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1、第三单元电脑棋手、走马灯的奥秘 孩子考科学家、空气在哪里一、课文复习要点1.电脑棋手是一篇科学故事，通 过写“我”与电脑棋手下棋，几经失 败，终于反败为胜的事，告诉我们 只有认真观察、动脑思考，才能取 得胜利。2.走马灯的奥秘记叙的是茅以升 爷爷小时候的一则小故事。通过写 少年茅以升对走马灯奥秘的探求， 告诉我们，茅以升爷爷少年时就很 会观察，并且喜欢在观察中思考、 探求科学道理。3.孩子考科学家讲的是英国一 对喜欢玩虫子的小兄弟考达尔文的 故事，表现了小兄弟的聪明、可爱 ，以及达尔文的慈祥、风趣，说明 了真正有知识有学问的人是能得到 别人的尊敬的。4.空气在哪里是一篇童话故事， 通过写小猴子
2、和空气玩捉迷藏的游 戏，介绍了空气的作用及特点。二、背诵、背写 _，其义自见。（三国魏王肃 ） 读书破万卷，_。（唐杜甫） _，将来徒懊悔。（清陈其德） _，像交了一个益友。（臧克家 ）读书百遍下笔如有神读书不趁早读一本好书三、多音字组词应yngyng（ ）（ ）应该答应重chngzhng（ ）（ ）重复重要转zhunzhun（ ）（ ）转动旋转调tiodio（ ）（ ）调节调查模mm（ ）（ ） 模样模范难nnnn（ ）（ ）难题难民四、填空 1. 填入合适的动词 （ ）虫子 （ ）故事 （ ）鬼脸 （ ）脑门 （ ）警告 （ ）程序 （ ）问题 （ ）道理 （ ）规则 （ ）匣子 （ ）空
3、气 （ ）盖子 （ ）活动中心捉讲做编制拍发出提出明白违反拿出呼吸揭开参观 2. 填修辞词 （ ）的棋手 （ ）的棋盘 （ ）的文字 （ ）的纸人 （ ）的烛光 （ ）的心灵 （ ）的科学家 （ ）的弟弟 （ ）的标本 （ ）的样子 （ ）地应付 （ ）地告诉 （ ）地问 （ ）地问 （ ）地转 （ ）地盯特殊醒目完整彩色明亮幼小 著名调皮怪模怪样惊奇敏捷客气委婉彬彬有礼飞快目不转睛 3 填写量词 一（ ）棋手 一（ ）对话 一（ ）文字 一（ ）走马灯 一（ ）蜡烛 一（ ）棋盘 一（ ）虫子 一（ ）匣子 一（ ）锥子 一（ ）微风 位 段排盏支个只只把阵参观 邀请完整 调皮茁壮 快活惊奇观看劝告完好顽皮强壮开心惊异答应 张开回答 入迷继续 灰心燃烧拒绝合拢提问走神停止振作熄灭五、特殊词语 AABC式子：彬彬有礼 熊熊燃烧 ABCC 式子：小心翼翼 AABB式：虚虚实实 真真假假 花花绿绿 ABAC式：怪模怪样六、造句1.当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回 的时候，屏幕上便会出现一排醒目的文字 。2.虽然他没有完全明白走马灯转动的科学道 理，但科学的种子已经播进他幼小的心灵 。
