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1、人员素质测评复习题人员素质测评复习题20132013年年1212月月一、单选题一、单选题1. 1.“ “高个之中选高个高个之中选高个” ”或或“ “矮个之中拔高个矮个之中拔高个” ”，反映了选，反映了选 拔性测评（拔性测评（ B B ）。）。 A A、测评标准刚性最强、测评标准刚性最强 B B、整个测评特别强调区分功用、整个测评特别强调区分功用 C C、测评指标具有选择性、测评指标具有选择性 DD、整个测评过程特别强调客观性、整个测评过程特别强调客观性2 2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小 、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评、先后
2、等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异对象间的差异( A )( A )A.A.相等相等 B.B.不相等不相等 C.C.相反相反 D.D.相似相似一、单选题一、单选题3 3、下列关于当量量化的表述，不正确的是（、下列关于当量量化的表述，不正确的是（ C C ）。）。A A、实际上是近似的等值技术、实际上是近似的等值技术 B B、常常是一种主观量化形式、常常是一种主观量化形式 C C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合 行互相比较和数值综合 DD、主要解决不同类别的对象如何综合的问题、主要解决不同类别的对象如何综合的问题
3、 4 4、某指标的测量数据为、某指标的测量数据为1717、1616、1414、1919、1313、1515、2020 ，其中位数是（，其中位数是（ C C ）。）。A A、14 B14 B、19 C19 C、16 D16 D、2020一、单选题一、单选题5 5、. .比例量化要求素质测评对象的排列有顺序比例量化要求素质测评对象的排列有顺序 等距关系，而且还要存在（等距关系，而且还要存在（ B B ）关系。）关系。A.A.数量数量 B.B.倍数倍数 C.C.相等相等 D.D.相似相似6 6、指某一时间内个体所负担的一个或整个责、指某一时间内个体所负担的一个或整个责 任的集合的是（任的集合的是（
4、C C ）。）。P140P140 A.A.要素要素 B.B.任务任务 C.C.职位职位 D.D.职务职务一、单选题一、单选题7 7、观察法是由有经验的人通过（、观察法是由有经验的人通过（ A A ）观察方法，）观察方法， 记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法 而不干扰其工作的活动。而不干扰其工作的活动。 A.A.直接直接 B.B.间接间接 C.C.记时记时 D.D.记件记件8 8、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防 止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这
5、反映 了权重分配的（了权重分配的（ D D ）。）。 A.A.变通性变通性 B.B.模糊性模糊性 C.C.归一性归一性 D.D.合理性合理性一、单选题一、单选题9 9、测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是、测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是 指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（ D D ）。）。 A.A.积积 B.B.差差 C.C.和和 D.D.比重值比重值1010、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生 涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职
6、 务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与定工作的性质要求与( B )( B )。P140P140A. A.岗位岗位 B.B.任职条件任职条件C.C.工作描述工作描述 D.D.责任责任一、单选题一、单选题1111、19381938年默瑞与摩尔根编制了投射测验之一的年默瑞与摩尔根编制了投射测验之一的( C ( C ) )测验，简称测验，简称TATTAT。A.A.智力测验智力测验 B.16B.16因素测验因素测验 C.C.主题统觉测验主题统觉测验 D.D.墨墨 迹测验迹测验 1212、投射测验的测评目的一般具有（、投射测验的测评目的一般
