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1、学易大联考 语文 第 1 页 共 8 页 学易大联考 语文 第 2 页 共 8 页外装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_内装订线【学易大联考学易大联考】 2016 年第一次全国大联考语文试题年第一次全国大联考语文试题 【山东卷山东卷】本试卷分第卷和第卷两部分。满分 150 分。考试用时 150 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答卷前，考生务必用 05 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。2第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效
2、。3第卷必须用 05 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第卷（共 36 分）一、（每小题 3 分，共 15 分）阅读下面一段文字，完成 13 题。河套一望无际，每当胜夏到来，绿绿的草就像折扇那样展开。随着风势，顿时显得声势浩大起来。草的此起彼伏的浪滔，大约就是它生的意义。这是一种自然的推波助澜。手持镰刀的时候，我感到只有一个人待在河套里的那种恐怖。草涌起的宏大的声响可以湮没一切。或许我完全是被大自然的悲壮气氛所 （震撼/震动）。我觉得自己仿
3、佛一下子变成了一个被遗弃的孤儿，一棵 （凄惨惨/孤零零）的树，不，一棵离开了草丛的野蒺藜，生长在一块石头上。那种被大自然 （忽视/忽略）的无助感和自卑感，终生难忘。夏夜里，我经常看到村子里的街心蹲着许多人，他们手里摇晃着用艾草编成的火绳驱赶蚊虫，那种特殊气味甚至是很好闻的。忆起那夏夜，我就想，这平凡的草，居然有一种让人难以忘怀的魅力，它不仅使大地变得茫茫苍苍又充满活力，同时在夜晚给予人以光它可以用另一种方式生长于人的心上。它 。1文中加点的词语，字音字形无误的一项是（ ）（3 分）A湮（yn）没 胜夏 一望无际 B给（j ）予 折扇 声势浩大C魅（m）力 镰刀 推波助澜D气氛（fn） 浪滔 此
4、起彼伏2依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） （3 分）A震撼 孤零零 忽视B震动 凄惨惨 忽视C震撼 凄惨惨 忽略D震动 孤零零 忽略3在文中结尾横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）A不仅在夜晚给予人们那种弓形的明亮的弧线，而且在白日的风中呈现弯曲的美感。B不仅在白日给予人们那种弓形的明亮的弧线，也在夜晚的风中呈现弯曲的美感。C不仅在白日、在夜晚的风中呈现弯曲的美感，而且给予人们那种弓形的明亮的弧线。D不仅在白日的风中呈现弯曲的美感，也在夜晚给予人们那种弓形的明亮的弧线。4下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（3 分）A德高望重的吴良镛院士在北京人民大会堂为
5、6000 名研究生作了 35 分钟的专题报告，92岁高龄的老先生全程站立，令人感动。B随着二胎政策的全面开放，中国房地产将呈现中速增长状态，市场将迎来改头换面的变化，人们期待 2015 年成为中国房地产业的转型元年。C山东旅游注重文化与旅游结合，精心打造“好客山东”品牌，“孔子从这里诞生”“泰山在这里崛起”等品牌粉墨登场，异彩纷呈。D如果真的是把“小土鸡”冒充“夜游鹤”卖给食客，则属于明显的欺诈。正如举报人所说的：无论是光明正大卖野鸟，还是“挂羊头卖狗肉”，拉高价格欺骗消费者都是不妥的。5下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）（3 分）A国庆期间，青岛天价虾事件再次暴露了当前旅游市场由于
