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1、2009级期末考试复习内容一、名词解释（每题3分 ）n1、手感：“手感”是运动员对球的专门性 知觉，这种知觉除与球和手接触时产生的 压觉、触觉和肌肉、肌腱的本体感觉有关 外、，还与运动员当时的视觉有关。n2、自评方法：是指学生个体在练习过程中 ， 对自己学练的标准、质量与效果进行判 断、进而采取控制与调节的一种方法。它 包括目标评价法、动作评价法、负荷评价 法、效果评价法等。n3、自练方法：是指学生以自身体的独 立活动为主，有目的地反复进行排球某一 技术动作练习的一种方法。它包括模仿练 习法、适应练习法、反馈练习法、强化练 习法等。n4、鞭打动作：通俗地讲，鞭打动作是 队员手臂挥动击球时，以上
2、臂带前臂，前 臂带手腕的抽打动作。n5、排球技术：排球技术是指运动员在比赛中 采用的各种合理击球动作和为完成击球动作 必不可少的其他配合动作的总称。n6、“边二三”进攻形式（画图说明）：n 前排2号位队员站在二号位作二传，把球传 给前排3、4号位或后排的三名队员进攻，这种 进攻的组织形式就叫“边二三”进攻战术形 式。n7、“中二三”进攻形式（画图说明）：前排 中间的3号位队员作二传，把球传给两边的2、 4号位队员或后排三名队员进攻，这种进攻的 组织形式就叫“中二三”进攻战术形式。n8、正面上手传球：正面上手传球是用 全身协调力量并通过手指手腕的弹力，将 球传至一定目标的击球动作。n9、强攻：凭
3、借队员的身材高度和弹跳高 度优势，利用扣球的力量和技巧，以个人 攻击实力来突破对方防御称为强攻。n10、连击犯规：一名队员连续击球两次 或连续触击其身体的不同部位（拦网和第 一次击球除外），则判为连击犯规。二、判断改错题（错的打“”并 改正；对的“ ”。每题2分 ）三、单项选择题（每题1分 ）四、多项选择题（每题1分 ）n自己做题五、简答题 n1、排球运动有那些技术特点?其相应要求是怎样 的?n答：1、特点（1）触球时间短。n （2）球不准落地 。 n （3）身体触球部位不受限制。n （4）攻防技术必须全面。n2、要求：（1）必须清晰、准确、快速地完成动 作，平时注意培养手感，提高击球能力。
4、（2 ）具有良好的空间、时间和位感能力。n（3）应以手和手臂击球为主，身体其他部位击为 辅。n（4）能攻善守，攻防兼备。2、移动对完成各项击球技术有何意义？ n答：移动的完整过程包括起动、移动、制动三个 环节。起动是移动的开始，它是在准备姿势基础 上交换身体重心的位置，破坏准备姿势重心的稳 定，使身体便于向某一方向移动步法；移动则是 在起动的基础上，利用脚步动作来改变运动员在 场上的位置，完成技术动作和战术配合的行动； 制动是移动的结束，要及时克服身体的惯性冲力, 保持好击球前合理的身体姿势。移动是目的是为 了及时接近球，保持好人与球的位置关系以便击 球，以及及时占据场上有利位置。3、简述正面
5、双手垫球的动作要领。n答：准备姿势。面对来球，成半蹲，或稍 蹲姿势站立。n垫球手型。两手掌根相靠，两手手指重叠 ，手掌互握，两拇指平行向前，手腕下压， 两前臂外翻成一个平面。n垫球动作。当球飞到腹前约一臂距离时， 两臂夹紧前伸，插入球下，同时配合蹬地、 跟腰、顶肘、压腕、抬臂等全身协调动作迎 击来球，身体重心随着击球动作向前上方移 动。n击球点。保持在腹前高度。n球触手臂部位和击球部位；用前臂 的手腕关节以上10cm左右的两小臂桡 骨内侧所构成的平面击球的后下部。n击球后动作：在击球瞬间，两臂要 保持稳定，身体重心继续协调地向抬 臂方向伴送球。垫击动作结束后，立 即松开双臂做好下一动作的准备。
