《江苏省启东市高考物理总复习动能定理练习（3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省启东市高考物理总复习动能定理练习（3）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、动能定理动能定理 (3)(3)1 质量为 m 的物体从地面上方 H 高处无初速释放，落在地面后出现一个深度为 h 的坑，在此 过程中（ ） A重力对物体做功为 mgH B物体的重力势能减少了 mg(H+h) C外力对物体做的总功为零 D地面对物体的平均阻力为 mg(H+h)/h 2 从距地面相同的高度，沿水平方向向不同的方向分别抛出A、B两个质量相同的小球，如抛 出A球的速度为v，抛出B球的速度为 2v，不计阻力，则两物体从抛出到落地的过程中，下列 说法中不正确的是( ) A两球动能改变相同 BB球动能改变较大 C落地时两球的动能相同 D落地时重力对两球做功的瞬时功率相同 3 以速度 v 飞行
2、的子弹先后穿透两块由同种材料制成的平行放置的固定金属板，若子弹穿透 两块金属板后的速度分别变为 0.8v 和 0.6v，则两块金属板的厚度之比为( ) A1:1B.9:7C. 8:6D.16:9 4 两物体质量之比为 1:3，它们距离地面高度之比也为 1:3，让它们自由下落，它们落地时的 动能之比为（ ） A 1:3B. 3:1C. 1:9D. 9:1 5 水平地面上，一运动物体在 10 N 摩擦力的作用下，前进 5 m 后停止，在这一过程中物体的 动能减少了（ ） A10 J B25 J C50 J D100 J 6 跳伞运动员在刚跳离飞机，其降落伞未打开的一段时间内，下列说法中正确的是（
3、） A空气阻力做正功 B重力势能增加 C动能增加 D空气阻力做负功 7 质量为 50的一学生从 18高处跳下，双脚触地后，他紧接着弯曲双腿使重心下降 06，则着地过程中，地面对他的平均作用力为（ ） A500 1500 2000 1000 8 水平传送带在电动机的带动下始终以速度v匀速运动。某时刻在传送带上A点处轻轻放上 一个质量为m的小物体，经时间t小物体的速度与传送带相同，相对传送带的位移大小为x，A 点未到右端，在这段时间内( ) A小物体相对地面的位移大小为x B传送带上的A点对地的位移大小为x C由于物体与传送带相互作用产生的热能为mv2 D由于物体与传送带相互作用电动机要多做的功为
4、mv2 9 用恒力 F 竖直向上拉一物体，使其由地面处开始加速上升到某一高度若该过程空气阻力 不能忽略，则下列说法中正确的是（ ）A 力 F 做的功和阻力做的功之和等于物体动能的增量B 重力所做的功等于物体重力势能的增量C 力 F 做的功和阻力做的功之和等于物体与地球系统机械能的增量D 力 F、重力、阻力三者的合力所做的功等于物体机械能的增量 10 以初速度 V0竖直向上抛出一质量为 m 的小球，上升的最大高度是 h，如果空气阻力 f 的大 小恒定 从抛出到落回出发点的整个过程中，空气阻力对小球做的功为（ ） A0 B.fh C.2mgh D.2fh参考答案： 1 答案： BCD 解析： 2
5、答案： BC 解析： 两球动能改变等于重力的功，应该相同，A 正确，B 错误；因初速度不同，落地时两球 的动能不同，落地时 B 球的动能大，C 错误；落地时重力对两球做功的瞬时功率等于重力与竖 直分速度的乘积，应相同，D 正确。本题选择的是不正确的选项。 3 答案： B 4 答案： C 解析： 由动能定理可知重力做功 mgh，末速度之比为 1:9，C 对； 5 答案： C 解析： 根据动能定理内容：合外力做功等于动能变化量，所以开始动能为 fs=50J，C 对； 6 答案： CD 7 答案： C 8 答案： AD 9 答案： BC 解析： 分析：根据动能定理，通过合力功判断动能的变化，根据重力
6、功判断重力势能的变 化，根据除重力以外其它力做功等于机械能的增量进行分析 解答：解：A、根据动能定理得，力 F、阻力、重力三力做功之和等于物体动能的增量故 A 错误，D 错误 B物体向上运动，重力做负功，重力势能增加，克服重力做的功等于重力势能的增量故 B 正 确 C除重力以外其它力做功等于物体机械能的增量，知力 F 和阻力做的功等于物体机械能的增 量故 C 正确 故选：BC 点评：解决本题的关键掌握合力做功与动能的关系，重力功与重力势能的关系，除重力以外其 它力做功与机械能的关系 10 答案： D 解析： 考点：动能定理的应用. 专题：动能定理的应用专题 分析：空气阻力一直做负功，由于空气阻力 f 的大小恒定 由功的公式 W=Fl 分上升与下降两 个过程求解 解答：解：上升过程：空气阻力对小球做的功为 W1=fh下降过程：空气阻力对小球做的功为 W2=fh 所以整个过程中，空气阻力对小球做的功为 W=W1+W2=2fh 故选 D 点评：从本题看出，空气阻力与滑动摩擦力类似，其做功与小球通过的总路程成正比
