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1、毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论内容安排专题1：一脉相承的理论体系 专题2：中国的革命话语与实践 专题3：社会主义理论与中国实践 专题4：反腐败斗争与党的建设 专题5：中华民族崛起与软实力第一专题 一脉相承的理论体系理论构成：毛泽东思想+ 中国特色社会主义理 论体系理论灵魂：实事求是、解放思想、与时俱进基本问题:什么是新民主主义革命，如何进行新 民主主义革命；什么是社会主义，怎样建设社 会主义；建设一个什么样的党，如何建设党。什么是和谐社会如何建设一个和谐社会毛泽东思想第一部分 毛泽东思想产生的社会历史条件一、时代背景20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思 想产生和形成的时代
2、背景。1、向西方学习迷梦的破产。一战结束后，巴黎和会对山东半岛的处理，引发五 四爱国运动。真理何在？正义何在？还要向西方学 习民主吗？所以，带给中国人的思考是还要不要向 西方学习？1920年梁启超在欧游心影录中借法国人之口说道： 我们西方文化已经破产，正要等中国文化来救我们，你又何必 来西方找药方呢？2、走俄国人道路的新生选择。帝国主义在巴黎和会上宰割中国，苏俄政府善待中 国。鲜明的对比，为新途提供的通道。十月革命同样使中国的革命性质发生变化，新的 革命需要新的理论。1、革命运动的客观需 要。近代中国的社会 状况决定了中国需要 一场深刻的大革命。 帝国主义的压迫和封 建主义的统治，改变 封建的
3、买办的生产关 系。实现这种大革命 ，需要先进的科学理 论来指导。二、历史需要毛泽东思想的产生和形成是近现代中国社会和革命运动发展的历史需要。2、曲折探索的历史 产物。 太平天国实践上沿袭的是封 建专制. 义和团运动的“扶清灭洋”的 口号及其行动. 辛亥革命 的软弱性。 无论是太平天国、义和团农 民革命运动，还是资产阶级 领导的辛亥革命，失败的原 因无一不是由于没有先进阶 级的科学革命理论作指导。三、阶级基础1、工人阶级的成长壮大年 代1894年1913年1919年1923-1927年产业产业 工人数 9.8万117 . 6万200万左右 约约261万2、工人运动深入发展年代1912191319
4、141915191619171918 1919（ 1-5）次数 14 11 11 8 17 23 30 191912-1919年5月工人罢工次数新文化运动的兴起和马克 思列宁主义的传入与传播 ，为毛泽东思想的产生和 形成准备了思想条件。1、新文化运动的兴起。 1915年9月兴起的新文化 运动，是一场伟大的启蒙 运动和思想解放运动。主 要领导者有陈独秀、李大 钊、鲁迅、吴虞、胡适。 喊出了“打倒孔家店”的口 号，彻底清洗封建传统， 为马列主义传入中国提供 思想条件。四、思想条件2、马列主义的传入与 传播。1917俄国十月 社会主义革命的胜利 ，中国先进的知识分 子开始由从西方资产 阶级文明中寻找
5、出路 转而向俄国学习，开 始运用马克思主义观 点和俄国革命经验重 新考虑中国问题。由 李大钊等引入，成为 毛泽东思想的主要理 论渊源。中国共产党领导的人民 革命。 反对本本主义中谈 到，中国革命的胜利 要靠中国同志了解中 国情况。中国革命不同于十月 革命，它是马列主义 与中国革命相结合的 产物。 五、实践平台第二部分 毛泽东与毛泽东思想一、为什么毛泽东成为马克思主义中国化的 最杰出的代表，这个理论成果以他的名字 命名？胸怀大志，刻苦读书。严酷的现实，使年轻的毛泽东 产生了“改造中国与世界”的念头。毛泽东坚信，学 习是改造的武器，他“象牛闯进了菜园子”，如饥似 渴地学习中外著作。独坐池塘如虎踞
