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1、 1. 材料一 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分 微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们提不出新 的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议 政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则 拿出了的资产阶级国家蓝图。 张岱年、方克立主编中国文化概论 （1）列出中国明清时期的“早期启蒙思想家们”的主要代表 。 他们提不出“新的社会方案”的根本原因是什么？ （2）l8世纪欧洲启蒙思想家拿出了怎样的“资产阶级国家蓝 图”？（1）黄宗羲、王夫之、顾炎武；小农经济（或自然经济）占主导地位，资本主义萌芽十分微弱 。（提示：经济决定思想）（2）反对君主专制，提倡科学、自由、民主、平等。
2、主张君 主立宪制、“三权分立”、民主共和制 。必修三主观题练习材料二 伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲的王族同 商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了 一个新的精神的与物质的世界。” 伏尔泰（礼俗论 （3）根据材料，指出伏尔泰所叹言的欧洲商人发现的“东方 ”是指什么事件？哲学家发现“新的精神”世界又指的是什么 ？新航路的开辟； 孔子的儒家思想。材料三 西方的七百年文化启蒙运动是在一个逐渐形成、 形成后又不断更新最终得到强化的文化大环境中展开的。 到 17、18世纪，文化大环境又进行了一次更新。17世纪 的英国资产阶级革命和启蒙运动率先为构筑一个新的理性主 义文化大环境开辟了道路
3、。到18世纪则出现了西方“三大革命 合力并举”的形势，这一切终于催化着酝酿已久的理性主义文 化大环境蒸蒸而生。 王贤仙近代中西文化启蒙之浅析 （4）材料三中18世纪西方出现“三大革命”，分别指的是当 时欧洲政治、思想、经济领域的什么重大事件？概括这“三大 革命 ”对西方近代化历史进程的重要作用？法国大革命、启蒙运动、工业革命。 启蒙运动在法国掀起高潮，使资产阶级冲破封建专制和宗教的 束缚，为欧美资产阶级革命提供了理论武器。法国大革命和美国独立战争，从制度上进一步巩固了资产阶级 的统治，为资本主义发展开辟了道路。工业革命在英国率先开展并迅速向欧美国家扩展，使欧美国家 实现大机器生产方式，并相继实
4、现工业化。材料四 （西方民主思潮）诞生之后，对世界各国都 造成了深刻地冲击。对中国冲击的结果是儒家文化逐渐失去 了统治地位。如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋 务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大 树砍断了。” 知原西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变 （5）材料四中“将这棵大树砍断”的含义是什么？ 19世纪末20世 纪初，西方民主思潮在中国的主要实践活动还有哪些？辛亥革命结束了两千多年封建君主专制制度。戊戌变法、新文化运动。（6）简述五四运动前“两个文化体系碰撞”的历程，概括新 文化运动前期知识分子对传统文化所持的态度。历程：从维新思想到民主革命思想再到民主科学思想（新
5、文化运动）。态度：全盘否定。或反对旧道德；把矛头指向儒家正统思想。 2.(12分) 材料一 1894年，孙中山上书直隶总督李鸿章，提出革新 政治的主张，但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复 施”。材料二 1893年以后的22年中，甘地将印度教派的仁爱、不杀 生主张同圣经古兰经中的仁爱思想结合起来，逐渐形成 了“甘地主义”的思想。(1)孙中山和甘地是“亚洲觉醒”中的两位先驱，他们分别被誉为 “中国的民主共和之父”和“印度自由的灯塔与向导”，请运用所学 知识说明二者为何能够赢得这样的盛誉?(6分)(1)孙中山：创立资产阶级革命政党、提出三民主义、领导 辛亥革命，推翻封建君主专制制度、建立中
