no10 思想政治教育的方法和艺术

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1、思想政治教育的方法和艺术思想政治教育的方法和艺术 一、思想政治教育方法 二、思想政治教育艺术 一、思想政治教育方法 1、思想政治教育的方法，就是思想 政治教育主体为完成一定的思想政治 教育任务，在对教育对象进行思想政 治教育的过程中所采用的一切方式、 办法或手段的总和。2、正确运用思想政治教育方法的要求 要深入学习，熟练掌握。 要治本求实，不走过场。 要有机结合，灵活运用。 要摆正态度与方法的关系。 要善于总结经验，不断创新。3、思想政治教育的主要方法 理论教育法 实践锻炼法 榜样教育法 自我教育法 形象教育法 心理咨询法理论教育法 （1 ）理论教育法的涵义 理论教育法又称为灌输教育法、说理

2、引导法，是由教育者有目的、有计划 地向受教育者传授马克思列宁主义、 毛泽东思想和邓小平理论，帮助受教 育者逐步树立科学的世界观、人生观 、价值观，提高其思想觉悟和政治素 质的一种教育方法。（2）理论教育法的主要方式 A、理论讲授法 含义：理论讲授法是教育者通过口头 语言向受教育者传授科学理论的教育 方法。 这是一种他人灌输的方法，是使用最 多，应用最广的一种理论教育方法。 运用理论讲授法的要求： 首先，要注意讲解的内容要正确。 其次，讲解既要全面、系统，同时要 抓住重点，突破难点，找到理论与实 践的结合点，增强教育的针对性。 第三，讲解要采取启发式，循序渐进 地进行引导。 B 、理论学习法 含

3、义：理论学习是人们通过有组织、 有计划地集体学习或个人自觉学习来 掌握马克思主义理论和党的路线、方 针政策的方法，是一种自我灌输的方 法。 运用理论学习法的要求： 必须坚持理论联系实际。 C 、理论宣传法 含义：理论宣传法是运用大众传播媒介 向人们灌输正确理论和先进思想的方法 ，是一种普遍灌输的方法，也是一种形 象灌输的方法。 运用理论宣传法的要求： 宣传教育必须围绕党的中心工作，针对 群众倾向性的思想认识问题进行，用以 动员群众、组织群众为完成中心任务而 共同努力。他人灌输、自我灌输、形象灌输理论教育灌输教育？灌输论的认识有两个基点： 1、人的思想接受过程是对外来思 想的被动接受过程； 2、

4、人的思想转变不会自动进行， 必须有外在强制力的作用过程。列宁所倡导的灌输是在当时信息 交往简淡，无其他信息来源与渠道 ，而工人自身没有文化，缺乏自觉 吸收思想理论信息的能力的情况下 ，理论大师把社会主义思想传授到 工人群众中去，使先进理论与工人 运动相结合，是对工人运动自发的 提升。灌输教育是最主要、最基本的方法 ？ 教育的本质是表现个性、培养个性 ，以探究性、批评性为基本教育方 法。 灌输论是单向度的、方法单一封闭 、忽视思想接受的过程性。它忽视 了教育成功的两个基本条件：教育 对象的受教意愿和接受能力。实践锻炼法 （1 ）实践锻炼法的涵义 实践锻炼法又称为实践教育法，是指 教育者有目的有计

5、划地组织引导受教 育者参加各种形式的社会实践活动， 调动和利用各种社会力量，在实践中 训练、培养受教育者的优良品德和行 为习惯的方法。（2）实践锻炼法的主要方式 A 、组织受教育者运用和检验有关理论、政策 ，深化思想认识的实践活动。 B 、组织受教育者参加实际工作和业务实践 C 、组织受教育者参加生产劳动实践。 D 、组织受教育者按法律、法令和规章制度进 行实际锻炼的活动。 E 、组织受教育者参加创建文明单位的活动。（3）运用实践锻炼法的要求 要专人负责，加强领导； 要充分准备，精心组织； 要晓之以理，导之以行； 要严格要求，持之以恒； 要开辟基地，巩固发展； 总结提高，表彰先进，激励后进。实