7、具有（ B B ）。）。 A A、结构性、结构性 B B、隐蔽性、隐蔽性 C C、开发性、开发性 DD、 非自由性非自由性 1313、了解他人，与他人相处的能力属（、了解他人，与他人相处的能力属（ A A ）。）。 A A、社会智力、社会智力 B B、具体智力、具体智力 C C、抽象智力、抽象智力 DD 、以上都不是、以上都不是一、单选题一、单选题1414、在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，、在面试中，主要是想了解被试者的工作经验， 可以这样问（可以这样问（ A A ）。）。 A.A.你大学毕业后的第一个职业是什么？你大学毕业后的第一个职业是什么？ B.B.你大学学的是什么专业 你大学学
8、的是什么专业 . .你喜欢什么运动你喜欢什么运动 . .请谈谈你现在的工作情况请谈谈你现在的工作情况1515、面试中，所谓（、面试中，所谓（ A A ）原则是指主试人在面试中）原则是指主试人在面试中 不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考 生实际表现出发进行测评。生实际表现出发进行测评。 A.A.客观性客观性 B.B.目的性目的性 C.C.全面性全面性 D.D.标准性标准性一、单选题一、单选题1616、明尼苏达办事员能力测验属于（、明尼苏达办事员能力测验属于（ D D ）。）。 A A、运动技能倾向测验、运动技能倾向测验 B B、机械倾向测验、机械
9、倾向测验 C C、技能技巧测验、技能技巧测验 DD、文书倾向测验、文书倾向测验1717、面试时，考官常常一见到被测试者就觉察出他、面试时，考官常常一见到被测试者就觉察出他 的某一素质特点，但反躬自问，却又说不出所以的某一素质特点，但反躬自问，却又说不出所以 然来。这说明面试具有的特点的（然来。这说明面试具有的特点的（ D D ）。）。 A A、协调性、协调性 B B、逻辑性、逻辑性 C C、事实性、事实性 DD、直觉性、直觉性一、单选题一、单选题1818、下列关于面试的描述，正确的是（、下列关于面试的描述，正确的是（ D D ） A A、面试就是面对面的问答、面试就是面对面的问答 B B、面试
10、基本上等同简单的口试、面试基本上等同简单的口试 C C、面试内容限于仪表、举止、知识面、面试内容限于仪表、举止、知识面 DD、面试主要以交谈与观察为手段，来评价被、面试主要以交谈与观察为手段，来评价被 试者试者一、单选题一、单选题1919、下列测评方式中，信息沟通渠道最多的、下列测评方式中，信息沟通渠道最多的 是（是（ C C ）。）。 A A、笔试、笔试 B B、心理测验、心理测验 C C、面试、面试 DD 、投射技术、投射技术2020、在情境模拟测评的基础上发展起来的测、在情境模拟测评的基础上发展起来的测 评形式是（评形式是（ D D ） A.A.心理测验心理测验 B.B.面试面试 C.C
11、.纸笔测验纸笔测验 D.D.评价中心评价中心一、单选题一、单选题2121、在评价中心的活动中，主试人进行观察、在评价中心的活动中，主试人进行观察 评定的是要求考生表现出来的（评定的是要求考生表现出来的（ D D ） A.A.信念信念 B.B.意识意识 C.C.思想思想 D.D.行为行为2222、研究表明，公文处理用于人员素质测评、研究表明，公文处理用于人员素质测评 ，其信度（，其信度（ C C ）。）。 A A、相当低、相当低 B B、低、低 C C、相当高、相当高 DD 、高、高一、单选题一、单选题2323、区分度，是指项目把具有不同素质水平、区分度，是指项目把具有不同素质水平 的被测适当区
12、分开来的的被测适当区分开来的( ( A A ) )能力。能力。A.A.鉴别鉴别 B.B.操作操作 C.C.管理管理 D.D.考查考查 2424、测评结果以同样的测评工具，测评方式、测评结果以同样的测评工具，测评方式 与测评对象再次测评的结果间的差异程度与测评对象再次测评的结果间的差异程度 指的是（指的是（C C） A.A.复本信度复本信度 B.B.结构信度结构信度 C.C.再测信度再测信度 D.D.评分者信度评分者信度一、单选题一、单选题 2525、项目的独立性分析，一般是采取项目间分数的相、项目的独立性分析，一般是采取项目间分数的相 关系数来揭示。当相关系数越大时，说明独立性（关系数来揭示。
13、当相关系数越大时，说明独立性（ A A ）。）。 A A、越小、越小 B B、越大、越大 C C、二者毫无联系、二者毫无联系 DD、条件不足，上述各项均不对、条件不足，上述各项均不对2626、当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪、当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪 低落时，下列最适宜地他说的一句话是（低落时，下列最适宜地他说的一句话是（ D D ）。）。 A A、“ “你可以走了你可以走了” ” B B、“ “别失败，小心点别失败，小心点” ” C C、“ “这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了” ” DD、“ “我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来” ”一、单选题一、单选题2828、所有测评相对权重之和等于（、所有测评相对权重之和等于（ A A ）。）。 A A、1
