《四年级数学上册第7课时-求一个数的近似数-课件_实小-林向阳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册第7课时-求一个数的近似数-课件_实小-林向阳（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
青岛版小学数学四年级上册求一个数的近似数 学习目标:l 1.学习近似数的意义，发现生活中的数学。l 2.学会用“四舍五入”法求近似数的方法，并 能正确的求出一个数的近似数。自学指导：认真看课本第15页和第16页的内容，重点看第16 页红点部分。思考：（1）你能圈出课本四幅图中每个数据前面的一个 相同的字吗？它是什么意思？ （2）什么情况下使用“=”？什么情况使用“”？（3）怎样确定是“舍”还是“入”呢？4分钟后，看谁能把例题讲清楚，并会做与例题类 似的题。 “四舍五入”法：小于5的，把它和右面的数舍去， 全改写成0，这种方法叫做“四舍”。而 等于或大于5的，向它的前一位进1后， 再把它和右面的数舍去，全改写成0， 这种方法叫做“五入”。这两种方法合起 来，就是求一个数近似数的方法“ 四舍五入”法。考一考：省略下面各数万位后面的尾数求近似数 。390870 87392008733200 898300练一练 我最棒 1. 作业：配套练习第7页 第1、2、3、4题 。2. 练习：课本第17页第2、3题。