6、施原则1、活动课程应当贯彻主体性原则 （学生感兴趣、主动参与） 2、活动课程应当与认知性、情感 性的培养相结合，应该与其他课 程相配合 3、活动课程应当与社会生活相统 一3、榜样教育法 （1）榜样教育法的含义 所谓榜样教育法是指通过树立先进 典型，以先进人物的先进思想、先 进事迹为范例，教育人们提高思想 认识、政治觉悟和道德品质的一种 方法。 孔子常举尧舜、周公等人为榜样, 教 育子弟“见贤思齐”； 诸葛亮要求晚辈“慕先贤”； 朱熹教育弟子学习圣贤；我们党也重视榜样教育，树立了许多战 争时期的英雄榜样：生的伟大， 死的光荣刘胡兰董 存 瑞黄 继 光邱 少 云国际共产 主义战士白求恩铁人“王进喜

7、”50 年代掏粪工人时传祥火车坐了一千里， 好事做了一火车60 年代共产主义战士雷锋中国的保 尔80 年代张海迪水电工徐虎 “辛苦我一个， 幸福千万家”90 年代 有人说，当今是一个没有英 雄的时代。 请对以上观点发表自己的看 法。 大山深处孤身支教徐 本禹他从繁华的城市，走 进大山深处，用一个刚刚 毕业的大学生稚嫩的肩膀 ，扛住了倾颓的教室，扛 住了贫穷和孤独，扛起了 本来不属于他的责任（ 2004 年）。 最美妈妈吴菊萍当选2011 年度十大感动中国人物8 月 30 日是开学第一天，徐 本禹敲打铁条，这是学校上课 的“铃声”。从 2002 年起每年都进行的感动中国人 物评选安徽警方通报少女

8、遭毁容案称已进入司法程序.马加爵杀害四名同学 马加爵的公开遗书 马加爵（1981年5月4日2004年6月17日），男 ，汉族，广西宾阳人，身高171.5厘米，云南大 学生化学院生物技术专业2000级学生，户籍地 为广西宾阳县宾州镇马二村一队。1996年至 1997年在宾州初中读初三，以优异成绩考取省 重点宾阳中学；1997年至2000年就读于宾阳中 学；1999年至2000年读高三，成绩优异，被预 评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于 云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13 日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀 两人后从昆明火车站出逃。2004年3月15日被公

9、安部列A级通缉犯；2004年6月17日被执行死刑 。 （2）榜样的教育作用 第一，导向作用。 第二，激励作用。 第三，矫正作用。（3）运用榜样教育法的要求 要注意榜样的真实性。 要注意榜样的层次性和代表性。 学习榜样要注意创新性和时代性 要尽可能让榜样现身说法。 要注意培养、关心和爱护榜样。榜样学习与偶像崇拜 榜样教育的基础是模仿和社会学习 ，现实化、矫正性、相对化。 偶像崇拜的核心问题是心理认同和 情感依赖，理想化、浪漫化、绝对 化。70年代 精神解放后的饥渴选择 标志偶像：邓丽君 邓丽君:在七十年代末、八十年 代初的时候，邓丽君的歌曲是 一种具有颠覆效果的符号。她 那清甜圆润、缠绵柔情的歌

10、声 ，让大陆听惯了激昂高亢的革 命歌曲的年轻人耳目一新。 80年代 从单一走向多元 标志偶像：中国女排 港台明星 90年代 流行时代的文化符号 标志偶像：罗大佑 崔健 王朔 周星驰 王菲 罗大佑 一袭黑衣、遮住半个脸的墨镜和一头长长的卷发，是罗大 佑最鲜明的外在形象。他早期最具批判色彩与人文精神的 之乎者也、青春舞曲、家等作品，使他在一 夕之间成为年轻人心目中的叛逆偶像，留下了“愤怒青年” 的形象。 崔健 1986年，在北京工人体育馆，当他穿一件长褂子，身背一 把破吉他，两裤脚一高一低地蹦上舞台时，台下的观众还 不明白发生了什么事情。音乐起处，崔健唱出了“我曾经问 个不休你何时跟我走”时，台下

