《高考复习专题一_技术及其性质》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考复习专题一_技术及其性质(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、技术与设计复习 专题一 技术及其性质知识框架技 术 及 其 性 质技术的产生和发展技术与人的关系 技术与自然的关系 技术对 生活、生产、文化的影响 技术的性质技术的目的性 技术的创新性 技术的综合性 技术的两面性 技术的专利性 技术与设计 的关系技术与设计 的关系 人机关系的含义 人机关系要实现 的目标 合理的人机关系复习要点1知道技术是为了满足人类的需求和愿望而对大自然 进行的改造和保护。2了解技术在保护人、解放人和发展人方面的价值。3了解技术对生活、生产和文化等方面的影响。4理解技术与自然的关系,能对典型案例进行分析。5了解目的性、创新性、综合性和专利性等技术的基 本性质,理解技术的两面性
2、。理解技术与科学的区别与联 系。6理解技术与设计的关系。理解设计中关于人机关系 的含义,熟悉人机关系在设计中要实现的目标。了解合理 的人机关系在设计中的应用。重点提示1技术产生、发展的原动力在于人的基本需求。 任何技术的产生和发展都是人类有目的、有意识的 活动结果。在这一活动中,技术与人类、社会、自 然发生了联系。2人类依靠技术改造和利用自然时,应把握合理 的尺度,注意对自然的保护。在这一过程中注意技 术这把双刃剑对自然的影响,不能忽视一些技术或 产品对自然可能造成的负面影响。人类不仅要改造 和利用自然,更要爱护自然。重点提示 3目的性、创新性、综合性、两面性、专利性等是技术的基 本性质而不是
3、技术的本质。技术是为了满足人类的需求而改变 物质世界的活动,它具有目的性;技术发展需要不断地发明和 革新,它具有创新性;技术的创新需要多学科领域的知识,它 具有综合性;技术在造福人类的同时,因使用不当、使用过度 或技术本身的问题有可能对人类、社会和环境造成不良影响, 它具有两面性;技术作为创造性劳动的成果,凝聚着技术发明 者和革新者的心血和智慧,为鼓励创新,国家建立了知识产权 保护制度来保护发明和革新者的利益,它具有专利性。4技术的发展离不开设计,技术的目的是要解决实际问题 ,设计就是从问题出发,并围绕问题展开各项活动的一个求解 过程。设计是技术的关键,是技术成果转化的桥梁和纽带,它 促进技术
4、创新。同时技术进步为设计提供了良好的平台,并促 进人们设计思维和手段的发展,使创新设计得以实现。重点提示 5人机关系是设计活动中要考虑的核心问题之一。 这里的“机”是一个泛指的概念,除了通常说的机器以 外,还可以是仪器、设备、工具等等,甚至是人所 处的环境。所以人机关系研究的足人和产品、环境 的相互作用及其合理结合,使设计的产品和环境系 统适合人的生理、心理等特征。设计中的人机关系 ,需综合考虑高效、健康、舒适、安全这几个目标 ,而不是追求单一目标的实现。在实现合理人机关 系的设计中,需处理好普通人群与特殊人群、静态 的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求、 信息的交互等几个方面的问题。例
5、题解析【例l】 在结构、流程等设计中首先应考虑的是设 计的目标和要求,这符合技术的( )A创新性 B目的性 C两面性 D综合性答案:B(分析) 本题考查技术的目的性。技术是为了满足 人类的需求而改变物质世界的活动。人类有目的、有 计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断发展。结 构、流程等设计中考虑的设计目标和要求就是人类的 需求,这就是技术的目的性。【例2】 如图所示,桔槔是中国古代最早使用的灌溉机械。 它应用了杠杆原理,另一横杆中间悬吊,横杆一端接竖杆,系 汲水器,另一端系重石,汲水时下按汲水器,使其装满水,稍 用力即可提起。在杠杆原理发现以前,人类就已经在生活、生 产中应用杠杆了。下列说法
