编讲故事课件系列一

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1、命命 题题 故故 事事奇奇 哥哥 出出 品品 必必 是是 精精 品品 名人语录：名人语录：什么是故事，故事就是故意把你的事告诉什么是故事，故事就是故意把你的事告诉 别人。别人。 李李 奇奇怎样才能编好故事：认真听课，畅所欲言，怎样才能编好故事：认真听课，畅所欲言， 感动自己感动自己 李李 奇奇什么是故事什么是故事 故事是人类艺术创作的核心之一。故事是人类艺术创作的核心之一。. . 故事是故事是 人类文明的重要载体人类文明的重要载体. . 故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视 创作中，它既是形式，也是内容。同时它创作中，它既是形式，也是内容。同时它 还是影视作

2、品的文学层面的和谐与主体。还是影视作品的文学层面的和谐与主体。 在影视作品中故事：在影视作品中故事： 1 1）真实的故事；）真实的故事； 2 2）假定的故事；）假定的故事； 3 3）虚幻的故事。）虚幻的故事。 故事的要素是情节、人物、环境、细节。我故事的要素是情节、人物、环境、细节。我 们要把握命题的方向；怎样去扣题、怎样把们要把握命题的方向；怎样去扣题、怎样把 情节、矛盾、人物、细节编织到一起。情节、矛盾、人物、细节编织到一起。 通常一个完整的故事需要具备：时间、地点通常一个完整的故事需要具备：时间、地点 、人物、情节、细节，而把故事串连起来的、人物、情节、细节，而把故事串连起来的 还需要一

3、条线索。还需要一条线索。 甲把乙的花瓶打碎了，甲说对不起，乙说你甲把乙的花瓶打碎了，甲说对不起，乙说你 可闯了大祸了，这个花瓶是我爸的至爱之物可闯了大祸了，这个花瓶是我爸的至爱之物 啊！你得赔的啊！啊！你得赔的啊！这才算一个故事！这才算一个故事！ 甲把乙的花瓶打碎了，甲说对不起，乙说没甲把乙的花瓶打碎了，甲说对不起，乙说没 关系！关系！这不算一个故事，只是一个事件这不算一个故事，只是一个事件 。 故事通常有两种，一种是关于人的故事，一种是故事通常有两种，一种是关于人的故事，一种是 间接涉及人的寓言故事。间接涉及人的寓言故事。 关于人的故事，必然涉及人的情感，而情感不是关于人的故事，必然涉及人的

4、情感，而情感不是 孤立存在的，而是存在于人与人之间的。一个人孤立存在的，而是存在于人与人之间的。一个人 总会有亲人、朋友、同学、同事、恋人和仇人等总会有亲人、朋友、同学、同事、恋人和仇人等 ，不管什么关系，他们总是以情感为纽带跟其他，不管什么关系，他们总是以情感为纽带跟其他 人联系在一起的，就涉及到亲情、友情、爱情、人联系在一起的，就涉及到亲情、友情、爱情、 嫉妒、仇恨等复杂的感情。故事其实讲述的就是嫉妒、仇恨等复杂的感情。故事其实讲述的就是 人物之间的情感关系。这也就是故事与事件之间人物之间的情感关系。这也就是故事与事件之间 的区别，事件中往往没有人物之间的情感关系。的区别，事件中往往没有人

5、物之间的情感关系。 是否具有情感关系，是故事建立的首要前提。是否具有情感关系，是故事建立的首要前提。 寓言故事则间接涉及到人，涉及到人的情感。寓言故事则间接涉及到人，涉及到人的情感。 编讲故事考核的目的编讲故事考核的目的 考核学生的思维方式、逻辑组考核学生的思维方式、逻辑组 织能力、创意思考和语言表达织能力、创意思考和语言表达 能力。能力。 什么是编讲故事什么是编讲故事 给出一个既定命题，比如说一个开头、一给出一个既定命题，比如说一个开头、一 个或者若干个关键词，要求考生在规定时个或者若干个关键词，要求考生在规定时 间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时 间内

