四年级语文S版下册《地震中的父与子》课件

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1、 昔日 废墟 混乱 绝望 瓦砾 颤抖 爆炸 疾步 开辟 破烂不堪从一次在地震中,一对父子靠着互从一次在地震中,一对父子靠着互 相坚定地信念,父亲终于救出了儿子和相坚定地信念,父亲终于救出了儿子和儿子的儿子的1414位同学的事情。位同学的事情。“ “在混乱中,一位年轻的父亲安顿好在混乱中,一位年轻的父亲安顿好 受伤的妻子,冲向他受伤的妻子,冲向他7 7岁儿子的学校岁儿子的学校” ”这个句子说明父亲关爱孩子,担心孩这个句子说明父亲关爱孩子,担心孩 子会有危险了。你从哪个词体会到的?子会有危险了。你从哪个词体会到的?“ “他顿感到眼前一片漆黑,大喊:他顿感到眼前一片漆黑,大喊:“ “阿曼达,我的儿子

2、!阿曼达,我的儿子!” ”从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已死了,他感到极度痛心,体现了他失去儿子的死了,他感到极度痛心,体现了他失去儿子的悲痛心情,心爱的儿子不在了,父亲那撕心裂悲痛心情,心爱的儿子不在了,父亲那撕心裂肺的喊叫声,绝望、失去了一切肺的喊叫声,绝望、失去了一切“ “哭着哭着,他猛然地想起自己常对儿子说的一句话:哭着哭着,他猛然地想起自己常对儿子说的一句话: 不不 论发生什么,我总会跟你在一起!论发生什么,我总会跟你在一起! 他坚定不移地站起身,向他坚定不移地站起身,向 那片废墟走去那片废墟走去” ” 从这儿可以看出父亲看到了希望,他相信儿子

3、会记住他 的话,有一个坚定的信念支持着他,所以他坚定地站起 身。当父亲坚信儿子在等他时,就疾步走到那里,可见父亲 救儿子的急切心情,他想快些救出儿子。父亲坚信儿子仍然活着,是因为他记得对儿子说的那 句话。那我们该怎样读这段话呢?请大家分小组讨论后练 读。“十二小时,二十四小时,三十六小时他不停地挖着,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上 下的衣服破烂不堪,到处都是血迹。”父亲坚信儿子没有死,奋力救儿子,顾不休息,可见父亲对 儿子爱的伟大。是什么让父亲没完没了地挖呢?是什么让父亲没完没了地挖呢? 是一个信念“儿子在等我”这是多么伟大的父爱!这是多么坚定的信念,与其他失去孩这是多么伟大

4、的父爱!这是多么坚定的信念,与其他失去孩 子的父母相比,你还能体会到什么?子的父母相比,你还能体会到什么?有父母看到废墟痛苦后绝望地走了。而这位父亲不理他人的劝 阻,只有一个信念儿子在等他,可见父亲对儿子深深的爱国。 他坚信儿子仍然活着。 儿子看到爸爸来救他,自信地告诉爸爸,他曾经对同学说的儿子看到爸爸来救他,自信地告诉爸爸,他曾经对同学说的 话:话:“ “只要我爸爸活着只要我爸爸活着他总会和我们在一起。他总会和我们在一起。” ”从这儿可以看出儿子对父亲的信任,他坚信父亲会来救他 。即使最危险、最艰险的时刻,儿子的信念都没有动摇。儿子 深深地信任父亲也正是由于那句话。这句朴实的话终于让父子团圆

5、,此时心中有千言万语,又激这句朴实的话终于让父子团圆,此时心中有千言万语,又激 动人心的场面往往通过言语来表现,读一读父子间的对话,看看动人心的场面往往通过言语来表现,读一读父子间的对话,看看 你感受到了什么?你感受到了什么? 惊喜、自信、激动儿子还是个无私的人,在父亲救他的时候,他让同学儿子还是个无私的人,在父亲救他的时候,他让同学 们先出去,要父亲先救他人,而这又是那朴实但又强有力们先出去,要父亲先救他人,而这又是那朴实但又强有力 的话语。的话语。是呀!父亲与儿子都是了不起的,父亲对儿子的爱让 我们感动,儿子对像样的信任,更让我们感动。一句而强 有力的话连接着两颗心,因此,阿曼达被告救后,这对了 不起的父与子无比幸福地拥抱在一起。看图编对话,他们幸福的拥抱看图编对话,他们幸福的拥抱 在一起,在一起, 想想他们会说些什么?想想他们会说些什么?这是多么感人的故事,学习这是多么感人的故事,学习 后,你有什么感受?后,你有什么感受?小练笔:小练笔:父亲已经挖掘了父亲已经挖掘了3636个小时,可个小时,可 儿子还是生死未卜。这一刻,父亲会儿子还是生死未卜。这一刻,父亲会 对儿子说些什么呢?对儿子说些什么呢?

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