6、不正确的是( )A桔槔等杠杆的使用推动了杠杆原理的发现 B桔槔的使用是技术活动 C发现杠杆原理是科学活动D桔槔的使用既不是技术活动也不是科学活动 答案:D (分析) 本题考查科学与技术的联系与区别。科学与技术是两个不同的概 念:科学的任务是认识世界,它通过“发现”而获知;技术的任务是改造世界 ,它通过“发明”而产生。在科学与技术的关系中还应认识到人类在改造自然 的过程中,发现了许多科学原理,应用这些原理了促进技术的进步;反之技 术的发展也促进了科学原理的发现,例如人类是在普遍运用了各种杠杆之后 ,才将杠杆原理归纳出来。技术史比科学史长很多,早期技术推动科学的进 步现代科学原理的发现极大地促进技
7、术的发展。【例3】分析题 以下是汽车发展过程中的几款汽车,请结合汽 车技术的产生和发展,简述汽车技术对社会生产、生活和文化 的影响,第一辆三轮蒸汽 汽车最高速度3 5km/s非常笨重且 噪声很大开始 只是用于运输而 不是代步工具, 但它标志着人类 以机械力代替自 然力驱动车辆时 代的开始。第一辆用汽油内燃 机的三轮汽车最 高速度18km/h内燃 机汽车一改蒸汽车 的笨重成为人类 的代步工具,拓展 了人类活动的的半 径内燃机也成为 到目前为止汽车的 最主要的动力形式 。福特“T”型车。最 高速度:675km h,福特采用流水作 业生产汽车首次 实现了汽车大批量 高效率、低成率的 生产,使汽车开始
8、 普及,其独创的流 水线生产影响了整 个社会的生产方式新型的节能环保 概念汽车如今 汽车已不仅是一 种运输工具或代 步方式它已成 为一种时尚一 种文化,成为现 代社会的一个重 要组成部分。(分析)本题考查技术对社会的影响,技术对社会的 影响从题中三个方面展开:社会生产、生活和文化。(1)社会生产:技术对生产的影响体现为极大地提高社 会生产力促进社会经济结构的变化,推动企业现代 化的发展。 (2)生活:技术促进社会生活方式的革命性变化加速 社会生活的现代化和全球化趋势等。 (3)文化:技术发展丰富了社会文化的内容,对社会文 化和教育等方面产生极大的影响。【例4】分析题 如图所示是一种新型交通信号
9、灯,与普通 交通信号灯不同的是,它的红、绿两种灯的形状不同。请 分析这一设计满足了哪类人群的需要,其优点是什么。绿黄红提示该交通信号灯不仅考虑了普通人群还兼顾了红绿色 盲这一特殊人群的需要。它的优点有:(1)对于普通人群来 说“绿”灯的竖放(表示向前行)与“红”灯的横放(表示停止、禁 止)与“绿灯行、红灯停”这一交规十分吻合;(2)对于红绿色 盲的人来说,红、绿两灯的形状不同可以用来区分红绿灯 。(分析)本题考查合理人机关系的应 用需考虑的因素。为了实现人机关系 的目标,需考虑以下几个方面:普通 人群与特殊人群、静态的人与动态的 人、人的生理需求与人的心理需求、 信息的交互等。自主练习练习 一
10、、基本题题 1下列有关技术性质的说法,不正确的是( )A.技术是为了满足人类的需求而改变物质世界的活动,但 人类在这一活动中应注重对自然的保护 B.技术是创新活动的结果,技术要发展,必须创新 C.专利性是技术的基本特性它随技术与生俱来D.技术的产生、应用一般需要多学科的知识 2如图所示的儿童座椅,它前面护栏的设计从人机关系角 度分析,主要是考虑( ) A信息交互 B安全 C健康 D舒适3下列不属于技术活动的是( )A把镭应用于肿瘤的放射治疗B美国用贫化铀制造了一种高效的燃烧穿甲弹一一“贫铀 弹”C居里夫人发现镭D在热中子反应堆用同位素铀235作为核燃料 4以下设计中不是为了实现人机关系中的“安
