《人教版高中数学《三角函数中的求值问题》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中数学《三角函数中的求值问题》课件(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、同角三角函数的基本关系 :若 ,则 分析: 从已知 可求出 同除以 得例1:原式可化为(04 湖南)2、诱导公式:3、两角和与差的三角函数:可概括为:奇变偶不变,符号看象限。可概括为:奇变偶不变,符号看象限。例2:求值:解:原式例3求值: 解: 则 4、二倍角公式:(A)例4:A.B.C.D.(2005江苏)已知是三角形三内角,且()求角()若,求例5(2006年四川)解:() 即, 已知是三角形三内角,且()求角()若,求例5(2006年四川)()将化为为即:整理得:设 , 且 , ,则 等于( ) ADCB是第四象限的角,且的值 。作业业:(06年北京) 已知函数求 的定义域;设 ,求() () 祝同学们学业有成一帆风顺1、同角三角函数的基本关系:2、诱导公式:3、两角和(差)的三角函数公式:4、二倍角公式:()由题题知整理得而 不符合题题意舍去 或例5:已知且求的值。例5:已知且 求的值。解: