2010年温州市高中生物新课程“疑难问题解决“专题培训...

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1、 生物科学与社会选择 选 不选2009高考题 “生物科学与社会”模块(10分) 请在标有序号的空白处填空,并将序号及相应答案写在答题纸上: (1)农业生产上常利用农业设施来控制环境因素,调节植物生长。请回答:1)浙江农村常用地膜覆盖技术使栽培作物及花卉顺利越冬,地膜的主要作 用是 。2)许多种植专业户在淡水湖泊面“无土”栽培草莓、番茄等,在此过程中, 主要应保证 的供应。3)我省冬季在智能型温室内可生产西瓜等 农产品。在西瓜的生产过 程中,若要提高产量,除调节光照、温度、湿度和供水等因素外,还可通过调 节 来实现。另外,在樱桃栽培过程中,可以借 的帮助来提高结实率 。 (2)高山蔬菜的栽培是绿

2、色食品生产的一个实例,高山环境与平原环境相比 ,具有 、昼夜温差大、病虫害少等较优越的生态环境特点。高山蔬菜栽培 基地的周边环境不能随意破坏,主要是为了防止水土流失、保护生物 等 ,以维持生态平衡。在生产AA级绿色食品过程中,若出现病虫害,应考虑采 取 、引入病虫害的 、农药防治等措施,用农药防治时应选择残留量和 毒性均很低的 。 答案:保温,保湿,降低虫害 矿质元素 反季节 CO2浓度 多样性 天敌 生物农药“生物社会与科学”模块 请在标有序号的空白处填空并将序号及相应答案写在答题纸上,每空1分,共10 分。下面是关于水体污染及净化的问题,请回答: (1)污水排入河道后,导致水体中的溶氧量下

3、降,当耗氧速率等于复氧速率时 ,溶氧量达到最低点,该点称为 ,若污染不再加剧,溶氧量将逐渐回升。根 据溶氧量变化绘制出的 曲线,可用来判断水质的污染程度,评估水体的 _能力。(2)对生活污水,以往常采用将池塘改造成 的方法来处理,其中起分解 作用的微生物所需的氧气主要来自 和大气;现多采用活性污泥法来处理, 该方法主要是利用 微生物的代谢作用分解有机物,用设备为上述生物提供 氧气,然后经 分离污泥,达到净化污水的目的。 (3)黑藻等水生高等植物在我省分布广泛,它们不仅可以吸收水体中的N,还 可以蓄积底泥中的重金属。根据上述材料请拟定一个探究性课题的名称 , 并写出需要检测的一个指标 。 201

4、0高考题新旧教学指导意见的比较农业农业工业业健康环环境课标课标 内 容无教学要求新:第一节节 设设施农业农业 改 为选为选 学新:第二节节酶的 应应用改为选为选 学 第三节节中细细胞工 程药药物不要求 旧:简简述细细胞工 程生产药产药 物的优优 势势描述单单克隆抗 体的生产过产过 程及 应应用新:第一节节疾 病与诊诊断改 为选为选 学新:第三节节 合理使用生物 资资源改为选为选 学课时课时 建 议议 包含复习习新:9 旧:11新:9 旧:10新:9 旧:10新:9 旧:8本模块的教育价值 进一步提高学生的生物科学素养,尤其是 发展学生的探究能力,帮助学生理解生物 科学、技术和社会的相互关系,增

5、强学生 对自然和社会的责任感,促进学生形成正 确的世界观和价值观。 应突出强调促进学生个性的发展,培养生 物科学和技术的意识以及培养人文精神的 价值激活课堂的策略笑笑说说议议 议题:大学校园里出现的避孕套自动出售 机现象,你支持吗?想想 畅想未来的地球复习策略 关注 学案12 植物病虫害和动物疫病的防治 一、植物的病虫害防治 1.植物病虫害防治,要贯彻“ 、 ”的方针。农作物病虫害综 合防治方法主要有病虫害的调查、植物检疫、 、 、 和化 学防治等。 2.植物病虫害的调查 类型:依据调查目的、要求和对象的不同,可分为_、 _和_等。 方法:调查统计时,一般采用取样的方式进行。取样方式有五点式、 、 对角线式、 、 等。 结果处理:如计算 能初步了解危害的情况,计算 能知道 防治后的效果。 植物病虫害的预测预报,就是根据_所掌握的资料进行 分析、判断,推算出病虫的_、_、 _并及时发出预警,以便有关部门抓住有利时机开展防治工作。 3.植物检疫是防止 、杂草传播蔓延,保障 和保证 顺 利发展的一项重要措施。植物检疫包括 和 两个方面。 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 众里寻他千百度,暮然回首,那人却在, 灯火阑珊处

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