6、绿荫树下养精神 春来我不先开口 哪个虫儿敢作声 1910 深入实际、注重调查。毛 泽东在学生时代，就多次 游学，读“无字之书”，毛 泽东1913-1918年在湖 南一师读书，19171918 年毛泽东利用寒假、暑假 游学三次，身无分文、一 路乞讨，但是心忧天下， 了解中国国情，写了很多 笔记和心得。 毛泽东提出：“没有调查 就没有发言权”毛泽东发表的第一篇文章是 关于体育的，1917年在 新青年上发表“体育之研 究”，署名二十八画生。毛 泽东把体育与国力联系起来 说：“国力恭弱，武风不振 ，民族之体质日趋轻细，此 甚可忧之现象也”。他认为 ，身体是知识和道德的载体 ，他提出“欲文明其精神， 先
7、自野蛮其体魄”的口号。 实际上，借此提 倡勇武世风和充满朝气的奋 斗向上的人生观。 对马克思主义的信念坚定。在血雨腥风的年代，坚 持信仰不容易。“一大”代表13人就走过三种不同的 人生道路：大多数人如毛泽东、董必武等始终坚持 信仰，站在革命的潮头；而有的如包惠僧、刘仁静 在大革命失败后脱党；有的如张国涛、周佛海、陈 公博叛党甚至沦为汉奸。 逆境中不消沉。毛泽东后来回忆说：“他们迷信国际 路线，迷信打大城市，迷信外国的政治、军事、组 织、文化的那一套政策。我们反对那一套左的政策 。那时候，不但一个人也不上门，连一个鬼也 不上门。我的任务是吃饭、睡觉。还好，我的 脑袋没有被砍掉。”毛泽东传第322
8、页。1、马列主义在中国的运用和发展。*运用马克思主义立场观点方法考察中国的历史 和现状，剖析中国社会和中国民族的特点，研 究中国革命的客观实际问题，阐明中国革命的 发展规律。*把马克思主义由欧洲的民族形式变成中国的民 族形式、体裁、表现方法、手段、语言运用和 技巧。*对中国人民的革命斗争经验进行科学总结，形 成了中国化的马克思主义。二、如何正确认识毛泽东思想？*毛泽东是在社会冲突激烈、矛盾变化急剧的 时代领导中国革命的，在毛泽东看来，只有 发扬创新精神，中国革命才能胜利。毛泽东说过：“马克思这些老祖宗的书，必须读 ，他们的基本原理必须遵守，这是第一。但是，任 何国家的共产党，任何国家的思想界，
9、都要创造新 的理论，写出新的著作，产生自己的理论家，来为 当前的政治服务，单靠老祖宗是不行的”。毛泽东文集，第8卷，109页。2、 中国共产党集体智慧的结晶。*毛泽东是在党和人民群众伟大实践的基础上进行的 理论创造。*党的其他领导人对毛泽东思想的形成和发展作出了 卓越贡献。吸收他人观点、合写、讨论定稿*毛泽东思想同时反映在党的其他领导人的著作之中 。邓小平指出：“毛泽东同志的事业和思想，都不只是 他个人的事业和思想，同时是他的同事和战友、是党、是 人民的事业和思想，是半个世纪中国人民革命斗争经验的 结晶”。3、被实践证明了的关于中国革命和建设的正确 理论原则和经验总结。4、要区分毛泽东思想与毛
10、泽东晚年的错误。错误倾向： 有人借口毛泽东晚年犯了错误而否定毛 泽东思想，把他晚年的错误与毛泽东思想混为一谈；有 人把毛泽东思想分为“正确的”和“不正确的”两部分，否 定毛泽东思想是科学的、完整的体系。正确答案：毛泽东的思想包括晚年的错误，但毛泽 东思想不包括晚年的错误，因为：违背了马列主义、被 实践证明是错误的。总之，毛泽东思想的科学含义必须把握 四对关系：毛泽东思想与马列主义的关系；毛泽东思想与中国革命具体实践；毛泽东思想与毛泽东个人；毛泽东思想与毛泽东晚年错误思想。三、毛泽东思想形成和发展的过程(略）1、毛泽东思想的萌芽（党的成立到大革命失败）毛泽东发表中国社 会各阶级的分析（ 1925
11、）。在社会调查 的基础上，对有着清 醒的半殖民地半封建 的特殊国情认识，特 别是对经济政治文化 发展不平衡、农民占 全国人口的大多数等 特点的认识最深刻。2、毛泽东思想的形成（土地革命战争前期和 中期） 星星之火，可以燎原（1930）阐述了中 共领导的红军和小块红色区域存在发展的 可能性，初步提出了农村包围城市、武装 夺取政权的基本思想。3、毛泽东思想的成熟（土地革命战争后期和抗日战 争时期）毛泽东发表新民主主义论 （1940）等文章，进一步揭示 了中国革命的特殊规律，科学 总结了革命斗争正反两方面的 经验，使毛泽东思想得到系统 总结和多方面展开而达到成熟。4、毛泽东思想的发展（解放战争时期和