6、国历史上第一 个资产阶级民主共和国，颁布临时约法、 积极捍卫 民主共和、促成国共合作等。(4分)甘地：提出甘地主义思想、发起“非暴力不合作”运动，沉 重打击了英国殖民统治、为印度民族独立开辟了道路。(2 分)(2)道路(思想)：孙中山：暴力革命；甘地：非暴力不合作 。(3分)成因：孙中山的改良尝试受阻；甘地受到“仁爱”、 宗教思想的影响较深。(3分) (2)孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路(指导 思想)上有何不同?(3分)依据上述材料分析影响两者走不同道 路的原因。(3分)选修四主观题： 1材料一 美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举 他做国王的请求。他说：“我认为请求孕育
7、着可能使我国遭受 最大灾难的阴谋。假如我没有利夸智昏、自欺欺人的话，你就 不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”1796年，64 岁的华盛顿在第二届总统任期结束时激流勇退，辞官回家，不 当终生总统。 材料二： （图1）1804年罗马教皇为拿破仑加冕；（图略） （图2）时间之神为拿破仑及其法典加冕。（图略） （1）华盛顿和拿破仑对于当“国王”或“皇帝”采取了怎样的做 法？（2分） （2）美国独立后，华盛顿为美国的民主建设作出了哪些重要 贡献？（4分） （3）材料二（图2）表达的主题是什么？概述法典的历史地位 ？（4分） （4）综上所述，华盛顿与拿破仑对本国历史发展所起的共同 作用是什么？（
8、2分）？.（1）做法：华盛顿坚决不当国王，拿破仑接受加冕称帝。（2 分） （2）贡献：主持制定联邦宪法；创立总统否决制，完善 了总统制；开创了美国总统连任不超过两届的范例；坚持民主 ，警惕专制。（4分）（3）主题：法典将与时间同在，传诸万世。（法典精神是永恒的地位：用法律条文巩固了法国大革命的成果；成为资本主义世界 的经典。（4）都维护了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命成果（或 都体现了资本发主义展的需要）。（2分） 阅读下列图文材料，回答下列相关问题：材料一 香港明报10月2日报道：19世纪唯物社会主义 思想家马克思、以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播 公司（BBC）的千禧年最伟大思
9、想家选举中获胜。材料二 英国广播公司（BBC）千年最伟大的思想家评选 揭晓（1999.9） 。英国广播公司（BBC）评出的（1999.9） 千年最伟大的思想家1马克思（德国思想家）2爱因斯坦（ 犹太籍科学家）3牛顿（英国物理学家）4达尔文（英国科 学家）5阿奎那（意大利经院哲学家）6霍金（英国科学家 ）7康德（德国哲学家）8笛卡儿（法国数学、哲学家）9 麦克斯韦（英国物理学家）10尼采（德国哲学家）材料三 列宁 毛泽东 邓小平（1）马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史 发展的哪些贡献？（2分） （2）真理是不断发展的，继马克思之后，列宁、毛泽东、邓 小平是如何发展和完善马克思主义？
10、（6分） （3）爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你 分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献。（2分） （4）如果你准备写一篇有关上述历史人物的研究性学习材料 ，可以参考的资料主要有哪些类型？（任意举出两种即可）（ 2分）（5）作为青年学生，应该从上述无产阶级革命家和科学家身 上学习哪些优秀品质和精神？ 2分）（1）创立科学社会主义，发起国际社会主义运动。（2分） （2）列宁：为无产阶级和世界人民开创了一条走向社会主义 的新路，用实践证明了社会主义市场经济。毛泽东：开辟有中国特色的社会主义革命和建设道路。邓小平：创立有中国特色的社会主义理论。（6分） （3）爱因斯坦相对论奠定了现代物
11、理学的基础；牛顿创立了经 典力学，标志近代科学的形成（2分） （4）个人传记 相关专著 历史遗迹 历史文物（2分） （5）实事求是（求真）创新 科学精神。结合相关史实分别评述秦始皇、唐太宗、康熙帝对我国统一 的多民族国家形成、发展、和巩固所作出的贡献。 （1）秦始皇：统一六国，结束了诸侯割据的分裂局面（1分）；征 服百越，北击匈奴，增设南方四郡，奠定了中国统一的多民族国家 的基本疆域（1分）；建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民 族国家统一的新纪元（1分）。 （2）唐太宗：对国内各民族实行开明的民族团结政策（1分），在 突厥地区设羁縻府州和安西都护府，加强管理（1分），对吐蕃实 行和亲政策（
