《授课教师： 张彩娥 课型： 实验创新赛课 星沙中学 2010年12月》由会员分享，可在线阅读，更多相关《授课教师： 张彩娥 课型： 实验创新赛课 星沙中学 2010年12月（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 授课教师： 张彩娥课 型: 实验创新赛课星沙中学 2010年12月潜水艇和热气球演示模型设计人教版九年级物理第十四章第六节浮力的利用， 对于轮船浮在水面上的原理，用金属箔做了一个演 示实验，但是对于潜水艇的原理和热气球的原理， 只有图片和文字说明，没有演示实验，我利用生活 中很容易收集到的废旧材料，制作了一个潜水艇模 型和热气球模型，来分别演示潜水艇和热气球的工 作原理，让学生感悟物理知识是怎样应用于实际的。 在大海上潜艇是怎样实现其上浮 和下潜的呢？潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身物重 来实现的。气球为什么会升入高空呢？用充密度小于空气的气体的办法，使它受到的 浮力大于重力而升空。实验在教材
2、中的地位和作用实验原理及不足之处实验创新与改进之处潜水艇模型演示实验器材 、可口可乐大瓶子一个； 、医用十滴水小瓶子一个； 、小海绵泡沫塑料一个； 、小橡皮筋一个；潜水艇模型演示装置说明及实验原理、装置说明：可口可乐大瓶子装五分之四的 水，瓶口密闭；医用十滴水小瓶子装三分之二 的水，瓶口敞开，倒着漂浮在大瓶子里，模拟 潜水艇的水舱。、实验原理：用外力挤压大瓶子，小瓶子进 水，自重增加，重力大于浮力，模型下沉；撤 消外力，小瓶子排水，自重减轻，重力小于浮 力，模型上浮；适当控制外力，使重力等于浮 力，模型将悬浮在水中。潜水艇模型演示实验过程用外力挤压大瓶子，小瓶子进水，自 重增加，重力大于浮力，
3、模型下沉； 撤消外力，小瓶子排水，自重减轻， 重力小于浮力，模型上浮；适当控制 外力，使重力等于浮力，模型将悬浮 在水中。潜水艇模型演示实验效果、手不直接接触模潜水艇 模型，很容易控制模型的上 浮下沉和悬浮状态，视觉效 果也非常明显。、模拟水舱的进水和排水 情况，可以通过固定在小瓶 子外面的橡皮筋圈和小瓶子 里面水面上漂浮的小海绵泡 沫泡沫之间的距离变化来观 察和判定，实验效果很明显 。橡皮筋水面海绵泡沫空气热气球演示实验器材 1、垃圾袋一个； 2、饮料吸管四根； 3、细铜丝一根1米； 4、香烟盒上的金属箔一张； 5、透明胶一圈； 6、酒精10毫升；热气球演示装置说明及实验原理、装置说明：垃圾袋倒挂过来做气球，用吸 管连接成一个圆型做气球的口子，用透明胶粘 好，用细铜丝在圆口子上打个十字架；用金属 箔做个四方形的酒精盒，安放在十字架上。、实验原理：气球里面热空气的密度小于气 球外面的空气密度，热气球受的浮力大于重力 而升空。热气球模型演示实验过程1、加少量酒精于金属箔方盒内 ； 2、提起热气球模型，点燃酒精 ； 3、气球逐渐鼓胀，感觉热气球 有上升力时，轻轻松手； 4、酒精燃完，安全回收模型。热气球模型演示实验效果 点燃酒精盒20秒左右，热气球即自动上升 ，很平稳，效果非常好。 为确保安全，模型用细线牵系，便于控制 。
