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1、20122012陕陕陕陕西卷西卷书书书书面表面表达达 高分策略高分策略陈仓区教研室 王玮前 言 一、高考对英语写作能力的要求。 二、2012陕西卷考试说明对书面表 达题的要求。 三、书面表达的评分原则与高分要求。 四、多年参加高考评卷教师的特别提醒 。 五、书面表达失分原因。 六、20112006陕西卷书面表达真题 的对比与分析。一、高考对英语写作能 力的要求写作是四项语言技能中不可分割的 一个重要部分，更是语言生成能力的重 要表现形式。该部分要求考生根据提示 进行书面表达。考生应能： （1）准确使用语法和词汇语言的准确性是写作中不可忽视的 一个重要方面，因为他直接或间接地影响 到信息的准确传
2、输。应用语法结构和词汇 的准确程度是写作部分评分标准中的一项 重要内容。n（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连 贯地表达自己的意思任何一篇文章都需要有一个主题， 作者应该围绕该主题，借助一些句型、 词汇等的支持，清楚、连贯地表达自己 的思想。二、2012陕西考试说 明对书面表达题的要 求书面表达满分30分。要求考生 根据所给情景，用英语写一篇不少 于100个词的短文。情景包括目的、 对象、时间、地点、内容等；提供 情景的形式有图画、图表、提纲等 。本部分所需时间约35分钟 。三、书面表达的评三、书面表达的评 分原则与高分要求分原则与高分要求（一）评分原则1. 本题总分为30分，按5个档次给分。
3、2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定 其所属档次，然后以该档次的要求来衡量， 确定或调整档次，最后给分。3.词数少于80和多余120的，从总分中减去2分 。4. 评分时应注意的主要内容是：内容要点、应 用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文 的连贯性。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。 评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写及词汇用法均可接受。 6. 如书写较差以致影响交际（阅卷），将分数 降低一个档次。（二）最高档（第五档）作文的给分 范围和要求：给分范围：2530分；要求：（两个“完全”）完全完成了试题规定的任务；-覆盖所有内容要点。-应用了较多的语法结构和词
4、汇。-语法结构或词汇方面有些许错误，但为 尽力使 用较复杂结构或较高级词汇所致；具 备较强的语言运用能力。-有效地使用了语句间的连接成分，使全 文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。四、多年参加高考评卷四、多年参加高考评卷教师的特别提醒教师的特别提醒高分作文需要满足的条件：1. 字数不要太多也不要太少（90110是允 许的波动范围，不含标点。）2. 书写要标准流畅行文美观无涂污。3. 语法、用词及上下文均要得体和丰富。4. 标点符号的正确使用不可以忽略。5. 根据高考评卷经验，25分以上的高分作文 达到的要求：1）覆盖所有写作要点；2）应用丰富的语法和词汇；3）句子之间结构使用得体有效，结构
5、和逻辑紧凑；完全达到写作目的。五、书面表达失分原因五、书面表达失分原因1. 审题不清，要点不全 2. 造句能力差，表达错误太多。具体表现：A.词不达意，单词拼写错误百出。B.中式英语、汉语拼音充数。 3. 行文逻辑性不强，缺乏体现句与句之间逻 辑关系的连接词。 4. 书写潦草、字迹过小（状若蚂蚁，东倒西 歪，挤眉弄眼）。最高分最高分2828分，分， 最低分最低分3 3分，分， 分数间距分数间距2525分；分； 离散度大，区分度高。离散度大，区分度高。 六、六、2011200620112006陕西卷书陕西卷书面表达真题的对比与分析面表达真题的对比与分析20112011陕西卷陕西卷n书面表达（满分
6、30分）假定你是中学生李华。在一位 名叫Tiger Mom的学生家长的博客 上，你看到如下内容。请你根据博 客内容、写作要点和要求，给这位 家长回复。n Im the mother of a fourteen-year-old. I have a rule for my daughter: be among the top 5 students or get punished in one way or another. She has been doing very well in school, but some friends of mine keep telling me that I
7、 put too much pressure on her. Am I wrong?写作要点： 1.表明自己的看法； 2.陈述自己的理由（可举例说明）； 3.提出至少两条建议 要求： 1. 短文须写在答题卡的指定区域。 2. 短文词数不少于100（不含已写好的部分） 。 3. 内容充实，结构完整，语意连贯。 4. 书写需清晰、工整。Hi，Tiger Mom，What puzzles you is actually a puzzle for many parents in China. My idea is_ _Li HuaTiger Mom：您好事实上你的困惑也是中国的许多家长所面 临的困惑。
8、我认为你的所作所为有失妥当。虽然高分在对学生进行评价和未来大学 录取中是一个重要因素，但是学生的智力、 情感、健康和正确生活态度的培养绝对不容 忽视。在我们的周围有很多的例子。一些在 校学习全优的学生，事实证明并未就像人们 所期望的那样，在社会中成为成功者。其原 因之一便是来自于家长的压力使得他们几乎 没有时间从事其它活动。再者（原因二）， 帮助学生们在脑力和体力两方面健康的成长 ，惩罚根本就不是明智之举（选择）。所以我建议您听取你的朋友们的建议。 更为重要的是，让她生活得像一个可爱的女 孩子，让她拥有更多的朋友和社交活动，让 她也犯我们同龄人中经常会犯的错误。Hi，Tiger Mom，Wha
