让我们为目标而努力奋斗

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1、 “学总理、创三好” 让我们为目标而努力奋斗 主题班会：最近班级整体状况 一、在学习上： 整体已形成良好的学风，没有不认真 学习的人。（上课、作业、尊师、自 习课） 晚自习仍有个别人讲话（或讨论问题 ）、上课也有人瞎闹、没有认真对待 ，记笔记； 讨论：我们应该怎样？二、纪律上 整体已形成良好的班风，没有胡闹的人。 迟到的有： 马丽军（1）、李解（2）、王炜（1） 盛廷俊（1）、史旭飞（2）、王成（1） 江伟（1）、吴琼（1） 晚自习有小声 有个别看课外书（许超） 有个别同学中午看杂志、玩文曲星、听MP3等 （陈阵）三、值日卫生 值日生早晨值日比较到，但中午、晚读前有部 分值日生不到位，大家保洁

2、工作不够好，有乱 扔现象 大扫除大家比较到位,本周一定全部到位,请准 备工具,大扫除时间15分钟,然后全体同学回班 级自习。 宿舍值日比较到位，迎接“文明宿舍”评比，力 争“文明宿舍”；被评为文明宿舍的所有成员将 记入档案，评优时优先，并且将得到班级的物 质奖励。第一月考时间：3月18日我们的目标学姓名座右铭铭我心中 的大学这这学 期目标标1张张茜丽丽逆水行舟，不进则进则 退东东南大学班级级 前5名2潘红红心有多大,舞台就有多大苏苏州大学班级级 前5名3刘丽丽我能南京大学班级级 前10名4朱昕昕世上无难难事,只要肯登攀南京理工 大学进进入 班化班5任思彤没有比人更高的山，没有比 脚更长长的路南

3、京大学班级级 前10名6黄迎锋锋说说一千,道一万,不如一个 字-干南京大学班级级 前5名我们的目标7黄杰把正在做的事当成唯一重要的事 全力以赴复旦大学班级级 前5名8孙孙萌我选择选择 ,我喜欢欢苏苏州大学班级级 前5名9孙孙叶 风风笑到最后才是最美南京邮电邮电 大学班级级 前5名10刘进进志在顶顶峰的人不会被半山的 美景留住苏苏州大学进进入 班化班11祁玉明知识识是苦树树上结结出来的甜果南京大学班级级 前5名12吴琼琼态态度决定一切南京大学班级级 前8名13李成明Nothing is impossible if you put your heart into it本科院校进进入 班化班我们的目

4、标14浦雄书书山有路勤为为径，学海无涯 苦作舟南京大学进进入 班化班15朱炜炜书书山有路勤为为径，学海无涯 苦作舟复旦大学进进入 班化班16张张孟相信我能行南京大学进进入 班化班17谢谢梦源没有不可创创造的奇迹， 没有不实现实现 的理想南京大学班级级 前5名18张籁张籁 驰驰成绩绩是检测检测 个人的最好的表 现现东东南大学进进入 班化班19柏森玲为为了我的梦想，我永不言弃， 加油无止尽南京师师范 大学班级级 前15名20盛廷俊只要付出过过,就会有收获获南京大学班级级 第一名我们的目标21刘彬今天不努力,明天将努力生存南京师师范 大学冲进进 实验实验 班22谢谢青大学是我的理想,奋奋斗是我的必

5、经经路,成功是我的结结果南京师师范 大学进进入 班化班23王炜炜成功是人一步一步踏踏实实实实 走出来的本科院校班级级 前15名24赵赵旭政一份耕耘，一份收获获本科院校班级级 前20名25韦韦默池人总总是在变变的,习惯顺习惯顺 流而下的 鱼鱼到达悬悬崖边时边时 也会逆流而 下南京师师范 大学冲进进 实验实验 班26张龙张龙无知识识的热热心,犹如在黑暗中 远远征东东南大学班级级 前10名27蒋建没有岩石的阻挡挡,怎能激起 美丽丽的浪花南京大学班级级 前15名我们的目标28王林走自己的路,让别让别 人去说说吧!南京师师范 大学班级级 前15名29黄敏杰人的思维维是有限的上海交通 大学进进入 班化班3

6、0朱达全我真的很不错错江苏苏大学班级级 前10名31李解我相信,我能行本科院校班级级 前20名32李美静没有最好,只求更好南京大学班级级 前10名33李巍态态度决定一切南京大学班级级 前10名34张张家璇每一个人都有闪闪光之处处,就在 于是否被自己发现发现 和利用南京大学班级级 前20名周恩来总理机智幽默故事 50年代，有一次，周恩来和一位美国记者谈话时， 记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分 讽刺，得意地发问：“总理阁下，也迷信我国的钢笔 吗？” 周恩来听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的 。这位朋友对我说：“这是美军在板门店投降签字仪 式上用过的，你留下作个纪念吧！”我觉得这

