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1、1、人物： 2、性质： 3、内容： 4、意义：复习巩固：俄国1861年改革 明治维新1、根本原因： 2、时间： 3、人物： 4、性质： 5、内容： 6、意义（作用）：第第2121课课 人类迈入人类迈入“电气时代电气时代” （第二次工业革命：（第二次工业革命：1919世纪世纪7070年代年代 2020世纪初）世纪初）学习目标：学习目标：1 1、掌握第二次工业革命的时间、标、掌握第二次工业革命的时间、标 志、主要特征。志、主要特征。 2 2、知道发明家爱迪生、卡尔本茨和、知道发明家爱迪生、卡尔本茨和 莱特兄弟的莱特兄弟的发明发明。【自主学习自主学习】一、一、“电气时代电气时代”的到来的到来开始：开
2、始：_世纪世纪_年代，年代，_作为新能源进作为新能源进 入生产领域。入生产领域。 领先国家：领先国家：_国和国和_国。国。 影响：影响：使人类历史进入了使人类历史进入了“_”_”，改变了，改变了 生产和生活。生产和生活。法拉第法拉第(1791-1867)(1791-1867)电力的广泛使用电力的广泛使用开始时间：开始时间：1919世纪世纪7070年代年代早期发电机 德意志人西门子早期电动机发电机和电动机的发明，电力逐渐取代蒸汽 ，成为工厂机器的主要动力，人类历史也进入了“ 电气时代”。机械能电能发电机电动机机械能原理：电磁感应电灯、 电话等 电器设 备电动机械设 备发电厂19世纪末的美国纽约街
3、头有轨电车无轨电车1876年，美国人贝尔获得发明电 话专利，专利证号码NO:174655 。 早期的电话早期的电话1871年的英国伦敦电报总局。电报新发明【自主学习自主学习】二、二、“发明大王发明大王”爱迪生爱迪生1 1、在电器发明领域，美国科学家、在电器发明领域，美国科学家_最最 为著名，被誉为为著名，被誉为“_”，他在，他在 _年研制成功耐用年研制成功耐用_，为世，为世 界带来了光明。界带来了光明。 2 2、19061906年，使用年，使用_的电灯泡问世，成的电灯泡问世，成 为人们普遍使用的产品。为人们普遍使用的产品。让发电机原理走出实验室，给人类带来新 的光明的“普罗米修斯”是： A、赫
4、兹B、马可尼 C、爱迪生D、西门子C人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了 天火；而爱迪生却把光明带给了人类。 爱迪生在留声机旁打盹“数字”爱迪生致力于电灯研究，历时10余年 。为了改进留声机，一连5天没有 睡觉。75岁的时候，每天准时上班。81岁时提炼橡胶成功。曾对1600多种耐热材料进行实验。先后失败了2000多次。勤奋、探索、创新“天才是1%的灵 感加99%的汗水。 ”所谓天才，那就是 假话，勤奋的工作 才是实在的。 爱迪生课本123页“动脑筋”：如果没有电，我们的生活会怎么样？ 在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采 用哪些方法照明？可能会出现什么问题 ？ 1、第
5、一次工业革命把人类带入到了 什么时代？ 2、“蒸汽时代”的标志性发明是什么？3、“改良蒸汽机”作为一种动力机使 用什么作能源？1、第二次工业革命出现了哪些 新型动力机？2电动机、内燃机使用什么作能源？充足、廉价、洁净、能远距离输送19世纪的伦敦街头【自主学习自主学习】 三、汽车和飞机的问世三、汽车和飞机的问世1 1、1919世纪世纪8080年代，德国人年代，德国人_等人设计出等人设计出 内燃机。以此为动力，他在内燃机。以此为动力，他在_年试制年试制 _成功。成功。 2 2、19001900年，德国人齐柏林制造出飞艇；年，德国人齐柏林制造出飞艇； _年年1212月的一天，美国的月的一天，美国的_
6、经过经过 不断努力，终于制成不断努力，终于制成_，并试飞成功，并试飞成功 ，实现了人类翱翔天空的梦想。，实现了人类翱翔天空的梦想。三、“汽车的问世”1、汽车的动力机器是什么？2、这种动力机器何时发明？发明者是谁 ？3、第一辆汽车在什么时候、由谁试制成 功？使用汽油等液体燃料的“内燃机” 19世纪80年代 卡尔本茨1885年 卡尔本茨这是什么汽车的标志 ？奔驰汽车的创始人奔驰汽车的创始人德国德国 卡尔卡尔 本茨本茨 在19世纪80年代，德国人卡尔本茨等 人设计出了内燃机，之后，在1885年他 试制的汽车成功。他也被人们称为“汽 车之父”。 1886年本茨制 造出世界上第 一辆以汽油为动力 的三轮