6、复述出来。它是命题创作的灵活变体间内复述出来。它是命题创作的灵活变体 ，也是剧本创作的基础考察。，也是剧本创作的基础考察。在短时间内对考生的综合素质和创作能在短时间内对考生的综合素质和创作能 力进行全方位的考察，目前被各大高校在力进行全方位的考察，目前被各大高校在 复试或者三试中采用。复试或者三试中采用。 编讲故事关键编讲故事关键 1 1、核心故事、核心故事( (即主角的行为方向即主角的行为方向, ,是悬念发是悬念发 生发展的根本生发展的根本.) .) 2 2、人物个性、人物个性( (个性相同的两个人之间是编不个性相同的两个人之间是编不 出好看情节的出好看情节的, ,没有愿望和违愿望的冲撞就没

7、有愿望和违愿望的冲撞就 不好看不好看.) .) 3 3、矛盾冲突、矛盾冲突( (人与人人与人, ,人与自然之间的矛盾人与自然之间的矛盾 即外在矛盾即外在矛盾; ;人与角色本身的矛盾即内在矛人与角色本身的矛盾即内在矛 盾盾.) .) 编讲故事的应注意的几个方面编讲故事的应注意的几个方面 1 1、素材的准备：、素材的准备： 要求学员平时积累生活的常见常识。多看要求学员平时积累生活的常见常识。多看 小小说小小说、故事会故事会中间比较经典的中间比较经典的 故事故事 找出其中的关键词。找出其中的关键词。 贤人与年轻人贤人与年轻人 一位年轻人拜访贤人求教智慧。一位年轻人拜访贤人求教智慧。“ “年轻人啊，请

8、随我一起来。年轻人啊，请随我一起来。” ”贤人这贤人这 么说着，默默地向附近的湖走去。么说着，默默地向附近的湖走去。走到湖边，贤人毫不犹豫地跨进湖里 走到湖边，贤人毫不犹豫地跨进湖里 ，向湖的深处走去；年轻人无奈，只好跟，向湖的深处走去；年轻人无奈，只好跟 随在贤人后面。随在贤人后面。湖渐渐深起来，水浸没到年轻人的脖 湖渐渐深起来，水浸没到年轻人的脖 子，可是贤人毫不介意年轻人那恐怖的目子，可是贤人毫不介意年轻人那恐怖的目 光，走得更远了。水终于浸没了年轻人的光，走得更远了。水终于浸没了年轻人的 头顶。不久，贤人又默默地转回身，回到头顶。不久，贤人又默默地转回身，回到 湖岸边。湖岸边。 上岸后

9、，这位贤人用揶揄的口吻问上岸后，这位贤人用揶揄的口吻问 年轻人：年轻人：“ “潜入水下时，你有何感潜入水下时，你有何感 觉？除了想上岸之外，还考虑别的觉？除了想上岸之外，还考虑别的 事吗？事吗？” ”年轻人立即答道：年轻人立即答道：“ “我只想我只想 得到空气。得到空气。” ”贤人慢慢地训谕道： 贤人慢慢地训谕道：“ “正是如正是如 此啊！要想求得智慧，就要像沉入此啊！要想求得智慧，就要像沉入 水下时想得到空气一样强烈，才能水下时想得到空气一样强烈，才能 获得啊。获得啊。一根绳子一根绳子 山里住着一家猎户。山里住着一家猎户。 父亲是个老猎手，在山里闯荡了几十 父亲是个老猎手，在山里闯荡了几十

10、年，猎获野物无数，走山路如履平地，从年，猎获野物无数，走山路如履平地，从 未出过事。然而有一天，因下雨路滑，他未出过事。然而有一天，因下雨路滑，他 不小心跌落山崖。不小心跌落山崖。 两个儿子把父亲抬回了破旧的家，他 两个儿子把父亲抬回了破旧的家，他 已经快不行了已经快不行了, ,弥留之际，他指着墙上挂着弥留之际，他指着墙上挂着 的两根绳子，断断续续地对两个儿子说：的两根绳子，断断续续地对两个儿子说：“ “ 给你们两个，一人一根。给你们两个，一人一根。” ”还没说出用意就还没说出用意就 咽了气。咽了气。 掩埋了父亲，兄弟二人继续打猎生活 掩埋了父亲，兄弟二人继续打猎生活 。然而，猎物越来越少，有

