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1、九年义务教育六年制小学数学第十一册九年义务教育六年制小学数学第十一册课件制作：洞氮小学课件制作：洞氮小学 徐建辉徐建辉制作时间：制作时间：2000.11.102000.11.10正方形长方形三角形平行四边形梯形圆圆心圆中心O的这一点叫做圆心 。o同圆内 ，圆心到圆上任意一点的距离都相等。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径o同圆内，半径有无数条 ，长度都相等。直径 d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。o同圆内，直径有无数条 ，长度都相等。oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么 ？odrrrodrrrodrrd=2rr= d2以组为单位，一组同学轮流报出一
2、个 数，（这个数可以是半径，也可以是 直径），另一组同学依次口答出它的 直径或半径。1、圆规两脚间的距离也就是什么 ？2、针尖固定的这一点也就是什么 ？3、画圆时，要注意什么？ 想一想（ ） （ ）（ ）圆心半径画圆练习练习：1 判断：（1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（5）圆心到圆上任意一点的距离都相等 。（6）半径是2厘米的圆比直径是3厘米的 圆大。( )( )( )( ) （ ）（ ）练习练习：2、 选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任
3、意一点的线段,叫半径。A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径 。A.直线 B.线段 C.射线ACBO 圆心圆心半径半径 r r直径直径 d d圆的认识同圆内，半径有无数条，长度都相等 。 同圆内，直径有无数条，长度都相等 。 同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。； http:/ 新加坡网站 sgwolf nry06ksq 西走，路过已经没了的滩头村，再往前走十多里，就上了往西北方向的大道了。上了大道之后，你们肯定就不会走错路了！对了，听说大道 边上的那个客栈还在呢，你们应该知道的，距离这里也就二十来里。”耿正心下已明不再细问。谢过这个还有些
4、可爱的多嘴伙计之后，“兄弟” 三人就走出了小饭店。此时，时间刚刚过午，又饱餐了挺对口味儿的午饭，大家感觉更加温暖舒适了。看看大白骡已经吃得差不多了，耿正说“ 咱们现在就出发吧！”耿直说“真好，顺路就可以到得了滩头村。当年爹带俺们离开的时候，就说好了返回来的时候要去看爷爷和奶奶呢！ ”耿英说：“俺挺难受的，不但为爷爷和奶奶，也想起了咱爹，他就那么无辜地”耿正叹息着说：“唉，要不怎么说洪水猛兽呢！”耿直也 说：“东伢子姐夫说得对，这都是天灾啊，人又有什么办法呢？”耿英无奈地说“是啊，俺们区区草木枝之人，认命哇！今儿个俺们路过滩头 村时，哥你再给爷爷和奶奶拉一段儿二胡曲儿哇，但愿他们能听得到！”说着
5、话，“兄弟”三人揭了篷布，重新穿上孝服，耿正将招魂幡也插 好了，一起乘坐大骡车出了码头慢慢地向西走去。那个多嘴的伙计可能是因为顾客不多而闲得无聊吧，站在小饭店门口一直目送耿正“兄弟”三 人乘坐大骡车出了码头向西而去了，自言自语地说：“原来这兄弟仨是回稷山老家送故人的啊。嗨，真有意思，居然找不到回家的路了！”天气 暖和了，已经解冻的河滩路面有些松软，大白骡拉得挺吃力的样子，于是三人都下了车，随车步行往前走去。不一会儿，右侧一边出现了一条大 道，耿正牵着大白骡站住了。耿英和耿直也不约而同地望着蜿蜒向北的路面，好像被磁铁吸住了的铁砣，挪不动脚了。耿正望着路面轻轻地说： “你俩还记得吗？这就是爹当年带
6、咱们南下时走过的路！”耿英和耿直都含泪点头，同声说：“记得！”看了一会儿，耿正又轻轻地说：“走哇 ！唉，这李叔叔让咱们替他为两位老人上坟，还真成全了咱爹当年那唱词儿里说的，咱们要从五道庙前的西路回去了”再往前走了一段儿路 后，远远地望到“滩头村”村头的那棵椿树了。虽然挣扎在一人多深的淤泥里后，它的树干看起来已经没有先前那么高大了，但在眼前这几乎望 不到边缘的大片光秃秃的荒滩上，依然非常醒目！慢慢地走近了，“兄弟”三人往树杈上望去，发现那个刻有“滩头村”的大木牌还挂在那里， 只是字迹已经有些模糊不清了。三年过去了，习惯于黄河水肆虐的岸边人们，已经在开始慢慢地淡忘这场大灾难，以及在这场大灾难中被彻底冲 毁埋没了的小村落。然而，正是这棵被掩埋了一半的椿树以及挂在其枝桠上的大木牌，还在提醒着人们，这里曾经有一个小村落，她的名字叫“ 滩头村”！然