9、t puzzles you is actually a puzzle for many parents in China. My idea is that it is not quite right for you to do so.Although high grades are an important factor in evaluating students and their future university admission, development in wisdom, emotion, health, and life attitude should never be ig
10、nored. There are many examples around us. Some all-A student in school have turned out not to be as successful in society as they were expected. The reason is often that the pressure from their parents allows them almost no time for other activities. Furthermore, punishment is by no means a wise cho
11、ice to help them grow up mentally and physically.So I suggest that you take your friends advice. More importantly, let her live like a lovely girl; let her have more friends and social activities; and let her make takes of her own as we teenagers often do.20102010陕西卷陕西卷书面表达（满分30分）假定你是李华。你们学校和一所美 国中学
12、签署了教师交流协议。在过去 的一年里，你们的英文老师是来自这 所中学的Sue Wood。不久前她返回 美国任教。请你根据写作要点和要求 给Sue写封电子邮件。 写作要点： 1. 对她表达感谢之意; 2. 介绍她离开后你自己及班里发生的事情; 3. 希望了解她的近况。 要求： 1. 短文须写在答题卡的指定区域。 2. 短文词数不少于100（不含已写好的部分） 。 3. 内容充实，结构完整，语意连贯。 4. 书写须清晰、工整。 5. 邮件中不能体现本人真实信息。尊敬的Sue：您好!我是李华，是您在中国的一位学生 。从您离开我们到现在几乎一个月了， 我们都很想念您，感激您为我们所做的 一切。我们忙碌
13、紧张依然。几天前我们参 加了一场英语演讲比赛，我获得了一 等奖！这使我再次想起您对我们的极 大帮助。您还记得在学校的后山上我 们一起种植的那些树吗？昨天我们前 去浇灌了它们。您亲手种植的那棵树 长得非常好，全班同学坚定将其命名 为Sue Wood。请回来再看一看Sue Wood吧！近来一切都好吗？我们希望了解更多关 于您和您的美国学生的情况。希望加强联 系！祝您万事顺意！您的学生：李华ONE POSSIBLE VERSION: Dear Sue,Im Li Hua, one of your students in China. Its almost a month since you left
14、 us. We all miss you and are very grateful for what you did for us.We are busy as usual. We had an English speech contest the other day. I won the first prize! This again reminds me of all your kind help. Do you still remember the trees we planted together on the hill behind the school? Yesterday, w
15、e went there and watered them. The tree you planted yourself is growing well, and the whole class decided to name it Sue Wood. Will you come back to see Sue Wood?How is everything with you lately? We hope to know more about you and your American students. Hope to keep in close touch.All the best,Li
16、Hua20092009陕西卷陕西卷书面表达（满分30分）假定你是李华。在一个英文网络论坛上, 你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖（ post）寻求帮助, 请根据帖子内容, 写作要点和 要求回贴。写作要点： 1. 告诉Grown-up要理解母亲； 2. 给Grown-up提出解决问题的具体建议。 要求： 1. 短文需写在答题卡的指定区域。 2. 短文词数不少于80（不含已写好的部分）。 3. 内容充实, 结构完整, 语意连贯。 4. 书写须清晰、工整。你好！Grown-up:做为一命你的同龄学生，我能理解你 的处境。你所碰到的问题在我们青少年中 实属常见。但是，你应该采取明智举措， 切勿伤害母亲情感。谨奉上我的建议。其次，你应当学会做好你自己的事， 以此向母亲证明你确实已经长大成人（确 实是位Grown-up）。如果你能分担更多的 家务，比如打扫卫生、洗衣服和做饭等， 那就更好。希望我的建议