11、时出去一天连。然而，猎物越来越少，有时出去一天连 个个 野兔都打不回来，俩人的日子艰难地维持野兔都打不回来，俩人的日子艰难地维持 着。一天，弟弟与哥哥商量：着。一天，弟弟与哥哥商量：“ “咱们干点别咱们干点别 的吧！的吧！” ”哥哥不同意：哥哥不同意：“ “咱家祖祖辈辈都是咱家祖祖辈辈都是 打猎的，还是本本分分地干老本行吧。打猎的，还是本本分分地干老本行吧。” ” 弟弟没听哥哥的话，拿上父亲给他的 弟弟没听哥哥的话，拿上父亲给他的 那根绳子走了。他先是砍柴，用绳子捆起那根绳子走了。他先是砍柴，用绳子捆起 来背到山外换几个钱。后来他发现，山里来背到山外换几个钱。后来他发现，山里 一种漫山遍野的野

12、花很受山外人喜欢，且一种漫山遍野的野花很受山外人喜欢，且 价钱很高。从此后，他不再砍柴，而是每价钱很高。从此后，他不再砍柴，而是每 天背一捆野花到山外卖。几年下来，他盖天背一捆野花到山外卖。几年下来，他盖 起了自己的新房子。起了自己的新房子。 哥哥依旧住在那间破旧的老屋里，还 哥哥依旧住在那间破旧的老屋里，还 是干着打猎的营生。由于常常打不到猎物是干着打猎的营生。由于常常打不到猎物 ，生活越来越拮据，他整天愁眉苦脸，生活越来越拮据，他整天愁眉苦脸， 唉声叹气。一天，弟弟来看哥哥，发现他已唉声叹气。一天，弟弟来看哥哥，发现他已 经用父亲留给他的那根绳子吊死在房梁上。经用父亲留给他的那根绳子吊死在

13、房梁上。 给你一根绳子，你当如何？ 给你一根绳子，你当如何？借鞋借鞋 那是入夏以来最热的一天，街上每个来去 匆匆的行人似乎都在寻找阴凉的歇脚地， 所以街角的那间冰激凌店成了最受欢迎的 地方。 一个叫珍妮的小女孩手中攥着梗币走 进店里，她只想买一个最便宜妁甜筒。可 是还没来得及走近柜台就被侍者拦住了， 侍者示意她看一看门上挂着的告示牌。珍 妮的脸一下子红了，她感到店里那些农冠 楚楚的顾客的目光都集中在自己缀着补丁 的衣服上。于是她转过身，想赶快走出去 。但是她并没有发现，店里有位高个子先 生 悄悄起身，跟在她的后面走出店门。 高个子先生看到，珍妮凝视着的那块牌子上 写着：“赤足免进。”他看见这个

14、贫穷的小姑娘眼 睛里噙满泪水。他叫住正要离开的珍妮，她吃惊 地看着高个子先生脱下脚上那双12号(相当于中国 的46号)大的皮鞋放到她面前。“哦，孩子，”他轻 松地说，俄知道你不喜欢它们，它们的确又大文 笨。可是，它们却能带你去吃美味的冰激凌。”他 弯下腰帮珍妮穿上大皮鞋，“快去买冰激凌，好让 我的脚凉快凉快。我就坐在这里等你。你走路一 定要小心。” 珍妮感激得说不出话来，她红扑扑的笑脸似 骄阳下灿烂而甜美的花朵。她穿着那双特，大号 的皮鞋，摇摇晃晃地、一步一步走向冰激凌柜台 。店堂里突然安静下来。 2 2、思维方式的转换、思维方式的转换 否定自己的惯式思维，让自己的故事与众否定自己的惯式思维，

15、让自己的故事与众 不同！不同！3 3、普通话和演讲技巧的训练、普通话和演讲技巧的训练 北方的院校对于南方的前后鼻音不分、卷北方的院校对于南方的前后鼻音不分、卷 舌平舌不分的发音问题比较在乎，发音不舌平舌不分的发音问题比较在乎，发音不 准确对于学生与考官之间的交流存在一定准确对于学生与考官之间的交流存在一定 的影响的影响编讲故事训练编讲故事训练 1 1、在自己的生活中发现自己的故事。、在自己的生活中发现自己的故事。要求：绝对真实，不能感动你自己的不要求：绝对真实，不能感动你自己的不 要写出来。题目自拟。要写出来。题目自拟。2 2、用你自己姓名写一个故事。、用你自己姓名写一个故事。要求：可以围绕你的名字的全部或一个要求：可以围绕你的名字的全部或一个 字编写一个故事。可以是虚构也可以是真字编写一个故事。可以是虚构也可以是真 实的解释自己名字的来由，但必须是故事实的解释自己名字的来由，但必须是故事 。