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1、 第五课 让挫折丰富我们的人生第一节 人生难免有挫折政治组 黄巧平 经过自己的多次努力还是未能考出自己理 想的成绩。 晚上你在写作业时，妈妈看到了一张你很 早以前考得很差的试卷，骂了一顿。邓亚萍阅读邓亚萍的有关材料回答： 邓亚萍曾经遇到的挫折：8岁时未进省集训队不能在规定的时间内跑完3000米当时的情绪反应：伤心、消极经过顽强拼搏获得的成功：13岁获得全国”乒协杯“冠 军在世界乒坛上获得荣誉挫折,是人们在从事某种活动、追求 某个目标时遇到的障碍或干扰时所产 生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤 等心理反应。一、挫折与人生相伴自然因素：不能预测和及时防范的天灾旱灾雪灾火山爆发泥石流社会因素:指由于社
2、会经济、政治、规范和习俗等 因素，使人们的行为交往受到一定的限制。农民工子 女入学难家庭因素：家庭发生变故，或家长教育不当，使孩 子产生挫折心理。学校因素:是指老 师教育方法与同 学的关系对学生 成长造成的影响 。这次考试又没考 好，老师又说我 了， 我再也不上课 了个人因素：指个人的道德品质、 智力、体力、外貌的缺陷，也可 能使我们遭受挫折。 新学期开始时班里竞选班委， 结果以几票之差落选，感到受 了很大的打击。有位同学最近放学后总是 磨磨蹭蹭不愿回家，经过 与老师谈心才知道父母感 情不和离异了。家庭学校因 素社会因素自然因 素个人因 素美国次贷危机导致很 多公司破产致使该公 司职员失业小翼
3、很想成为一名油 画家，但他却色盲的 生理缺陷，无法实现 自己的理想在一场沙尘暴中牧 民的很多牛羊走失人为因素自 然 因 素文王拘而演周易；仲尼厄而作 春秋；屈原放逐，乃赋离骚； 左丘失明，厥有国语；孙子膑脚 ，兵法修列；不韦迁蜀，世传 吕览；韩非囚秦，说难孤愤 ；诗三百篇，大抵圣贤发愤之 所为作也。 有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵 猛烈的风暴压住他们。有一位业余登山者，当风暴 开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他 屈服了，也就永远倒下了。另一位登山者，因失去 知觉倒在雪地里。当他清醒过来，马上意识到自己 面临生与死的选择。这时，他只有一个信念：一定 要努力活下来。他知道停
4、下来就意味着死亡，所以 ，一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世 纪，他一步步艰难地挪动着。最后，他走回营地， 迷迷糊糊倒在营地的帐篷前，队友们最终把他救活 。他们分别用什么态度对待挫折？1、他们面对什么挫折？2、对同样的挫折三人表现了怎样的 人生态度呢？他们的常用语言是什么 呢？3、各会产生怎 样的结果呢？放弃者（胆 怯、懦弱的人）半途而废（意志不坚定或容易满 足的人）挑战者 （意志坚强、 有坚定信念的 人）第一位同学第二位同学第三位同学一事无成虽然曾经有过努力， 最终难逃失败坚持不懈，终会走向胜利通过地震的前后变化 ，你收获到了什么？思考 刘伟的故事告诉了我们什么道理？ 通过本课的学习
5、你收获了什么？小结：一、挫折与人生相伴二、不同的态度 不同的结果面对挫折的三种不同态度选择坚强的人生态度挫折的含义造成挫折的原因挫折是人生的一部分作业作业一：课外搜集关于挫折的名言、警句或谚语，选出你最喜欢的一条，作为你的座右铭。下节课展示 作业二：请你将挑战者、放弃者、半途而 废者在挫折面前常用的词汇填写在课本第 64页的横线上寄语 大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不 住挫折成不了强者。谚语 挫折并不可怕，只要我们勇敢面对，用 坚 强的意志就能战胜挫折，因为阳光总在风 雨后。 1、对待挫折的不同态度往往导致不同结果 ，这告诉我们 （ ） A、没有经过挫折的磨练，就不能成功 B、抱有积极乐观的心态，就不会有挫折 C、人生难免有挫折，挫折是不可避免的 D、在前进的道路上，挫折可能是绊脚石，也 可能是垫脚石 2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这 句话告诉我们，磨砺坚强意志，就要 （ ） A、树立明确的目标 B、从细微之事做起 C、善于管理自己 D、主动在艰苦的环境中 锻炼自己
