《江苏省八年级物理《力 弹力》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省八年级物理《力 弹力》课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 8.1 力 弹力 活动一同学们利用手中的器材，动一动手，你认 为哪些操作可能存在力的作用？并将其写在 学案上。你能给力写个定义吗？力是物体对物体的作用物体另一物体作用施力物体受力物体1、下列关于力的叙述中正确的是（ ）A 一个物体就能产生力的作用B 彼此不直接接触的物体之间也可能 有力的作用C 彼此不直接接触的物体之间不可能 有力的作用D 彼此直接接触的物体之间一定有力 的作用B总 结产生力的作用与否，跟两物体是否接触无关 1、互相接触的物体之间可以没有力的作用（如：紧靠的两个粉笔盒） 2、不接触的物体之间也可能发生力的作用（如：磁铁吸引铁钉）活动二利用手中器材，物体在产生力的过程中， 你们
2、观察到了什么变化？不同的物体有没 有区别？形变：物体形状或体积发生改变观 察 两 种 形 变停止用力 恢复原状停止用力 不能恢复弹力： 物体由于发生弹性形变 而产生的力。拉力、压力都属于弹力2运动员撑 杆跳高比赛 .asx跳水_clip.wmv物体弹性形变大小想一想？想一想？外力大小（活动3）观察物体弹性形变大小与外力大小的关系拉弹簧的力越大， 弹簧伸长得越 。长压塑料尺的力越大， 塑料尺的弯曲程度越 。 大结论结论：使物体发生使物体发生弹性形变弹性形变的外力的外力 ，物体的形变就，物体的形变就 。（活动3）观察物体弹性形变大小与外力大小的关系越大越大越大越大利用这个原理可 以制成测力计， 来
3、测量力大小力的单位：在国际单位制 中，力的单位是 牛顿，符号为 N。N你托起两个鸡蛋所用 的力，大约就是1N。（活动4）观察弹簧测力计1 、弹簧测力计的作用2 、弹簧测力计的原理3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计使用方法弹簧测力计在弹性限度内，弹簧 受到的拉力越大，弹簧的 伸长就越长。(1)制作原理：(2) 主要构造： 弹簧、秤钩、指针、刻度盘1 1、弹簧测力计是由、弹簧测力计是由 组成的。组成的。2 2、课本图、课本图8-58-5所示的弹簧测力计的刻度盘上所示的弹簧测力计的刻度盘上 显示的最大测量值是显示的最大测量值是 N N，分度值是，分度值是 N N。3 3、国际单位制中力的单位是、国
4、际单位制中力的单位是 。4 4、弹簧测力计的、弹簧测力计的使用方法使用方法是是什么？什么？50.2牛弹簧测力计使用正确的是（）A AB BC CD D弹簧测力计 倒拉，指针 未指零拉力方向与 弹簧轴线不 在一直线上指针未指零 就使用A1 1、用手拉弹簧测力计感受一下、用手拉弹簧测力计感受一下1N1N的力有多大？的力有多大？再感受一下再感受一下4N4N的力有多大的力有多大? ?2 2、在弹簧测力计上分别挂上一只、两只钩码，、在弹簧测力计上分别挂上一只、两只钩码，它们的示数分别为它们的示数分别为 N N、 N N。3、用桌上的小纸条拉测力计，直到小纸条被用桌上的小纸条拉测力计，直到小纸条被拉断为止
5、（拉断为止（注意注意拉断瞬间测力计的示数）。拉断瞬间测力计的示数）。看一看需多大的力？看一看需多大的力？0.51(3) 使用方法1、了解弹簧测力计的量程，使用时所测 力的大小应在量程的范围内。2、观察弹簧测力计的分度值。3、将弹簧测力计按测量时所需的位置放 好，检查指针是否还在“0”刻度线处，若 不在，应校正“0”点。4、测量时，要使弹簧测力计受力方向沿 着弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻 度盘垂直。弹簧测力计的使用： 1.使用前：观察测力计的量程、分度值和“0”刻度线若指针不指在“0”刻线处，应调“0”； 使用时不能测量超过量程的力. 2.测量时：要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向 3.读
6、数时：视线必须与刻度盘垂直 注意：1.4N弹性势能发生弹性形变的物体具有能量吗？ 看看下面的几个例子图8-7箭能被拉开的弓射出去图8-8人被弯曲的跳板弹起来图8-9运动员能被弯曲的撑杆弹向高空图8-10人能被形变的蹦床弹起来发生弹性形变的物体具有能量 ，这种能叫做弹性势能课堂反馈练习1.在物理实验室常用_测量力的大小,它 是利用_ 的原理制成的.加在它的力不能超过它的_。弹簧测力计在弹性限度内，弹簧受的拉力越大，它的伸长就越长 量程2.使用弹簧测力计不必要的是： ( )A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜。B.使用前指针要“校零”。C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦。D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值。A3.以下四种器材中，其中利用弹性势能工作的是( )A.沙发床 B.弹簧测力计C.衣服夹子 D.机械手表D4、有一弹簧测力计，当秤钩上没 有施加力时，指针不是在零刻度线 上，而是在0.2N的位置，此时用手 拉弹簧测力计秤钩，读数为4N， 则手拉弹簧的力为（ ）A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断C谢谢大家
