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1、音乐迷杨科音乐迷杨科第一部分： 1、本文作者 是 （国别）作家，曾获 文学 奖。主要作品有长篇小说 等。 2、将下列句子中的拼音写成相应的汉字。 他一生下来又瘦小又 li（ ）弱。 杨科常 pf（ ）在牛蒡中，尽量接近饭厅那敞开的大门。 从饭厅的角落里发出一个粗壮的眼意惺 sng（ ）的声音。 对于孩子应该有点 c（ ）隐之心哪！ 3、小说的描写十分生动，说说下列描写的作用。 他的身体一直都很瘦小，皮肤晒得黑黑的，肚子鼓得很大，两颊凹了进去，一头差不多全是 淡白色像亚麻那样的头发，遮盖着他炯炯有神的大眼睛。那双眼睛看起东西来，仿佛在眺望遥远的 地方。 在花园池塘里的青蛙突然一齐大声叫了起来，像
2、是受了惊，过后又静默了。夜莺停止了鸣啭， 牛蒡也不再低语。 白杨树在杨科的坟上籁簌地响着 4、音乐迷小杨科因一把小提琴而被活活打死。他短短的一生就是对音乐无比痴迷的一生，他 需要的仅仅是一把小提琴吗？说说你的理解。 5、（2006 年浙江宁波试题）文学常识填空。 根据有关情节，在空格内填入相应的内容。作者作品有关情节刘四爷不同意虎妞的婚事“我”在小人国被指控，只得逃跑附加题： 鲁迅先生曾称誉我国古代名著 是“史家之绝唱，无韵之离骚”。该 书作者是 。 他自称为“乡下人”，作品大都反映湘西的风土人情。他就是现代著名作家 ，其代表作边城的主人公有 等。 （人名）年青时即双腿瘫痪，但轮椅的囚禁使他对
3、生命有了独特的体验， 写出了诸如我的遥远的清平湾命若琴弦 等名著。 每年的 4 月 23 日是堂吉诃德的作者 和哈姆雷特的作者的辞世纪念日。1995 年联合国科教文组织宣布这一天为“世界读书日”。 读选文，回答问题： 一天晚上，饭厅里空寂无人，地主夫妇早就到国外去了，仆人也到女仆那边去了，房子显得空 荡荡的。杨科蜷伏在牛蒡丛中，通过敞开的大门，久久地望着他那个寄托着全部愿望的目标。正好 这时候皓月当空，月光透过窗子斜照着饭厅，在对面的墙上映出了一个明亮的大四方形，这个四方 形慢慢地靠近小提琴，最后完全照在琴上。在黑喑中，这个小提琴好像发出了一种银光，特别是它 那凸出的琴腹被照亮得如此强烈，使得
4、杨科几乎都不敢对直看它。在这皎洁的月光中，凹进去的琴 腰，琴弦和弯把，所以这一切都看得十分清晰，琴钮亮得就像圣约翰节的萤火虫那样，旁边挂着的 琴弓就像一根银条。 啊哈，所有这一切真是美妙而又神奇，杨科越看截止入迷。他蹲在牛蒡丛中，两只肘臂支撑支 撑在瘦骨嶙嶙的膝盖上，张着嘴，望着，望着恐惧使他止步不前，难以抑制的欲望又推着他向 前。不知是魔力还是什么，那不是琴在月光中像是在向他靠近，仿佛直向他游来有时显得暗淡，有时又亮得耀眼。这是魔力，毫无疑问是魔力！这个时候，风在吹，树在簌簌地响，牛蒡在轻微地 摇摆，杨科清楚地听到：“去吧，杨科！饭厅里没有人。快去吧，杨科！” 夜色清晰而明亮，夜莺在花园的池
5、旁里而轻微，时而大声地歌唱：“快去！快进去！把它取下 来！”诚实的猫头鹰却在却在杨科的头上轻盈地盘旋，对他说：“杨科，不要去！不要去！”后来， 猫头鹰飞走了，夜莺留下了，牛蒡便大声地嘟哝着：“那里没有人啦！”小提琴又光芒四射 可怜地杨科缩着身子，缓慢而谨慎地向前移动，此时夜莺又低声地唱了起来：“快去快进去， 把它取下来!” 白衬衫越来越接近饭厅的大门，黑色的牛蒡已经遮不住他了，饭厅的门外听到了杨科有病的肺 部发出急促地呼吸声。过了一会儿，白衬衫消失了，只有一只赤脚还露在门外。徒劳啊，猫头鹰! 虽然你又一次飞了回来而且叫着：“不要去，不要去!”可是这时候，杨科已经走进了饭厅。 在花园池塘里的青蛙
6、突然一齐大声叫了起来，像是受了惊，过后又静默了。夜莺停止了鸣啭， 牛蒡也不再低语。杨科轻轻地、小心翼翼地匐匍前进，可是恐惧笼罩着他。他在牛蒡里，就像野兽 在原始森林中一样悠然自在，现在却像掉进陷井里那样。他的举动仓皇，呼吸急促而带嘶响，同时 黑暗又围困着他。夏天的闪电从东方掠向西方，又一次把饭厅里面照亮。照见杨科匍匐在小提琴面 前，仰望着。可是闪电消失了，乌云遮住了月光，什么都看不见了，什么也听不见了，过了不久， 一种低微的，像是哭泣那样的声音在黑暗中响了一下，好像有人不小心把琴弦碰响了。于是，突然 6、选文哪些地方可以体现出杨科是一个音乐迷？请摘出相关的语句。（至少两处） 7、选文描写了哪几
7、种事物？ 8、从下列描写中，你能看出作者赋予这些事物的象征意义吗？ 在这皎洁的月光中，凹进去的琴腰，琴弦和弯把，所以这一切都看得十分清晰，琴钮亮得就 像圣约翰节的萤火虫那样，旁边挂着的琴弓就像一根银条。 牛蒡在轻微地摇摆，杨科清楚地听到：“去吧，杨科！饭厅里没有人。快去吧，杨科！ ”夜莺在花园的池旁里而轻微，时而大声地歌唱：“快去！快进去！把它取下来！” 诚实的猫头鹰却在却在杨科的头上轻盈地盘旋，对他说：“杨科，不要去！不要去！” 第二部分： （一） 音乐市长 市长是个音乐爱好者，在百忙的政务之暇，或在迢迢的旅途中，他总要偷闲听听音乐，欧洲各 音乐大师的名曲他都能说出其中道道，尤喜莫扎特第 4
8、、39、41 交响曲，还有费加罗的婚礼 唐璜魔笛等。 一日，欧洲某国音乐大师率团一市演出，市长在花园宾馆会见了大师，宾主谈得十分投机，在 陪同大师游览森林公园的时候，市长问大师如何才能取得高深的造诣。 大师不答，反问：“你听到周围有什么声音？”市长认真倾听了一会说：“我听到喜鹊的鸣叫、 蟋蟀的欢叫、蜜蜂的繁忙和风吹树叶沙沙地作响” 大师说：“不错，那是你能听到的，不过，作为一个音乐家还要学会倾听那些听不到的声音。” 不久，市长回访了大师所在的那个城市，在大师的森林别墅中，大师问：“你现在能听到什么 了呢？” 市长认真听了好一阵才说：“我听到了大地在阳光下复苏，鲜花在草地上缓缓开放，小草吸吮 着
9、露珠”大师点了点头说：“好了，你有做市长和音乐家的素质，不过，你听到的还只是阳光下的一 面” 市长点了点头。 回国后，市长一心勤于政务，走访民间，惩治腐败，热心治理他的城市，解决下岗待业的问题。 几年后，市民富裕，政绩赫赫。 记者采访他时，他说：“学会倾听群众的声音，理解他们未表达出来的情感，了解他们的疾苦， 解决企业的困难，这要跟音乐家的耳朵一样灵敏，才有希望鼓舞民众的信心” 后来，人们就叫他“音乐市长”。 9、全文通过什么方式来展开情节？ 10、音乐大师说“要学会倾听那些听不到的声音”、既然“听不到”，又如何“倾听”？你如 何理解“倾听”的含义。 11、当市长“听”到“大地在阳光下复苏”这