7、汽车，于同 年1月29日立案获得 专利，因此1月29日 被认为是世界汽车 诞生日，1886年为 世界汽车诞生年。 宝马-德凯迪拉克-美劳斯莱斯-英日产-日 本法拉利-意奔驰-德奥迪-德福特林肯-美莱特兄弟和飞行者 1 号1903年12月 美国冯如和他的飞机 内蒙古拉僧庙发电厂二条黑色的巨龙覆盖着村庄（摄于 2005年7月26日）科技是一把双刃剑经济发展的同时要注意保护环境汽车和飞机的问世影响：汽车和飞机的问世影响：汽车和飞机的大量使用，增强了人们的生产汽车和飞机的大量使用，增强了人们的生产 能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活 动范围，加强了人与
8、人之间的交流。动范围，加强了人与人之间的交流。时间煤产量 （万吨 ）生铁产量 （万吨）钢产量 （万吨 ） 1870年189101203521913年 112670791576351870年和1913年世界煤炭 、钢铁产量比较表科学技术是第一生产力启迪： 科学技术是第一生产力 科学技术推动社会进步 科学家的创新精神令人钦佩 发展科技的同时要保护环境影 响科技推动经济发展社会进步第二次科技革命的开展生产力突飞猛进出现垄断组织进入帝国主义阶段（资本主义高级阶段）第一次工业革命第二次 工业革命特点1、从英国的轻工 业开始，然后波及 欧美资本主义国家 。2、以大机器生产 代替手工工场为完 成标志。3、发
9、明机器者大 多是工人和技师；1、几乎同时在几个 国家发生.2、科学技术与工业 生产紧密结合。3、后起的资本主义 国家两次工业革命交 叉进行第一次工业革命第二次工业革命时间 领先国家标 志主要成就进入时代影 响18世纪60年代 - 19世纪上半期 英国蒸汽机的发明和应用 纺织：珍妮机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车 新能源：煤炭 蒸汽时代90页19世纪70年代 - 20世纪初电力和内燃机的广泛应用 美国、德国电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新能源：电力、石油 电气时代129页发现电磁感应现象发明发电机发明电动机发明各种电器电力工业兴起人类进入电气时代（2 2）材料二是
10、几个科学家的发明，请你从给出）材料二是几个科学家的发明，请你从给出 的发明家中选出图一、图二的发明者（填字母）的发明家中选出图一、图二的发明者（填字母） A A莱特兄弟莱特兄弟 B B富尔顿富尔顿 C C本茨本茨 D D史蒂芬孙史蒂芬孙图一的发明者图一的发明者 图二的发明者图二的发明者_ _ B BA A材料一：这是一次规模空前的技术革命，它创造了巨大的 生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在他不到一 百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代 创造所有生产力还要多，还要大。” 材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高 速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。 18
11、70年-1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通 运输业获得了空前的发展 （1）材料一中的“革命”是指的那一历史事件？（2）材料二中的“革命”深刻的改变了人类的生活，请 举出至少2例至今仍在发挥重要作用的成果。（3）以上两段材料说明了一个什么问题？第一次工业革命 电灯、电话、电报、汽车等 科学技术是第一生产力。 材料一 1807年，美国人富尔敦制成了第一艘汽船在 内河试航成功，史蒂芬孙经过几年的努力，终于在 1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里 冒出火来，被称为“火车”。 材料二 1885年，本茨制成一辆三轮汽车，此后汽车 发展迅速，成为陆上重要交通工具。1903年底，美国 的莱特兄弟几经试制的飞机，终于试飞成功。 请回答：(1)汽船和火车是什么时期的重要成果，它们 以什么为动力？ (2)汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们又是以 什么为动力的？ (3)从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的 历史意义？ （1）工业革命的成就，动力为蒸汽机 （2）第二次科技革命，动力为内燃机 （3）这些机械的发明促进了生产力的迅速发展。