6、监管不力，景区乱象丛生，任意宰客，一旦矛盾激化，会严重影响景区声誉。B广东深圳市工业园发生山体滑坡，附近西气东输管道发生爆炸。截至到 12 月 20 日 19时，已导致 22 间民宅和厂房被埋，造成 3 人受伤、76 人失联的严重后果。C中国人口老化问题日趋严重，平均每年增加 860 万人，2015 年 60 岁以上老年人达到221 亿，老龄人口占总人口的 16%，这一比例高于世界平均水平。D美国作家威尔鲍温的不抱怨的世界一书告诉人们一个道理：一个人是否能够保持积极的心态，是创造自己与他人幸福的保证。二、（每小题 3 分，共 9 分）阅读下面的文字，完成 68 题。延续诗词的文脉胡妍妍中国传统
7、文化特别强调“通”和“化”。中华民族文脉绵延，我们于其中可以感受到一种历史的辩证。反叛的、变革的、创新的一派，实际上并未脱离传统的静水流深的给养，反过来，它的反叛、变革与创新又被巨大的传统所吸纳、包容，成为传统的新质。一部中华诗词史，几乎就是这样不断裹挟着前进的历史，千江有水千江月，它不因变迁而耗损，却能从一切创造性的变革中增益光辉。这样的一条诗词文脉，对用汉语写作的人来说，是迟早要回溯、迟早要用最大功力打进去再打出来的历史存在；对普通人来说，却是悄然涵养一生，“日用而不自知”的文化场。文学艺术从来不只是外在的技能训练和知识赋予，人们读诗、谈诗、教孩子背诗，并不只是为了寻章摘句、舞文弄墨，很多
8、时候是在借诗词出入经史、概括情事、教化人伦。从少年的“为赋新词强说愁”到暮年的“却道天凉好个秋”，古典诗词曾经内化于中国人的生活方式和生命状态之中，随人生境遇而远近隐显，有时像是亲切、顺手的乡物家什，张口即来，有时又像是一个隐秘而顽固的文化磁场多少人在游山玩水的时候，被残破斑驳的碑刻中一句清雅隽蔚的诗文击中，甚至唤起了对从未经历过的历史的回忆。这就是文化的认同，它清晰地让你看到自己迢递以系的传统。延续诗词的文脉，除却孜孜不倦的训诂考据，靠的就是这样一种普遍的日常的亲切可感的阅读。诗是“采风”的产物，口耳相传的诗词曾经让大地上歌声如风，温润徐徐，而今，这风却被现实推到了远山青黛的那一侧，越来越远
9、，我们正在失落那种生活在“无意的浸淫里”的日子。朱自清先生说：“读诗的人直接吟味那无我的情感，欣赏它的发而中节，自己也得到平静，而且也会渐渐知道节制自己的情感。因为诗里的情感是无我的，欣赏起来得设身处地，替人着想，这也可以影响到性情上去。节制自己和替人着想这两种影响都可以说是人在模仿诗。诗可以陶冶性情，便是这个意思，所谓温柔敦厚的诗教，也只该是这个意思。”在诗教陶冶之中，是现实向诗意看齐，是人在模仿诗而不是相反。经由读古典诗词，人将自己投射到一个更大的世界里，山水田园、边塞征战、思乡怀人、历史咏古，无关乎己却又让自己反复感念，同理心将我提升到一个超越了“我”的地方，从而能更开阔地看待历史，也能
10、更历史地看待此间的世界。这也是孔子说“告诸往而知来者”“始可与言诗已矣”的道理所在。你得能举一反三，能同情同理，从已知理解未知，从过去读出未来，如此才能一起谈论诗。这是诗的门槛，也是诗的情怀。对现代人心灵上的脂肪来说，是需要吹一吹这来自古典的清瘦的风了。（有删改）6下列对本文主旨的概括，正确的一项是（ ）（3 分）A中华民族文脉绵延中体现了一种历史的辩证，反叛的、变革的、创新的一派从未脱离传统的影响。B延续诗词的文脉，除去训诂考据，更要重视日常的阅读，现代人应借助古典诗词来节制情感，延续文脉。C诗词文脉是用汉语写作的人要认真研究并从中获得独特感悟的历史存在，是普通人身边的文化场。D人们只有经由