12、1分），促进了民族团结和发展。唐太宗的民族政策 和措施揭开了中国民族关系史的新篇章，统一的多民族国家进入鼎 盛时期（1分）。 （3）康熙帝：平定三藩叛乱（1分）；收复台湾设台湾府（1分） ；平定噶尔丹叛乱（1分）；尊重各民族的文化传统，加强与汉、 蒙、藏族的团结（1分）；两次组织雅克萨自卫战，签订尼布楚 条约（1分）。以上措施巩固了国家的统一和民族的团结，维护 了国家主权（1分），使统一的多民族国家得到进一步的巩固和发 展（1分）。（1）下图三位东西方先哲分别是谁？（3分）他们就建设和谐 社会各提出了什么主张？（6分）前两位是怎样实践自己主张的 ？（2分）结果怎样？（1分）为什么都出现这种结局
13、？（2分） 对此你有何认识？（2分）（2）唐太宗是大唐盛世的奠基人。请列举其有利社会和谐的重 大举措。（8分）参考答案（1）孔子、柏拉图、亚里士多德 （3分） 孔子，提出“仁”“礼”“中庸”的主张，主张以爱人之心调解和谐社 会人际关系； 柏拉图，提出理想国的主张，认为“哲学王”是实现社会和谐的关 键； 亚里士多德，提出“中庸之道”的主张，认为中庸之道是一种人生 境界。（6分） 孔子周游列国兜售自己的政治主张；柏拉图三次游历叙立亚，希 望改造僭主为“哲学王”，（2分）但最终也失败。（1分）两者的观点都不符合当时社会发展的需要，孔子的主张不适合 诸侯争霸的需要，柏拉图的理想国主张不符合当时现实政治
14、的 需要。（2分）认识：社会存在决定社会意识，思想主张必须符合社会发展的需要。（2分）（2）强调“存百姓”的思想，推行均田制，轻徭 薄赋；从民本思想出发，慎用刑法；主张 文德治国，崇儒尊孔；“爱之如一”的民族政策 ，促进民族团结；采取积极友好的态度，实 行对外开放的政策。（任四点8分） （12分）阅读下列材料：材料一 牛顿的原理公认是科学史上的最伟大著作。在对当代和后代思想的 影响上，无疑没有什么别的杰作可以同原理相媲美。二百多年来，它一直是全部 天文学和宇宙学思想的基础无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济 学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决
15、各种问题时以力学或准力学为楷模。摘自十六、十七世纪科学、技术和哲学史材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道 ：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高， 却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学 说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上 学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。 摘编自世界文明史材料三 全球举行纪念爱因斯坦逝世50周年“物理照耀世界”光束传递活动。 为纪念划时代物理学大师爱因斯坦逝世50周年，作为“国际物理年”重要的全球性纪念 活动之一，“物
16、理照耀世界”光束传递活动于昨晚举行。美国新泽西州当地时间20：30 ，一束光信号从爱因斯坦工作过的普林斯顿大学准时发出，通过大洋光缆在24小时内 周游地球，最后返回美国。据介绍，活动的主信号为带有爱因斯坦头像和“国际物理年”的宣传画，同时附一 页与物理学相关、适合中学生的研究性课题题目，以电子邮件的方式向下传递。与此 同时，各地科协青少年部与各地物理学会根据当地条件组织部分学生，并行开展可见 光信号传递活动。昨晚，中国31个省、自治区、市的33座城市参加了光束传递活动。北京青年报：环球光速昨晚耀长城(2005年4月20日)（1）牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上 。”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征，并列举两位影响 了牛顿的“巨人”。（3分）（3）请从爱因斯坦的科学贡献分析全球为什么要隆重纪念爱因 斯坦逝世50周年?(3分)（1