7、支钢笔 的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。”美国 记者的脸一直红到了耳根。 1、“派克”的来历2、一句话的电影说明书 1954年，周恩来参加日内瓦会议，通知工作人员，给 与会者放一部梁山伯与祝英台的彩色越剧片。工 作人员为了使外国人能看懂中国的戏剧片，写了15页 的说明书呈周总理审阅。周恩来批评工作人员：“不看 对象，对牛弹琴”。工作人员不服气地说：“给洋人看 这种电影，那才是对牛弹琴呢！” “那就看你怎么个弹法了”，周恩来说，“你要用十 几页的说明书去弹，那是乱弹，我给你换个弹法吧， 你只要在请柬上写一句话： “请您欣赏一部彩色歌剧电影，中国的罗密欧与朱丽 叶就行了。”电影放映后，观众

8、们看得如痴如醉，不 时爆发出阵阵掌声。3、马路 一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理 阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他 听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说： “我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个美国 记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美 国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走 路，这又怎么解释呢?”周总理笑着说：“这不奇怪， 问题很简单嘛， 你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而 我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。”记 者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这 纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回 绝

9、，周总理轻轻一笑回答到： “两个！一个男厕所，一个女厕所。” 18元8角8分 一次记者招待会，周恩来总理介绍我国建设成就。 一个西方记者问：“中国人民银行有多少资金？”这涉及 到国家机密，不可能直言相告。总理眉头一皱，很快答 道： “有18元8角8分。”在场的人全都愕然。 总理解释说：“中国人民银行的货币面额为10元、5元、 2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，共十种 主辅人民币，合计为18元8角8分。中国人民银行有全国 人民作后盾，信用卓著，实力雄厚，人民币是世界上最 有信誉的一种货币。”话音刚落，全场响起热烈的掌声 。总理有意回避问题的实质，以“总面额”替代“总金额” ，于是堵

10、了外国记者的口，又不损害招待会和谐的气氛 。运用曲解，使语言犀利而风趣，充分表现出他过人的 应变能力和高超的语言艺术。“西藏自古就是中国的领土吗 ? 1960年4月下旬，周恩来总理与印度谈判中印边界问题，印 方提出一个挑衅性问题：“西藏自古就是中国的领土吗？” 周恩来总理说：“西藏自古就是中国的领土，远的不说，至 少在元代，它已经是中国的领土。” 对方说：“时间太短了。” 周恩来总理说：“中国的元代离现在已有700来年的历史， 如果700来年都被认为是时间短的话，那么，美国到现在只 有100多年的历史，是不是美国不能成为一个国家呢？这显 然是荒谬的。” 印方代表哑口无言。 在周恩来的反驳中，用

11、了两个对比性材料来否定对方的观点 。700年与100年相比较，你要否认700年而承认100年显然是 站不住脚的，其结果是承认100年就得承认700年这个事实。 对比在这里产生了巨大的力量。你知道总理多少？ 周恩来(18981976)，字翔宇，曾用名伍豪等，江苏淮 安人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家 ，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人 民解放军的创建人之一。1917年天津南开学校毕业后， 留学日本。1919年回国。五四运动中，在天津组织觉悟 社，从事反帝、反封建的革命活动。1920年去法国勤工 俭学，发起组织旅欧中国少年共产党。1921年加入中国 共产党，任青年团旅欧

12、支部书记、中共旅欧支部领导人 。1924年回国。1927年8月1日领导了南昌起义。1949 年中华人民共和国成立后，一直担任政府总理，兼任过 外交部长，并任中共中央军委副主席，全国政协副主席 、主席。是中共第五届中央政治局委员，第六届中央政 治局常委，第七届中央政治局委员兼书记处书记，第九 届中央政治局常委，第八届、第十届中央委员会副主席 。 周恩来1898年3月5日出生于江苏省北部的 淮安县 鞠躬尽瘁全心为人民 同学们可能不知道，文化大革命的时候特别时行戴毛主席像章 ，毛主席像章越来越大，越来越精致，到现在我也还保存着“两 毛巾”毛主席像章。这充分反映了广大人民群众对毛主席的爱戴 之情。敬爱

13、的周总理胸前也戴了一枚毛主席像章，但是他戴的不 是当流行的圆形毛主席像章，而是一种长条形的为人民服务纪 念章。这枚纪念章上，1/3的地方是毛主席头像，2/3的地方是 毛主席书写的“为人民服务”5个大字。有一回，周总理去广州， 宾馆里的女服务员胆子挺大，要跟周总理换像章。那时候，如 果能得一枚好像章，可是一件了不起的收获。周总理笑着说：“ 你喜欢我戴的这枚，好啊，那就送给你。”一听这话，姑娘赶紧 自己动手摘下了周总理戴的像章，又把自己戴的那枚毛主席头 像纪念章给周总理别在胸前。到了晚上，周总理又把那枚毛主 席头像纪念章摘下来，仍然换了一枚为人民服务纪念章戴在胸 前，这枚毛主席为人民服务纪念章一直戴到他去世。这虽然是一件小事，可是，充分体现了敬爱的周总理为人 民服务的崇高思想。鞠躬尽瘁全心为人民，是敬爱的周总理伟 大一生的光辉写照。这里，讲几个周总理生前把自己置身于人 民当中，与人民同甘共苦，时刻关心人民群众的衣食住行，吃 穿冷暖，把全部的爱献给人民群众的故事。