《数学：1.2《有理数-数轴》课件(人教新课标七年级上)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学：1.2《有理数-数轴》课件(人教新课标七年级上)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 有理数人教新课标 七年级上册 数学1.2有理数20 0 -10 想 一 想点A表示多少摄氏 度? 点B呢? 点C 呢? A,B,C三点 所表示的温度哪 个高? 哪个低?ABC0o单位长度1-12-2规定了 正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴通常称正方向、原点和单位长度为数轴的 三要素注意:任意一个有理数都可以用数轴上的点表示.是数轴的打“”，不是数轴的打“”。 练习1：对的打“”，错的打“”.(1)规定正方向、单位长度的直线叫做数轴 。 (2)规定单位长度的直线叫做数轴。 (3)规定正方向、原点、单位长度的直线叫做数轴练习2：例如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数?01ABCD
2、-5-103.5例（2）200 , -150 , -50 , 100 , -100 .在数轴上表示下列各数：（1）0.5 , , 0 , -4 , , -0.5 , 1 , 4 ;5 25 2想一想观察数轴，-4与4有什么相同与不同之处？它们在数轴上的位置有什么关系？那么- 与 呢？-0.5与0.5呢？5 25 2014-4 -2.52.544 2.52.5观 察如果两个数只有符号不同,那么我 们称其中一个数为另一个数的相反数, 也称这两个数互为相反数比如 , 4的相反数是-4 , -1/4 的相反数是 1/4 , 4 和 -4 互为相反 数,-1/4 和 1/4 互为相反数注意:0的相反数是
3、04观 察01-4 -2.52.544 2.52.5在数轴上,表示互为相反数( 零除外)的两个数位于原点的两侧 ,并且到原点的距离相等.014-4 -2.52.544 2.52.5例如,表示-4和4的点分别位于原点的 左侧和右侧,到原点的距离都是4个单位长 度 ; 表示-2.5和2.5的点分别位于原点的 左侧和右侧练 习（2）写出三对非零相反数（1）下面两个数是互为相反数的是（ ） A、 与0.2 B、 与0.333 C、2.25与2 D、与3.141 21 31 4c练 习下面数轴上的A、B、C、D各点各代表什么 ？(1)如果数轴上的点A表示-9/8,点B 表示1,那么离原点较近的点是 _.
4、(2)5离原点有_个单位长度,-6离 原点有_个单位长度.(3)离原点6个单位的点是_想 一 想-10BCA4这是一个正方形纸盒 的展开图,若在其中 的三个面A,B,C内分 别填入适当的数,使 它们折成正方体后相 对的面上的两个数互 为相反数,则 A=_,B=_ _,C=_.想 一 想作 业(1)预习1.2.4 绝对值.(2)书上P14 第16题； http:/ 上海呼叫中心外包 上海电话营销外包 ory42msq 许姐夫喝二两白酒！”小青感激地不知道说什么才好。东伢子说：“谢谢正兄弟想得周到！我平时不喝酒的，只是过年过节的时候才 喝一点儿。放心，我一定不会多喝白酒，保证最多一次只喝二两！”耿
5、英笑了：“开玩笑呢，知道姐夫是最好的当家人，绝不会贪杯 的！”说完，又指着各种颜色的一摞丝绸面料说：“这些是我们三个给大家挑选的衣料，适合谁穿的都有。其中，厚实一些的做冬衣 ，薄柔的做单衫。不多，每人也就能做两、三件吧！”看姐姐将大床上的东西吩咐妥当了，耿直赶快指着圆桌上的东西说：“姐，还 有这些呢？”“对了，这些是杭州的特色点心和糖果。小直子，你快给小东伢拿出一些来，大家也都吃点儿！”耿直一边开包一边说 ：“喏，娘娘，这里还有两小瓷瓶杭州产的米酒呢，我姐最爱喝了，说是给娘娘和姐姐过年喝的！”小青说：“哎呀，你们想这么周 到干啥啊！真是的，这么远的路程，还带这么多东西！”耿直说：“是想多带哩，
6、还真是再带不了了！”耿直说着话，抓一把糖果递 给小东伢，吩咐他：“去，先给婆婆、爹和娘都吃一块，你再吃！”小东伢听话地先给婆婆一块，再给爹和娘各一块。但他并没有接 下来自己吃，而是转回来给两个舅爷和姨姨！这一下，可把耿正兄妹三人给乐坏了！耿正高兴地竖起大拇指说：“真正的孺子可教也 ！”耿英说：“谢谢小东伢！不过啊，舅爷和姨姨在杭州老吃这些东西呢，大老远的带回来了不容易，我们就不吃了，留给你吃好吗 ？”小东伢不依，说：“不嘛，我少吃也要舅爷和姨姨吃！”于是，大家接过来各吃一块。乔氏说：“娘娘这里也没有什么，只是早 已经给你们做了几件绣品，这就带回去吧！”转头对小青说：“丫头，去把那个包袱拿来！”
7、小青打开绣柜，取出来一个大红布包袱 递给母亲。乔氏打开包袱，将里边的五件做工精美的手绣制品一件件展开了，说：“这是五件绣品，你们挂墙上或者盖被子都行！” 说完，指着其中一件绣有大槐树和另一件绣有小河的绣品说：“这两件是你们姐姐亲自绣的，她说要送给正弟弟和英妹妹！”看着那 棵郁郁葱葱的大槐树、树下整洁的青色石头、坐在石头上促膝谈心的一对可爱的男娃女娃，耿正的眼睛潮湿了。他感激地说：“姐姐 ，谢谢你！”看着那件绣有小河的绣品，耿英哭了：那清澈的河水不就经常在睡梦中出现吗？那个抓着一条银色小鱼儿溅着水花儿往 岸边上跑的小男娃儿不就是她的大壮吗？而那个在岸边上欢呼雀跃的小女娃儿不就是自己吗？更为称奇的是，在小女娃儿的旁边竟然 还放了一个瓦青色的小罐儿，而且从罐儿口下方那几圈似乎在慢慢荡漾开来的水纹儿看，里边已经似有小鱼儿在游动了小青姐姐 是多么心灵手巧啊，她居然在听了一遍这个故事之后，就能将这个情景如此
