统。随着计算机科学的发展，目前又出现

9、了许多种操 作系统，主要有嵌入式操作系统、个人操作系统、 网络操作系统、分布式操作系统等。 教学进程教学进程教学进程教学进程13456722.1.5 操作系统的分类批处理操作系统批处理（Batch Processing）操作系统的 工作方式是：用户将作业交给系统操作员 ，系统操作员将许多用户的作业组成一批 作业，之后输入到计算机中，在系统中形 成一个自动转接的连续的作业流，然后启 动操作系统，系统自动、依次执行每个作 业，最后由操作员将作业结果交给用户。教学进程教学进程教学进程教学进程23456712.1.5 操作系统的分类分时操作系统 分时（Time Sharing）操作系统的 工作方式是：

10、一台主机连接了若干 个终端，每个终端有一个用户在使 用，用户交互式地向系统提出命令 请求，系统接受每个用户的命令， 采用时间片轮转方式处理服务请求 ，并通过交互方式在终端上向用户 显示结果。教学进程教学进程教学进程教学进程32456712.1.5 操作系统的分类实时操作系统实时操作系统（Real Time Operating System）是指使计算机能及时响应外部事 件的请求在规定的严格时间内完成对该事 件的处理，并控制所有实时设备和实时任 务协调一致地工作的操作系统。 教学进程教学进程教学进程教学进程42356712.1.5 操作系统的分类嵌入式操作系统 嵌入式操作系统（Embedded

11、Operating System）是运行在嵌入式系统环境中， 对整个嵌入式系统以及它所操作、控制的 各种部件装置等资源进行统一协调、调度 、指挥和控制的操作系统。 教学进程教学进程教学进程教学进程52436712.1.5 操作系统的分类个人计算机操作系统 根据在同一时间使用计算机用户的多少，操作系统 又可以分为单用户操作系统和多用户操作系统：单 用户操作系统是指一台计算机在同一时间只能有一 个用户在使用，一个用户独自享用系统的全部硬件 和软件资源，而如果在同一时间允许多个用户同时 使用计算机，则称为多用户操作系统。另外，如果用户在同一时间内可以运行多个应用 程序（每个应用程序被称作一个任务），

12、这样的操 作系统称为多任务操作系统，如果用户在同一时间 内只能运行一个应用程序，对应的操作系统称为单 任务操作系统。教学进程教学进程教学进程教学进程52436712.1.5 操作系统的分类个人计算机操作系统 个人计算机操作系统是单用户操作系统。个人计算 机操作系统主要供个人使用，功能强、价格低，可 以在几乎任何地方安装使用，能满足一般人操作、 学习、游戏等方面的需求。个人计算机操作系统的 主要特点是计算机在某一时间内为单个用户服务； 采用图形界面人机交互的工作方式，界面友好；使 用方便，用户无须专门学习，也能熟练操纵机器。早期的DOS操作系统是单用户单任务操作系统， Windows XP则是单

13、用户多任务操作系统。教学进程教学进程教学进程教学进程62453712.1.5 操作系统的分类网络操作系统 网络操作系统是基于计算机网络的，是在 各种计算机操作系统上按网络体系结构、 协议和标准开发的软件，包括网络管理、 通信、安全、资源共享和各种网络应用， 其目标是相互通信及资源共享。 教学进程教学进程教学进程教学进程72456312.1.5 操作系统的分类分布式操作系统大量的计算机通过网络联结在一起，可以 获得极高的运算能力及广泛的数据共享， 这种系统被称作分布式系统（Distributed System）。 教学进程教学进程教学进程教学进程典型操作系统概述DOS操作系统1DOS的全称是磁盘

14、操作系统（Disk Operating System），是一种单用户、普及型的微机操作系统 ，主要用于以Intel公司的86系列芯片为CPU的微机 及其兼容机，曾经风靡了整个20世纪80年代。DOS 由IBM公司和微软公司开发，包括PC-DOS和MS- DOS两个系列。20世纪80年代初，IBM公司决定涉 足PC机市场，并推出IBM-PC。1980年11月，IBM公 司和微软公司正式签约委托微软为其即将推出的IBM -PC开发一个操作系统，这就是PC-DOS，又称IBM- DOS。1981年，微软也推出了MS-DOS 1.0版，两者 的功能基本一致，统称DOS。 教学进程教学进程教学进程教学进

15、程典型操作系统概述DOS操作系统1DOS采用汇编语言书写，系统开销小，运行效率高。另外，DOS针对PC机环境来设计，实用性也较好，较好地满足了低档微机工作的需要。但是，随着PC机性能的突飞猛进，DOS的缺点不断显露出来，已经无法发挥硬件的能力，又缺乏对数据库、网络通信等的支持，没有通用的应用程序接口，加上用户界面不友善，操作使用不方便，从而逐步让位于Windows等其他操作系统。 教学进程教学进程教学进程教学进程典型操作系统概述windows操作系统2Windows的第一个版本是Windows 1.x，但是从Windows 1.x到Windows 3.x，系统都必须依靠DOS提供的基本硬件 管

16、理功能才能工作，因此从严格意义上来说它还不能算是 一个真正的操作系统，只能称为图形化用户界面操作环境 。1995年8月，Microsoft公司推出了Windows 95，并放弃 开发新的DOS版本，Windows 95能够独立在硬件上运行 ，是真正的新型操作系统。以后Microsoft公司又相继推出 了Windows 97、Windows 98、Windows 98 SE、 Windows Me等后继版本。教学进程教学进程教学进程教学进程典型操作系统概述windows操作系统2除了家用操作系统版本外，Windows还有其商用操作系统 版本，即Windows 2003和早期的Windows NT，它们也是 独立的操作系统，主要运行于小型机、服务器，也可以在 PC机上运行。Windows NT 3.1于1993年5月推出，以后 又相继发布了NT 3.5、NT 3.51、NT 4.0、NT 5.0 Beta1 和Beta2等版本。基于NT内核，Microsoft公司于2003年2 月正式推出了Windows 2003。2001年1月，Microsoft公 司正式宣布停止