《2015届高考化学(人教版)一轮复习配套课件：选修3第2节 分子结构与性质(共101张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高考化学(人教版)一轮复习配套课件：选修3第2节 分子结构与性质(共101张)（101页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学第2节节 分子结结构与性质质第2页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学高考地位：3年13考 预测预测 指数： 第3页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学第4页页追本溯源拓认认知突破
2、核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学追本溯源拓认知第5页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学1.共价键的形成、本质及类型(1)形成根据对氢对氢 分子形成过过程的分析可以得知 ，使它们们同时时受到两个原子核的吸引，从而导导致体系 ，形成化学键键。我们们将 称为为共价键键。由于电电子在两原子核之间间出现现的概率增加能量降低原子通过过共用电电子对对形成的化学键键第6页页追本
3、溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学(2)形成条件电负电负 性 或 的非金属原子相遇时时，若原子的 排布未达到稳稳定状态态，则则原子间间通过过 形成共价键键。(3)本质质高频频率地出现现在两个原子核之间间的 与 间间的作用。相同差值值小最外层电层电 子共用电电子对对电电子原子核电电性第7页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学(4)类类型键键原子轨轨道以
4、“ ”方式相互重叠导导致电电子在核间间出现现的概率 而形成的共价键键。键键原子轨轨道以“ ”方式相互重叠导导致电电子在核间间出现现的概率 而形成的共价键键。在由两原子形成的共价键键中，只能有一个 键键，其他的是 键键。头头碰头头增大肩并肩增大第8页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学2共价键的特征 (1)方向性在形成共价键时键时 ，原子轨轨道重叠越多，电电子在核间间出现现的概率 ，所形成的共价键键越 ，因此共价键键将尽可能沿着 的方向形成。共价键键的方向性决定着分子的
5、。(2)饱饱和性每个原子所能形成的共价键键的 或以单键连单键连接的 是一定的。 越大牢固电电子出现现概率大立体构型总总数原子数目第9页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学3键参数(1)键键能是 形成 释释放的最低能量，通常取 值值。键键能越大，即形成化学键时键时放出的能量 ，意味着这这个化学键键越 ，越 被打断。(2)键长键长 是衡量 的一个参数，是 。键长键长 越短，往往键键能越 ，表明共价键键 。气态态基态态原子1_mol共价键键正越多稳稳定难难共价键稳键稳 定性分
6、子内的核间间距大越稳稳定第10页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学(3)在原子数超过过 的分子中， 之间间的夹夹角称为键为键 角。例如CO2的结结构式为为 ，它的键键角为为 ，是一种 分子。键键角是描述分子 的重要参数。两个共价键键2O=C=O180非极性空间间构型第11页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学特别别提醒 (1)共价键键的成键键原
7、子可以都是非金属原子，也可以是金属原子与非金属原子。如Al与Cl，Be与Cl等。(2)一般情况下键键比键键强度大，但有特殊情况，必要时须时须 先进进行键键能计计算，然后才能判断。(3)判断共价键键的极性可以根据两成键键原子的电负电负 性差值值，电负电负 性差值为值为 0形成非极性键键，差值值越大键键的极性越强，一般差值值大于1.7时时形成的是离子键键。第12页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学(4)稀有气体分子中没有化学键键。(5)H2分子中的共价键键不具有方向性。(
8、6)分子的稳稳定性与分子间间作用力的大小无关。第13页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学固本自测测 1. 下列物质质的分子中既有键键，又有键键的是( )HCl H2O N2 H2O2 C2H4 C2H2A. B. C. D. 答案：D解析：单键单键 构成的分子中只含键键，无键键。第14页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学(1)用价层电层电 子
9、对对互斥理论论推测测分子的立体构型的关键键是判断分子中的中心原子上的价层电层电 子对对数。第15页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学其中：a是中心原子的价电电子数(阳离子要减去电电荷数、阴离子要加上电电荷数)，b是1个与中心原子结结合的原子提供的价电电子数，x是与中心原子结结合的原子数。(2)价层电层电 子对对互斥理论论与分子构型：第16页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮
10、总轮总 复习习 新课标课标 化学电 子 对 数成键数孤电子对 数电子对空 间构型分子空间 构型实例220直线形CO2 330三角形三角形BF3 21SO2 440四面体形正四面体 形CH431NH3 22V形H2O直线线形V形三角锥锥形第17页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学2.用杂化轨道理论推测分子的立体构型杂化 类型杂化轨道 数目杂化轨道间 夹角空间构型实例sp2180BeCl2 sp23120BF3 sp3410928CH4直线线形 三角形 正四面体形第18页
11、页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学3.配位键和配合物(1)配位键键由一个原子提供一对电对电 子与另一个接受电电子的原子形成的共用电电子对对。(2)配位键键的表示方法如：AB：A表示提供孤电电子对对的原子，B表示接受共用电电子对对的原子。第19页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学第20页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培
12、优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学第21页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学特别别提醒 (1)杂杂化轨轨道只用于形成键键或用来容纳纳孤电电子对对，以sp3杂杂化形成的都是键键，如碳、氮原子采取sp2或sp杂杂化，则杂则杂 化过过程中还还有未参与杂杂化的p轨轨道，可用于形成键键。(2)组组成相似的分子中心原子的杂杂化类类型不一定相同，要看其键键和孤电电子对对数是否相同。第22页页追本溯源拓认认知突破核
13、心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学固本自测测 2. 用价层电层电 子对对互斥理论预测论预测 H2S和BF3的立体结结构，两个结论结论 都正确的是( )A. 直线线形；三角锥锥形 B. V形；三角锥锥形C. 直线线形；平面三角形 D. V形；平面三角形答案：D解析：H2S中S原子为为sp3杂杂化，有2对对孤电电子对对，故H2S为为V形，BF3中B原子sp2杂杂化，无孤电电子对对，分子为为平面三角形。第23页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训
14、选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学1.分子的极性(1)概念 非极性键键：由 元素的原子间间形成的共用电电子对对 偏移的 键键。极性键键：由 元素的原子间间形成的共用电电子对对 偏移的 键键。非极性分子：整个分子的结结构 ，电电荷分布 ，正负电负电 荷的重心 。同种不共价不同种发发生共价 对对称均匀重合第24页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学极性分子：整个分子的结结构 ，电电荷分布 ，正负电负电 荷重心 。(2)划分依据双原子分
15、子依据 ，多原子分子依据 。2分子间作用力(1)概念：把分子 的 ，又叫 。(2)分子间间作用力对对物质质的 等有影响。不对对称不均匀不重合键键的极性正负电负电 荷重心是否重合聚集在一起作用力范德华华力熔、沸点第25页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学(3)一般来说说，组组成和结结构的分子，随着 的增大，分子间间作用力 ，熔、沸点 。3氢键(1)氢键氢键 是由与电负电负 性很 的原子形成共价键键的 原子(如水分子中的氢氢)与另一个分子中电负电负 性很强的原子(如水分子中的氧)之间间的作用力。相似相对对分子质质量增大升高强氢氢第26页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色培优优增素养限时规时规 范特训训选修3 物质结 构与性质金版教程 高三一轮总轮总 复习习 新课标课标 化学(2)表示形式通常用 表示氢键氢键 ，其中XH表示氢氢原子和X原子以相结结合。(3)形成条件氢氢原子位于X原子和Y原子之间间。X、Y原子具有强的 。X、Y原子一般是位于元素周期表 的 、 和 。XHY共价键键吸引电电子的能力右上角氮原子氧原子氟原子第27页页追本溯源拓认认知突破核心握动动向高考真题题提能训训特色