11、中国古典诗词，将自己投射到一个更大的世界里才能能更开阔地看待历史，也能更历史地看待此间的世界。7根据原文内容，下列表述不正确的一项是（ ）（3 分）A中国传统文化特别强调“通”和“化”。一部中华诗词史，不因变迁而耗损，却能从一切创造性的变革中增益光辉。B文学艺术从来不是外在的技能训练和知识赋予，人们读诗、谈诗，是在借诗词出入经史、概括情事、教化人伦。C古典诗词曾经内化于中国人的生活方式和生命状态之中，随人生境遇而远近隐显。D朱自清先生认为，因为诗里的情感是无我的，欣赏起来得设身处地，替人着想，可以影响到性情上去。8下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分）A古典诗词有时像是亲切、顺
12、手的乡物家什，有时又像是一个隐秘而顽固的文化磁场，既具有日常日用的特点，又具有隐秘的文化感召力的特点。B很多人在游山玩水的时候，会偶然对残破碑刻中一句诗文颇有感触，这就是文化的认同，它清晰地让你看到自己迢递以系的传统。C诗是“采风”的产物，口耳相传的诗词曾经让大地上歌声如风，而今，诗意正在生活中失落，引人忧思。D在诗教陶冶之中，是诗意向现实看齐，是诗在模仿人而不是相反。能举一反三，从已知理解未知，这是诗的门槛，也是诗的情怀。三、（每小题 3 分，共 12 分）阅读下面的文言文，完成 912 题。元澄，字道镇，少而好学。父任城王薨，澄居丧以孝闻。袭封，加征北大将军。高祖时，蠕蠕犯塞，加澄使持节、
13、都督北讨诸军事以讨之，蠕蠕遁走。又以氐羌反叛，除都督梁益荆三州诸军事、征南大将军、梁州刺史。文明太后引见澄，诫厉之，顾谓中书令曰：“此儿当为宗室领袖，是行必称我意。”梁州氐帅杨仲显、婆罗、杨卜兄弟及符叱盘等，自以居边地险，世为凶狡。澄至州量彼风俗诱导怀附表送婆罗授仲显循城镇副将杨卜广业太守叱盘固道镇副将。于是西南款顺。加侍中，赐衣一袭、乘马一匹，以旌其能。后转征东大将军、开府、徐州刺史，甚有声绩。朝于京师，引见于皇信堂。高祖诏澄曰：“昔郑子产铸刑书，而晋叔向非之。此二人皆是贤士，得失竟谁？”对曰：“郑国寡弱，摄于强邻，民情去就，非刑莫制，故铸刑书以示威。虽乖古式，合今权道。随时济世，子产为得。
14、而叔向讥议，示不忘古，可与论道，未可语权。” 高祖曰：“任城当欲为魏之子产也。”澄曰：“臣既庸近，何敢庶几？今以四海为家，宣文德以怀天下，但江外未一， 季世之民，易以威伏，难以礼治。愚谓子产之法，犹应暂用，大同之后，便以道化之。”高祖深善其对。后高祖意在谋迁，诏曰：“迁移之旨，必须访众。当遣任城驰驿向代，问彼百司，论择可否。”既至代都，众闻迁诏，莫不惊骇。澄援引今古，徐以晓之，众乃开伏。高祖大悦，曰：“若非任城，朕事业不得就也。”从幸邺宫，除吏部尚书。世宗初，频表南伐，世宗不许。辞母老，乞解州任，不报，加散骑常侍。孝明帝神龟二年薨，年五十三。谥曰文宣王。澄之葬也，凶饰甚盛。灵太后亲送郊外，停舆
15、悲哭，哀动左右。百官会赴千余人，莫不嘘唏。当时以为哀荣之极。（选自魏书列传卷七）注蠕蠕：柔然，是公元 4 世纪末至 6 世纪中叶，继匈奴、鲜卑之后，活动于漠北地区的古代民族之一。铸刑书：公元前 536 年 3 月（阴历），郑国执政子产将郑国的法律条文铸在象征诸侯权位的金属鼎上，向全社会公布，史称“铸刑书”。9对下列句子中的加点词的解释，不正确的是（ ）（3 分）A文明太后引见澄，诫厉之 厉：勉励B以旌其能 旌：表彰学易大联考 语文 第 5 页 共 8 页 学易大联考 语文 第 6 页 共 8 页外装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_内装订线C而晋叔向非之 非：责难D乞解州任，不报 报：回复10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项