12、建国后）*在中共七届二中全会上的报告（1949），提 出工作重心由乡村转移到城市的问题。四、毛泽东思想的理论体系1981年6月，中共中央关于建国以来若干 重大历史问题的决议中将毛泽东思想的基 本内容概括为 6个基本方面和 3个活的灵魂 :1、 六个基本方面关于新民主主义革命的理论；关于社会主义 革命和社会主义建设的理论；关于革命军队 的建设和军事战略的理论；关于政策和策略 的理论；关于思想政治工作和文化工作的理 论；关于党的建设的理论。v 2、三个活的灵魂毛泽东思想的活的 灵魂，是贯串于上述各个组成部分的立场 、观点和方法，它们有三个基本方面，即 实事求是，群众路线，独立自主。v 1）这三个方
13、面都是对毛泽东思想活的 灵魂的概括，它们反映了毛泽东思想的不 同的角度，不同的侧面。2）这三个方面之间有着不可分割的内在联 系，形成了一个有机的整体，概括了毛泽东 哲学思想的主要内容。3）这三个方面之间，实事求是是最重要的 、最根本的、最核心的东西，是毛泽东哲学 思想的精髓，是毛泽东思想的精髓。“毛泽东思想的基本点就是实事求是。毛泽东同 志在延安为中央党校题了实事求是四个大字， 毛泽东思想的精髓就是这四个字。”（邓小平1978 年9月16日的一次谈话）实事求是讲的是党的总的和根本的思想路 线和思想方法，它涉及的是主观与客观、 认识与实践之间的关系；群众路线讲的是党的总的和根本的工作路 线和工作
14、方法，它涉及的是领导与被领导 、干部与群众之间的关系；独立自主讲的是党的总的和根本的政治立 场和政治原则，它涉及的是中国与外国、 内部与外部之间的关系。 什么是实事求是? 典故来源.出自。刘德 其人，景帝1/14子。虚心好学。班固立传赞 曰“修学好古，实事求是”。此指做学问时 一种求实的治学态度。 含义。办事从实际出发，找出事物内部联 系，探求事物发展规律性。 提出和确立。 讨论：实事求是为 什么这么难？实事求是为什么这么难？ 无知阻力。 经验阻力。 自满阻力。关羽失荆州。 私心阻力。明哲保身、不愿承认。 实践阻力。信息不对称-眼见未必实 、思维方式-盲人摸象。 书本阻力。本本主义，赵括。 习
15、惯阻力。思维习惯和社会习惯。 权威阻力。毛晚年思想对群众的误 导。 行政阻力。制度和体制。如机构改 革阻力大。 利益阻力。 什么是思想路线? 认识路线。指人们认识所遵循的方向、路 径、原则和方法。即寻求真理、解决问题 的依据与思维路径。 常见的思维路径：依据权威的路径与依据 实际的路径。 两种思维路径的利弊。 案例：王明；列宁的新经济政策；毛泽东 ；终南山治疗“非典”。第一部分 邓小平理论产生的历史必然性一、时代背景：当代国际局势的新发展，和 平与发展成为时代主题，是邓小平理论形成的 时代背景。1、刻骨铭心的两大灾 难。一战，15亿人卷入 战争旋涡，3000多万 人伤亡，无数的财产受 损。二战
16、，61个国家和 地区参战，17亿人卷入 战争，9000多万军人 和平民在战争中伤亡， 经济损失高达4万亿美 元。2、时代主题的当代 转化。20世纪上 半叶，战争与革 命构成了这个时 代的主题；20世 纪后期，世界形 势发生变化，和 平与发展成为新 的时代主题。3、步履维艰的 追求进程。霸 权主义与强权 政治下的新干 涉主义、国际 恐怖主义、仍 在扩大的南北 差距。二、历史根据：我国社会主义建设正反两方面的 历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验 ，是邓小平理论形成的历史根据。1、石破天惊的两 大震撼。十月革命 与苏联解体，前者 标志着科学社会主 义从理论变为现实 ，后者意味着社会 主义在进程中经受 挫折。2、经验教训的理 性反思。1958年 的大跃进、1959 年的人民公社化 运动、1966-1976 年的文化大革命 等。30年前，安徽省凤阳县小岗村只是一个有2