11、变得静悄悄。十分钟 后歌曲结束时，在热烈的欢呼和掌声中，中国第一位摇滚 歌星诞生了，他就是被誉为“中国摇滚第一人”、“摇滚教父 ”的崔健，由于表达了一种极端个性与独立的文化反叛，使 崔健成为一代青年的精神偶像。偶像的力量？！ 偶像的力量是无穷的，他们的某种特质曾经或正在 影响着这个社会的无数人。 20世纪60年代，新中国面临的社会主义初期建设 的种种困难，决定了艰苦朴素、舍己为人、自力更 生、献身国家是这一时期偶像（榜样）的共同特征 。 经过了70年代偶像和80年代奋斗形、爱慕型偶像 的过度，90年代，社会文化的叛逆者成为年轻人崇 拜的对象，这反映出社会深刻变革之下人们的迷惘 与惶惑。 90年

12、代中期以来，社会文化进入了一个颠覆传统与 精英主义、消解一切深度和意义的“无厘头”时代，“ 实用型”、“消费型”偶像成为这个时代的主流。自我教育法 （1）自我教育法的涵义 所谓自我教育法，是指受教育者自己 教育自己，自己做自己的思想政治工 作的方法。（2）自我教育法的主要方式 个体自我教育（？） 群体的自我教育（？）（3）运用自我教育法的基本要求教育者应充分发挥主导作用 要善于激发受教育者自我教育的动机 要引导受教育者加强自我学习 要营造自我教育的良好环境 要把个体自我教育与群体自我教育有 机结合起来形象教育法 （1）形象教育法的涵义 所谓形象教育法，主要是指借助于文 学艺术等特殊手段，把思想

13、政治教育 贯穿在直观形象、生动具体、感染力 强、富于潜移默化作用的文化娱乐活 动之中的教育方法。（2）运用形象教育法的基本要求要把“用优秀的作品鼓舞人”作为文化 战线的主要任务。 要精心选择推荐文学艺术作品。 要及时了解群众的思想动态。 要加强基层文化建设。茅盾文学奖历届获奖名单 第一届（1982年） 魏巍东方 周克芹许茂和他的女儿们 姚雪垠李自成（第二卷） 莫应丰将军吟 李国文冬天里的春天 古华芙蓉镇 第二届（1985年） 张洁沉重的翅膀 刘心武钟鼓楼 李准黄河东流去（上，下） 第三届（1988年）路遥平凡的世界 凌力少年天子 孙力余小惠都市风浪 刘白羽第二个太阳 霍达穆斯林的葬礼 第四届（

14、1998年） 陈忠实白鹿原（修订本） 王火战争和人（一、二、三、四部 ） 刘斯奋白门柳（一、二部） 刘玉民骚动之秋 第五届（2000年） 阿来尘埃落定 王安忆长恨歌 张平抉择 王旭烽茶人三部曲 第六届（2005） 熊召政张居正 张洁无字 徐贵祥历史的天空 柳建伟英雄时代 宗璞东藏记 第七届 （2008） 秦腔贾平凹 额尔古纳河右岸迟子建 湖光山色周大新 暗算麦家 茅盾文学奖由中国作家协会主办，根据茅盾先生生前遗愿于1981年设立，茅盾捐资25万元，当时决定由巴金担任评委会主任。此奖项的设立旨在推出和褒奖长篇小说作家和作品，是我国目前具有最高荣誉的文学大奖之一。当时规定每三年评选一次，参与首评而

15、未获奖的作品，在下一届以至将来历届评选中仍可获奖。首届评选在1982年确定，评选范围限于1977年至1981年的长篇小说。江苏化学天才美国自杀 曾是“知识改变命 运”典范心理咨询法 （1）心理咨询法的涵义 所谓心理咨询法，是指教育者或心理咨 询者运用心理学的专门知识和技术，测 量受教育者的心理素质，并用语言、文 字等媒介对咨询对象的心理、行为施加 影响，使其认知、情感和态度发生变化 ，解决其在学习、工作、生活、疾病等 方面出现的心理失衡、心理障碍和心理 疾病等问题，以提高其心理素质、增进 其心理健康的方法。 心理咨询实际上是通过语言、文字等 交流媒介，咨询者在心理方面给咨询 对象的帮助、启发和引导的过程，这 个过程具有明显的教育作用。所以， 我们把心理咨询作为一种特殊方式的 教育。（2）心理咨询的主要形式 心理咨询的形式是多种多样的，以 咨询对象的数量来划分，可以分为个 别咨询和团体咨询；以咨询的途径来 划分，可以分为门诊咨询、家庭咨询 、专栏咨询、现场咨询、信函咨询、 电话咨询、录音咨询、宣传咨询、代 人咨询等等。 通