影视艺术类高考面试技巧部分

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1、广播影视艺术类面试辅导第一部分：自我介绍一、自我介绍的内容: 自己的基本情况。包括姓名、考号、爱好、 特长、家庭等内容。注意扬长避短。 注意介绍中重点突出自己报考该专业的优势 ，例如曾经在文学、书法、美术、音乐、舞 蹈、朗诵、演讲、体育等各类活动或比赛中 获得的奖项等。 内容要简单明了，不要太罗嗦、太抒情。要 真诚、坦率。二、自我介绍的形式 一般来说，出于对老师的尊重，开头都 要对考光和评委问好示意. 对姓名、家乡、爱好等尽享发挥。 用摆事实的方式，将自己和所要报考的 专业联系起来。 忌：吹嘘、空发议论、人云亦云。 宜：真挚、实事求是、自然流畅。 三、自我介绍的注意事项1、基础信息不能忽略基础

2、信息就是你的姓名、籍贯，以及 你能引起考官注意的自身特点，切忌不 要主次不分，介绍太多和自己关联不大 的内容。（如下例） 例： “蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑！ 各位老师好，没错，这就是我，一名来自 内蒙古大草原的学生的开场白。大草原造 就了我开朗的性格，我从小就喜欢音乐和 舞蹈，我经常参加学校组织的各项舞蹈大 赛，有几次还取得了不错的成绩。我自幼 就非常喜欢看电视，特别是对于电视台的 记者我非常崇拜，今天如果能有幸踏入中 国传媒大学的大门，那将是我一生的荣幸 ”2、简洁流畅是基本要求自我介绍的时间要控制在一分三十秒以 内，大概在1到1.5分钟。内容宜简不宜繁。自我介绍是口语化很强的一种表

3、达，一 定要自然、流畅，切忌背稿式表达。3、大方得体地展示自己注意进考场后的举止，自然、大方 ，特别是女生切忌扭扭捏捏。语言表达上，自然、流畅，注意表 情和眼神，肢体语言要适度。注意站姿，不要晃来晃去，女生可 站丁字步，男生身体要直，两腿并拢 。四、自我介绍中常见的开场白1、方式一巧用名字可以把自己的名字和熟悉的人或无联系 起来。 2、方式二强调自身特点需找自身与众不同的地方开场，比如少 数民族、特长、地方语言等。 3、方式三一鸣惊人寻找适合的道具或者其他特别的开场， 如口技、唱歌等。第二部分：回答考官提问 一、提问的内容 1、文学、艺术等基础知识问题； 2、生活常识等能力测试题； 3、时事政

4、治等社会热点的问题； 4、广播电视、电影等专业问题； 5、个人经历、家庭环境等问题。 二、回答技巧第一，所答要切题。在考官提问时，认真听清问题 的重点，把握题意，然后敏捷、迅 速地做出回应。对不太明确的地方 ，不可想当然，宁愿再问一遍，也 不要自说自话，不要忽视问题或回 避问题的重点。 第二，负面化正面。当遇到不熟悉的领域或者尖锐的提 问,要随机应变，懂得因势利导、扬长避 短。当被问到一种不熟悉的艺术形式时 ，可以先承认自己不了解，然后边思考 便说出和它相关的一些信息。如：考生无法准确说出一部电影是 谁导演的，但是可以谈谈这部电影的主 演是谁、视听上有何风格或其他类似题 材电影等相关的熟悉的话

5、题。 第三，冷静加礼貌。不可傲慢无礼，也不必慌慌张 张。在听完考官的问话以后再作答 ，不可打断。听问题时，目光要专 注，不可左顾右盼。回答问题时， 要口吃清晰，音量已让在场的人都 听清楚为宜，态度要不卑不亢，举 止大方自信，从容面对考官，切忌 争辩。 第四，条理要清晰。尽量把答案梳理成几条，用连词 串起来，逐个解释说明。比如“首先 ”、“其次”、“最后”、“因此”等。尽量有理有据。每个论点后跟 上一个具体鲜活的例子。三、回答考官提问常见问题： 1、你为什么要报考这个专业？ 2、你为什么要报考我们学校？ 3、你觉得自己的优势和劣势是分别识什么？ 4、你的理想是什么？ 5、你怎么看待艺术？ 6、谈

6、谈你的家庭成员以及你和他们的关系。 7、谈谈你最喜欢的文学作品、电影、电视栏目。 8、你最欣赏的作家、主持人、导演、是谁？为什么？ 9、形容一下你的高中生活。 10、平时有什么爱好。*第三部分：命题演讲*一、考查形式：命题演讲也称为即兴评述，是近几 年广播影视艺术类必考的内容，由考生 根据事先抽到的题目在现场进行口头叙 述和适当评论。一般来说，这项应试是 叙述与评论并存的，但根据各专业的不 同要求，以及抽取的不同题目，也会有 所倚重。二、命题演讲的考查点：此项考试主要考查学生的理解 能力、判断能力、概括能力、推理 能力、应变能力、表达能力以及知 识面的宽窄。三、命题演讲中的三个要素：1、审清题

7、意，立意新颖；主要应进行两方面的思考它要你说什么；应该如何去说。2、引题适切，言之成理；即兴说话，表达者要能抓住适 切的话题，由此引发开去。命题演讲，关键点是借题发挥。 根据题旨规定的内容迅速扎住关键 的话题。话题确定后，可以在丰富多彩的 生活阅历中，从古今中外的知识宝 库里旁征博引，围绕话题组织谈话 资料。 3、入情入理，自圆其说； 命题演讲成功与否，往往不在于如 何定论，而在于是否能够自圆其说 ，所以十分讲求思路的清晰和推论 的合理。演讲最大的特色是以理服 人，并以此去阐发真理，批评谬误 ，昭示丑恶。 命题演讲理要清，意要明，材料要 翔实，逻辑性要强，要有一条线索 自始至终贯穿其中。 四、