10、些原来听不到的声音时，为什么音乐大师说 他“有做市长和音乐家的素质”？ 12、“阳光下的一面”中省略号省略的内容应理解为（ ） A、还应该听到阴天下的一面。 B、还应该听到雨天中的一面。 C、还应该听到风雨下的一面。 D、还应该听到黑夜下的一面。 13、市长回答记者一番话是和音乐大师对他的几次启发互相呼应的，试把与下列各项相应的对 话摘录出来。 A、“学会倾听群众的声音”（ ） B、理解他们未表达出来的情感（ ） C、“了解他们的疾苦，解决企业的困难”（ ） 14、为什么文章结尾把市长称作“音乐市长”？（二） 家书（2006 年太原试题） 延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进
11、门，喊道：“哥来信了。”延叔 接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起 头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。 “我一切都好，只是钱不够用。春节咯上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜 悦一点点地消失。 延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。 延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场： “收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。” 菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。” 菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹
12、 了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什 么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容： “我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下 9 只崽。今年价好，涨到 7 块，有卖头儿。 卖猪崽的钱还清了去年的债。 上个月，那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事。 现在果真好了，只是有点跛。” 延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家 里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好，想吃 啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是
13、大学生，这点事都不懂？延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。” 菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我 吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得 到奖状，让全家都高兴高兴。” 菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。 延叔又想起来什么，叫菊接着写： “前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回 家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出饭，也突然想起什么
14、，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你 有小灾损，要切切注意。” 菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说： “对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。” 延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪 着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁 大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信： 信收到。钱就寄。 15、从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方 看出来的？ 16菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他
15、表现出的性格特点吗？ 17、“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。”哽在他心里的是什么 东西？ 18、最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后 延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。 19、你觉得这篇小小说有哪些突出的写作特点？试从两个方面结合文本具体谈谈你的看法。第三部分： 20、（2006 年浙江湖州试题）下面是湖州 5 月 6 日的天气预报，电台计划播送时，在信息内 加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50 字左右。 5 月 6 日多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20-28C 风力：3 级 21、（2006 年贵州黔东南试题）下列句子中，没有语病的一句是（ ） A、有没有良好的思想品德，是评价一个优秀成果学生的标准之一。 B、他跳下池塘，来到池边，很快就游了过去。 C、学校的教学显著成绩，多次受到教育局表彰。 D、李春燕的感人事迹,使全体学生深受教育。参考答案参考答案 1、显克微支；波兰；诺贝尔；十字军骑士 2、羸匍匐