6、4、阵容配备的形式有哪几种?并画图表示。 n答：“三三”配备、“四二”配备、 “五一”配备各（1.5分）n三个图各（1.5分）5、准备姿势对完成各项击球技术有何意义？ n答：在起动、移动和击球前所采用的合理 的身体动作或姿势，称为准备姿势。准备 姿势的目的既是为了快速移动，同时，也 是为能及时衔接助跑、起跳和倒地等动作 ，从而为有效完成各种击球动作提供有力 的保证，同时，还是各项技术动作的规范 化及提高技术动作质量之必需。6、分析正面传球技术中击球动作的要领。n答：（1）准备姿势：采用稍蹲姿势，上体稍 挺起，仰头看球，两手自然抬起，屈肘，放松 置于脸前。n（2）迎击球动作：当来球接近额前时，开
7、始 蹬地、伸膝、伸臂、手指微张从脸前向前上方 迎击出。全身各部分动作应协调一致。n（3）击球点：在脸额前上方约一球距离处。n（4）手型：手触球时，十指应自然张开使 两手成半球状，手腕稍后仰，以拇指内侧 、食指全部、中指的二、三指节触球的后 下部，无名指和小指在球两侧辅助控制球 的方向。两拇指相对近“一”字形。n（5）用力方法：在迎球动作的基础上，当 手和球即将接触前，手腕和手指要有前屈 击球的动作，当手与球接触时，各大关节 应继续伸展，最后用手指手腕的弹力将球 击出。7、判断“持球”的依据是什么？如何 把握好判罚“持球”的尺度？ n答：持球犯规是指没有将球击出，造成接住或 抛出的动作结果。n判
8、罚方法如下：第一裁判负责判罚主要判 罚依据是球是否停滞在身上（接住或抛出）第 一裁判要根据不同对象和比赛性质来对待持球问 题，处理好严与松的关系，如基层比赛就适当 宽松，而专业水平的比赛就要严。但不管什么对 象或性质的比赛，对其尺度的把握要准确，并做 到前后一致、双方一致。要体现出规则所鼓励 与限制的思想。如第一次击球或救险球时应予鼓 励，不合理的动作要限制如抛球。 8、简述双人拦网下“心跟进”防守并 示图说明。 n答：n（1）概念：固定由6号位队员跟进防吊及 前区球。图: n（2）运用时机及特点。n（3）运用方法与示例。9、何谓“中二三”进攻形式？采用该 进攻阵型要注意哪些问题？n答：前排中
9、间的3号位队员作二传，把球传给两边 的2、4号位队员或后排三名队员进攻，这种进攻 的组织形式就叫“中二三”进攻战术形式。n图：n 采用“中二三”进攻战术应注意的问题：第一 、边换中保证二传适当居中；第二、二传进行顺 网二传时其站位可居中，若背传站位应适当靠近2 号位。10、怎样才能构成后排队员进攻性 犯规？n答：后排队员在前场区完成进攻性击球 ，并且击球点高于球网的行动称为后排队 员进攻性犯规。n后排队员进攻性犯规应具备三个条件， 即该队员站在前场区、击球点高过网和所 击的球直接进入对方场区。（第一、二裁 判都可以鸣哨判罚）。11、简述正面传球常见错误与纠正 方法。n答：1、动作n （1）手型
10、不正确。n （2）击球点过高。n （3）上体后仰。n（4）两肘外张过大或紧张内夹方法。 （5）身体用力不协调 。 n2、纠正方法：12、简述拦网技术常见错误与纠正 方法 n答：1、动作（1）手型不正确 n （2）起跳时间过早或过晚。 n （3）拦网时两臂向前扑打动作。n （4）两肘之间距离过大。n 2、纠正方法：六、试述题（要求：在对知识点及其相 互关系的理解和掌握的基础上，答案可 跨章节、学科进行论述。14分）n1、你认为怎样可以通过排球课的学习来提高自己 的综合素质？n答：n（1）综合素质的论述，包括思想品德、身体素质 和心理素质。（4分）n（2）排球运动在哪方面对促进自己综合素质发展 起
11、作用（适当论述）（5分）n（3）应该如何结合排球课程的学习来发展自己综 合素质（适当举例说明）（5分）2、比赛进行中，第二裁判可以对哪六种情况 作判决、鸣笛及打手势？并论述第一裁判与 第二裁判之间如何配合?n答： 1、接发球队的位置错误（2分）n 2、球员触及球网及球场上靠近第二裁判一测的标志竿（ 2分）n 3、侵入对方场区及球网以下的空间（2分）4、后排球员或自由防守球员的非法攻击或拦网犯规（2 分）5、球由有效空间以外越过球网至对方场地或触及其所在 一侧的标志竿（2分）6、球触及场外的物体或地板，而当时第一裁判所在的位 置无法看到接触的发生（2分）n7、论述第一裁判与第二裁判之间如何配合（2分）