11、全”这一目标的 是( )A台式钻床装有防护罩 B楼梯装有护栏笔杆的握笔处设计成弧形 D浴室的地面装防滑砖 5下列有关技术与设计关系的叙述,不正确的是( ) A创新设计促进技术发展 B技术水平制约创新设计 C技术是设计的平台 D脱离技术发展水平创新设计也可实现6“新药研发体现着生命科学参加本项目的单位共有10多 个,除了生物类的研究所外,还有资源环保类的南海海洋所、 高技术类的上海有机所、大连化学物理所、物理化学技术所等 这种整合,跨越了地域和学科的局限,实现了技术优势和地域 资源优势的集成,实现了东西部联动,”这段话体现了技术的( )A综合性 B目的性 C两面性 D创新性 7 下列几幅图分别表
12、示的是燧石手斧(无柄)、石刃刀(带柄)、在 带有石制刃片的斧和锛上安装柄,是人类发展历史上曾经出现 过的几款手斧。下列说法正确的是( ) A无柄手斧、石刃刀等可以保护人类 B由“无柄手斧”发展到“在带有石制刃片 的斧和锛上一安装柄”发展了人的思维和制 作工具的能力 C带柄斧的出现解放了人的体力 D以上都是1C 2B 3 C 4 C 5D 6 A 7D 8分析题 某服装企业针对小学生服装易脏难清洗的特点, 把新材料纳米技术与服装面料结合,研发了纳米防污面料,有 效地解决了洗涤去污的问题,并对该新成果申请了专利。同时 ,根据儿童身体特点,利用计算机辅助设计,并综合应用平面 、立体裁剪技术,让新产品
13、更有创意、更舒适、成本更低 ()从技术的性质分析该服装产品的研发过程,说明该过程体 现了技术的哪些性质?(请举出三点) (2)如果你是设计师,针对学生袖口易脏的问题,你在设计中会 采取什么办法解决这一问题?请提出一条意见8(1)技术具有目的性、创新性、综合性、两面性 、专利性等性质。在该产品的研发过程中,目的性 十分明确:针对小学的生服装易脏难清洗,研发了 纳米防污面料;根据儿童身体特点,利用计算机辅 助设计,并综合应用平面、立体裁剪技术,反映了 技术的综合性。研发的纳米防污面料是一种新型材 料符合创新性。对该新成果申请了发明专利,是 充分利用技术的专利性保护自己。(2)袖口是学生服装的易脏点
14、之一。可以考虑可拆 换的袖口;浅色衣服可考虑在袖口处用深色布料镶 嵌:配备防污袖套。9分析题 操作电脑时发生的人机关系有哪些?请 列举三项。操作电脑时的人机关系有: 人与键盘; 人与屏幕; 人与主机启动开关; 人与鼠标等。10评评价题题 如图图所示的是水表显显示装置从人机 关系角度指出这项设计这项设计 的不合理之处处,分析其存在 的问题问题 ,并提出修改方案。10不合理之处: (1)数字逆时针排列。(2)未标注倍率。 改正: (1)如图所示,四个圆圈内的数字都按顺时针排列; (2)从左到右根据需要依次标上“100”、“l0”“1”“0.1”。11分析题 阅读资料回答问题 资料一:鞋的产生与自然
15、环境、人类的智慧密不可分, 远古时 代,土地的高低不平,气候的严寒酷暑人类本能地要保护自 己的双脚,于是就出现了鞋:简单包扎脚的兽皮、树叶,便成 了人类历史上最早的鞋资料二:鞋成型的过程:借助模具裁剪鞋帮,鞋帮缝合,在鞋 楦上成型,把鞋底和鞋帮缝合起来(如图)资料三:沃林通过电脑辅助设计改进了制造流程,根据沃林的 设计,一般来讲,一双鞋子的鞋跟可以变换3个高度在改变鞋 跟高度的同时,保证了鞋帮和鞋底都一如既往的舒适。对于女 人来说,或许这种鞋的出现能够让生活变得简单随意一些(1)请举例说出鞋子满足了你的哪些需求。(列举两项) (2)设计和制造鞋子时需要应用哪些技术知识?(列举三项) (3)资料三 体现了技术的哪些性质?(列举两项)(1)鞋子满足了以下的需求:保护了双脚;外形美观的鞋子还 成为我着装的亮点。(2)设计和制造鞋子时要应用制图技术、缝纫技术、材料处理 技术、人机工程学等学科知识。(3)材料3体现了技术的创新性:它改变了传统鞋子只有一个后 跟高度的现状,一双鞋子可以当作三双鞋子使用:而保证了鞋 帮和鞋底都一如既往的舒适则是技术目的性的体现。二、拓展题题 12以往技术图样 都是手工绘制的,修改十分繁琐,随着电子技术尤其 是电脑 技术的发展,有专门 的画图软 件为设计师 提供了先进的设计 手段 ,并为无纸化生产提供了可能。这体现了 (