8、命题演讲的线索 演讲确定好题目后,可以按“是何”、“ 为何”、“如何”的线索展开。1、“是何”就是针对题目表达出来的意 思，应该怎么去理解，即要表达什 么观点。观点要明确，不能含糊其 词。2、“为何”就是表达中的论据，是最重 要之处，是核心部分。这里主要是运用深刻的理论、 浓烈的情感，配以引人的事实进行 分析、归纳、演绎，有表层进入里 层，动之以情，晓之以理，让别人 从感情上、道理上都能接受你的观 点。在演讲的过程中，论据与论题 之间存在必然的逻辑联系，从论据 能够推出论题。 3、“如何”即怎样对待这个问题。此处是表达的高潮，演讲的感情 到此升华为最高点。此时鼓动色彩 很浓，表达者希望自己也希

9、望听众 能认认真真地、踏踏实实地面对观 点并为之付出。 *以上三点中， “是何”要清晰、鲜明、简洁； “为何”要具体、完满、生动； “如何”要明确、果断、有力。 五、命题演讲常犯的错误 1、偏题跑题 6、语言不畅 2、老生常谈 7、背而不说 3、思路混乱 8、情感冷漠 4、结构凌乱 9、紧张失衡 5、内容干瘪 10、草率随意 六、命题演讲和即兴评述的分类 1、综合素质话题（如：道德、素质、修养等类 型的话题）； 2、社会热点的时事政治话题； 3、名人、名言的评价与解读； 4、广播影视行业中一些现象评论； 5、人生观、世界观，（即对某些事件的认识、 理解、感悟）； 6、高中生活中的方方面面； 7

10、、文学、艺术、体育等相关话题的评论； 8、自然、地理、人文的相关话题的评论； 9、哲理式短故事或名人轶事分析、评论； 10、对所考专业的相关内容的观点、看法。 七、练习题目 1、有一个贫困县组织领导干部乘飞机 去慰问在西藏戍守的家乡兵，你对 此有何看法？ 2、网络使人接近了，还是疏远了？ 3、为了惩戒犯错误的学生，校长让他 们在全校巡回认错。 4、怎么理解“知识就是力量”？ 5、如果我是春晚总导演。6、谈谈你对“克隆人”的认识。 7、高薪能养廉吗？ 8、某学生的入党表格是由别人代写的 ，你认为这件事妥当吗？ 9、谈谈你选择朋友的标准。 10、一只笼中的鸟和一只自由的鸟， 他们都已经习惯了自己的

11、生活环境 。当它们互换环境以后，导致共同 死亡。这说明了什么？第四部分：编讲故事 一、编讲故事的考查点 主要考查考生的想象力、生活阅 历和知识面的宽阔程度；同时也看考生讲故事时的表现力 ，包括语言表现力、手势体态表现 力等。 二、命题方式 1、概念命题形象性：一张请假条、邻居、一张彩票、有来电 显示的电话机、上网、大减价、我家窗 外等； 抽象性：勤奋、坚强、冲刺、瞬息万变、 恍然大悟、引人入胜、误会、搬起石头 砸自己的脚、一人有难多方支援、山外 青山天外天等。 2、多词语命题 茶杯金鱼鞋子 鲜花自行车台灯 兔子飞机手机 眼镜碎石毛毯3、续编故事命题 4、接龙故事命题 5、实物形象命题 6、给材

12、料命题 三、编故事的方法 1、人物和人物的关系注意人物之间要有反差、有矛盾、有 差异。 2、情节故事要有“开头发展过程结尾 ”这样的过程 3、悬念在故事的发展过程中，人物的关系往 相反的方向变化，事物之间发展到对立 的关系，欲知而未知的愿望，都会产生 强烈的悬念。第五部分：朗诵文学作品 叙事散文朗诵 抒情散文朗诵 小说朗诵 古诗词朗诵 现代诗歌朗诵 新闻消息朗诵 寓言故事朗诵第六部分：模拟主持、现场报道 一、模拟主持 1、面对镜头要放松、自信、自如； 2、主持语言要简洁明了、有力度； 3、化妆、服装、发型要大方得体； 4、形体动作、表情要恰当、适度； 二、现场报道 1、考查内容：主要考查考生的

13、语言 表达能力和复述、概括的能力。 2、考试形式：提供材料或考官口述 命题，模拟现场报道，要求考生如 同记者一样，在2分钟左右报道一个 事件或现场情况。 3、应对策略：不要急于动口，考虑 清楚现场可能的情况，要做受众的 眼睛去发现受众想要了解的细节。第七部分：摄影、美术作品分析 一、从画面的内容层面分析 1、主题指向 2、时代背景 3、情节含义 4、情绪感受 5、意境韵致 二、从创作的技术层面分析 1、构图 （主体的位置，物体的分布等） 2、用光 （顺光、逆光、侧光等） 3、色彩 （暖色、冷色；高色调、低色调） 4、细节 （细节对画面表达主题的作用等） 三、分析摄影、美术作品注意事项 1、论点要明确。 2、结构要严谨。 3、运用术语要准确贴切，不要堆砌 、乱用专业术语。第八部分：才艺展示 一、才艺展示的内容唱歌、跳舞、演奏乐器、相声、 朗诵、小品表演、绘画、摄影作品 、网页制作、书法、雕塑、手工制 作等各种才艺均可。 二、才艺展示的考查点才艺展示看重的是考生的策划 、创新能力，因此形式上的独特、 新颖、个性十分重要。但也要避免 为了标新立异二陷入流俗和恶趣味 。