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1、计算机硬件的组成学校：金堡中学教师：谭 靖科目：信息技术创设情境、导入新课实践探索一：拆计算机实践探索二：组装计算机计算机硬件的组成归纳总结、布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程创设情境创设情境 导入新课导入新课师：大家见过计算机吗？ 生：见过。 师：你们知道计算机由哪些部分 构成吗？ 生：显示器、键盘、鼠标、主机 、音响。创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程创设情境创设情境 导入新课导入新课计算机硬件的组成显示器主 机鼠 标键 盘创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳
2、总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程创设情境创设情境 导入新课导入新课接着师拿出主机， 师：大家知道这个是什么吗? 生：主机。 师：有没有同学打开过主机，看看里面是 什么呢？ 生（大部分）答：没有。 师：“那么今天就让我们来看看主机里面有 什么吧？”创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程实践探索一实践探索一 拆计算机拆计算机任务启动根据学生人数将学生分成10组，每组大 约67人，让计算机水平较高的同学任组 长，由组长带领小组成员分工合作完成 任务。每个组领取一份 班第 组主机 的硬件情况
3、表格，要求小组完成这个 表格。创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程实践探索一实践探索一 拆计算机拆计算机操作指导1、拆机过程中，为了防止触电，我们应 该怎么做？ 2、同学们在拆机过程中，碰到了问题要 怎么办？创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程实践探索一实践探索一 拆计算机拆计算机学生操作学生开始在组长的组织和安排下互相合 作，完成任务。创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出
4、计算机硬件的组成目录教学过程实践探索一实践探索一 拆计算机拆计算机小组之间信息的交流反馈通过刚才的拆机操作之后，学生基本能 完成任务，但是一些疑问在小组内还不 能解决，那么这时候可以通过小组之间 的交流来解决问题。创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程实践探索一实践探索一 拆计算机拆计算机简单的归纳小结通过小组拆机，小组之间的信息反馈， 学生基本能够完成任务，教师可做简单 的总结，并提出如下问题：大家注意观 察cpu、内存条、显卡都有一个共同点， 那么这个缺口有什么作用呢？创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探
5、索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程用一句话来用一句话来 承上启下承上启下要想知道刚才这个问题的 答案，需要在接下来的组 装计算机环节中了解。创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程实践探索二实践探索二 组装计算机组装计算机操作指导大家在组装的时候，注意不要蛮干，要 多细心观察。创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程实践探索二实践探索二 组装计算机组装计算机任务启动（竞争）刚才我们将计算机已
6、经拆下来了，现在 同学们要将他们重新组装好，来比一比 ，哪个小组组装计算机的速度最快。创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程实践探索二实践探索二 组装计算机组装计算机学生操作学生以组为单位在组长的带领下，动手 将计算机组装好，教师巡堂指导。创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程实践探索二实践探索二 组装计算机组装计算机信息反馈各组将计算机组装完毕之后，教师提问 ：缺口有什么作用？为什么要这么设计 ？创设情境导入新课实践探索一拆计算机
7、实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程实践探索二实践探索二 组装计算机组装计算机归纳小结计算机部件的这个缺口是硬件厂商在设计 和制造的时候加入的人性化手段，有了这 个缺口，可以防止我们在不知情和大意的 时候带来的损失，一般称之为“防呆”设计 。 要是装反就不能放入。创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业显 示 器创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归
8、纳总结归纳总结 布置作业布置作业鼠 标创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业键 盘创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业主 机创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业主 机创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页
9、下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业主板创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业CPUCpu 风扇创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业内存 条硬盘创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业内存 条硬盘创设情境导入新课实践
10、探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业电源创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业显卡网卡创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业 创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业首页上一页 下一页退出计算机硬件的组成目录教学过程归纳总结归纳总结 布置作业布置作业本节课的作业请同学们课后配置一台经济实用的计算 机。并将其填写在计算机配置单中。创设情境导入新课实践探索一拆计算机实践探索二组装计算机归纳总结布置作业
